资源简介

五年级综合实践活动
手工丝带花
活动目标：
L学习布艺的有关知识，学会起针、打结、回针缝和平针缝以及收针固定的技巧。
学会制作丝带五瓣花的过程。
利用丝带五瓣花的不同形状进行综合构思、合理拼配、组成创意丝带五瓣花作品。
通过活动加深与别人合作的意识，培养学生的创新意识和想象能力。
通过对已有经验的应用和想象力的发挥完成丝带五瓣花作品，体会学会手工劳动的乐趣。
通过小组分享劳动成果、畅谈感受体会劳动的不易和喜悦，提高审美能力。
增强小组合作学习的意识，培养学生动手动脑的能力。
教学重难点：
通过自主探究掌握丝带五瓣花制作的基本步骤，能制作出漂亮的丝带五瓣花。
培养动手实践的能力、审美意识和对美的正确认识。
活动准备：
将全班同学分为4组，每组选出组长，由组长合理分配任务。
准备好缝制丝带五瓣花的工具和材料：如，展板、丝带、针插、针、线、剪刀、装饰材料、胶枪等， 已经做好的丝带五瓣花作品。
教学多媒体课件。
教法学法：
通过启发引导、操作演示、分解难点的方法引导学生采用小组合作、自主探究、交流总结的方 式进行学习，给予学生充分发挥的空间和时间，大胆放手，使自己真正成为学生的帮助者、引导 者、促进者。
教学过程：
—、激发兴趣，导入新课
师：同学们看，这是老师创作的一幅画，你们覚得这花瓶里面是不是少点什么呀？-… 花。对，如果加一些花进去，（边说边固定几朵自己做的丝带花在展板上的花瓶里,）这样看 看是不是好多了？花的数量好像还不太够，你们想亲自动手做一做吗？那今天，我们就来研究 研究怎样用丝带缝制漂亮的小花吧！（出示课题：手工丝带花）
【设计意图】：通过情境创设，引导学生对手工丝带花的制作兴趣，懂得可以通过自己灵巧 的双手去创造美的生活，激发学生的学习兴趣。
二、了解结构，掌握步驟
师：（出示课件）看这是都是一些最简单的丝带五瓣花,它是怎样制成呢？我们来研究 —下。每个小组的工具盒里都有一些丝带花，请同学们看一看，摸一摸，也可以拆一拆，小组讨 论一下：缝制这个丝带花需要什么工具和材料？它的制作步骤是怎样的？将讨论好的步骤填写 在任务单上。
【设计意图】：让学生在对丝带五瓣花的分析与研究中，了解丝带五瓣花的结构和形状，尝 试与他人合作交流，学会与他人交换意见。培养学生的动手能力和分析探究意识。
师：仔细观察了，交流讨论了，哪个小组来说一下制作丝带花需要什么工具和材料？ （学生汇报、教师出示课件）
师：制作一个丝带五瓣花的步骤是怎样的？（同学讨论发言）找两组说，第一组先说， 第二组进行补充！
师：你想知道我是怎么制作的吗？来观看一段微课，是不是跟你想的一样？请同学们仔 细看，看完后可以修改任务单。（播放微课）
师：我们一起来回顾一下制作步骤 .....在缝制过程中，有二个重要的针法是？......请同 学们一会儿注意合理运用。
（归纳板书.找出重难点）
设计
r 裁剪
回针
< 制作\缝制 J
平针I
整理
装饰
X.
【设计意图】：兴趣是最好的老师，有兴趣就会有好的作品。多种多样的丝带五瓣花图为激发 学生灵感起到了抛砖引玉的作用。学生在借鉴的基础上经过我的提示，再通过进一步加工、改进、 推陈出新，缝制出有自己创意的丝带五瓣花。
三、 发挥想象，动手制作
师：现在想必大家都等不及了吧！肯定都想用自己动手设计制作漂亮的丝带五瓣花。在开 始之前，还有什么要相互提醒的？
生：裁剪长度要一样，针脚要均匀，使用剪刀、针的时候一定要注意安全，保持卫生 .....
师：同学们提醒的非常全面到位。现在我们就动起来吧，丝带花做好了你也可以把它插到我 们的花瓶里哦！
（学生进行丝带五瓣花设计，教师巡视指导。）
【设计意图】：号I导学生通过动手实践操作掌握制作丝带五瓣花的步骤。
四、 成果展示、交流收获
（学生把制作好的丝带花展示在展板上）瞧，我们花瓶里的花也来越美丽了。没有完成的 同学也不要着急，老师知道你们肯定是想精心设计，认真创造出一个非常完美的作品，你们也 可以带回家继续完成！小组长请快速把你们组的所有物品都整理到盒子里。下面哪一个同学想介 绍一下你的作品？你做的花真好看！请问你对自己的作品满意吗？你是怎么制作的？（引导学 生说岀制作过程）
师：同学们你们还有什么合理的建议呢？大家相互评价沟通，让我们的作品更加完美！
师：（询问一位同学）你最喜欢哪一朵花？为什么喜欢它？（说原因.引导学生评价到 位.哪里漂亮？样式、用色 .....）这是谁做的？你能不能送给他呢？
生：能。
师：你收到别人的礼物，要好好珍惜哦，特别这种动手制作的，包含着对方的设计、情感、 劳动付出还有手指的温度，要好好珍藏。
生：不能。
师：自己的第一个作品，都不舍得送人呢，老师也是，每次的第一作品，都有着特别的情 谊，好好珍藏着，全是美好的回忆哦！
学生交流、介绍自己制作的丝带花。（自评、互评、师评。）
最后大家谈谈在这节手工丝带花课上你有什么收获啊？
【设计意图】：本环节引导学生在做中学，在学中乐，采用合作的方式共同参与、集思广益， 体验劳动的喜悦，同时提高审美能力。
五、 发挥想象、创意拓展
1.师：我们今天学习的是基本的丝带五瓣花，同学们还可以发挥你的想象力，进行创意组 合，用丝带制作岀更多造型的饰品。（课件出示丝带花创意作品）瞧，老师头上的发夹漂亮吗？ 这是我最喜欢的一个发夹，纯手工的，多精致啊！再看看我们同学头上，小姑娘戴上这么好看 的发夹是不是更可爱了 ？还有这个相框，也是用丝带装饰而成的 .....
布艺在我们的生活中用途真是很广泛，希望通过今天的学习，大家能开发岀丝带的更多用 途，装点我们美丽的生活！
老师向同学们推荐做布艺比较好的的网址，同学们有机会的话可以作为参考。
http://www.
板书设计：
手工丝带花
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装饰
学习任务单
学习主题 手工丝带花
工具、材料 制作环节 操作过程 注意事项
1. 第一环节： 明确目的和用途 1.
第二环节： 第一步：
2. 第二步：
3. 重点： 2.
4. 1.
5. 2. 3.
6. 第三步： 4.
5.

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