资源简介

综合实践活动
有趣的丝网花
教学设计：
—、教学目标：
1、 认知目标：认识花五的造型和丝网花的制作方法。
2、 能力目标：培养与发展学生的自主探究能力、艺术想象力、创造力以及实践能力。
3、 情感目标：感知、体验各类花的自然美和艺术美，培养学生的美感，陶冶学生的性情， 提高学生的审美能力，建立正确的审美观。
二、 教学重点、难点
教学重点:制作丝网花
教学难点:花朵的整形
三、 教学过程：
(一)激情导入：
1、 非常高兴在这美丽的春天与大家相约，春天是百花齐放的季节，是绚丽多彩的世界。但 是，现在正值初春，小草刚刚从地里探出头来，柳枝才抽岀嫩芽，花枝才开始冒出花骨朵儿。老 师想提早看到春天百花盛开的美景，同学们有什么好方法吗？
2、 同学们的方法都很不错，可是老师也有一个不错的方法——有趣的丝网花!(板书课题)
共同探究
1、 欣赏
(1 )现在老师就把制作的丝网花请到我们的现场。(展示老师作品)
看到它们，你感觉美不美？还有更美的呢！(展示课件)
欣赏完这么漂亮的丝网花，同学们想不想学习？
2、 探究
在学习之前，我们先来考虑制作丝网花需要什么材料？
材料：细铁丝，套圈，丝网，花蕊，绿胶带，线，剪刀。
这些材料老师已经发到同学们的手中。
3、 制作
(1 )学习制作。(以丁香花为例)
1） 制作
窝形：取出一根铁丝，在套圈上绕一圈，拧住铁丝一端，转动套管，把多余的铁丝交缠 在一起，最后做这样的铁圈，同理做其他三个花瓣。
网花：取出一个已经做好的铁圈，用丝网把铁圈包好，拉平整，用手捏住铁圈根部的丝 网，缠线，用剪刀剪断，然后把丝网多余的部位剪掉，注意是剪丝网不剪铁丝，这样一片花瓣 就做好了。
2） 固定：把做好的花瓣用手固定，再把花蕊放入花心，然后用线固定一下。
3） 整形：将固定的花瓣修正一下，整理成丁香花的形状。
（2 ）学生制作。
制作要求：
1 ）六人一组，合作完成，明确分工。
2） 每个小组至少做一件工艺品。
3） 作品要求新颖别致，具有一定的含意和象征意义。
4） 根据作品含意和象征意义给自己的作品命名。
5） 完成后每个小组派代表到前台展示并介绍本组作品。
好了，下面就请各小组运用桌面上的各类材料，制作自己喜欢的花吧，也可以创编独具特 色的丝网花。
（三） 成品展示
以小组为单位进行展示，代表介绍本组作品；评出最美丝网花。
（四） 拓展延伸
看到同学们展示的一束束富有深意的鲜花，老师眼前似乎浮现出春天百花齐放，争奇斗艳 的美景。其实，在生活中只要你有一个爱思考的大脑，一双爱发现的眼睛，一双勤奋的双手，一 个不起眼的物件都会在你手中绽放光彩。就如这丝网，虽然渺小，但它能制成漂亮的花。那它还 能做成什么呢？我们一起来看一下。（屏幕展示）
（五） 活动总结
图片欣赏完了，相信同学们已经在脑海中构思出许多漂亮的丝网造型，希望同学们在课下 自己完成你的作品，我们下节课再来欣赏。
今天的这节活动课结束了，在课上让我看到了同学们的勤奋好学、团结互助，老师很感动。 老师希望同学们，在以后的生活中，能继续发扬这种精神，敢于发现、勤于动脑、勤于动手，那 样我们的生活会更生动，更美好！（2）—朵漂亮的丁香花做好了，同学们想一下百合花、牡丹
花、荷花又怎么制作呢？

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