资源简介

教学设计
教学目标
知识与能力：通过对金银文化的研究，使学生了解并掌握金银形成与应用的有关知识和技 能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验。
过程与方法：学生能通过观察、访问、查资料等收集有关金银的资料，分析和处理资料，并 以不同的形式展示自己的研究成果。
情感态度与价值观：学生在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交往能力。 养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
教学重难点
教学重点：金银的选冶技术和金银文化的理解。
教学难点：金银的选冶技术的理解与掌握。
教学方法：实地参观、小组合作
教具准备：多媒体课件、金银博物馆（场馆）
课型：新授
课时：1课时
课前指导（导入）
同学们，我们居住的城市是哪里？
招远的什么最有名？招远被称为什么？那么你对金银了解多少呢？（学生讨论、交流）
其实，金银的用处还远远不止这些，在我们招远有一个地方叫金银工艺博物馆，那里有各
种各样的金银、白银的知识。我们一起来了解一下：
招远金银工艺博物馆创立于2013年6月。总投资3300万元，位于招远市金街中国金都 文化城四楼，建筑面积3200平方米，场馆实用面积2600平方米，现有专业技术人员和管理 人员22名，共展出各类金银器藏品3000余件。招远金银工艺博物馆由分六个展厅、一个体验 区组成：“六个展厅”分别是：第一展厅金银开采、冶炼、工具；第二展厅金银饰品展厅；第 三展厅金石雕刻工艺品展厅；第四展厅金矿石展厅；第五展厅 金银工艺历史文化展厅；第 六展厅金银现代工艺制品。“一个体验区”就是“DIY制作工艺体验区”。
招远金银工艺博物馆藏品分为金银饰物、金石标本雕刻、金银制作工艺三大类。
招远金银工艺博物馆的创建旨在发展金银工艺文化产业、振兴金银工艺、促进金银产业升级 发展，为金都招远特色文化无疑增添了厚重的一笔，同时填补了招远金银工艺文化的空白，具 有划时代的意义。博物馆深入发掘金银工艺精华，为招远金银工艺、金银加工企业的推广金银产 业的发展起到助推剂的作用，同时为金银工艺历史文物收集、收藏、保护作出巨大的贡献。通过观 赏，让大家领略到金银文化、金银工艺及金银产业的无限魅力。
大家想不想去看一看呢？在出发之前，我们还需要做好分组。下面，请大家自由分组。
小组探究（过程）
同学们，我们现在来到了金银工艺博物馆，下面请大家和老师一起熟悉一下金银工艺博物 馆的六个展厅（领学生熟悉展厅）
同学们，现在大家知道各个展厅的位置吗？下面我们就以小组为单位，按照我们制定的研 究方案，分工协作开始我们的探究活动，并完成手中的观察记录表。
分小组做好记录：古代金银的选冶技术（一组）、金银发展史（二组）、金银工艺（三组）、 金银工艺（四组）、金银饰品（五组）、金银货币（六组））
招远市新村完全小学走进金银工艺博物馆观察记录表
研究子课题
组长 组员
分工 记录员 观察员
课后怠结提升（小结）
成果展示（各小组展示自己的研究成果：视频、图片、文字材料等）
刚刚，我们参观了招远金银工艺博物馆，仿佛进入了金银的世界，相信大家对那里的所见 所闻仍历历在目。接下来，请同学们小组内先交流自己的记录、收获，一会儿各个小组派代表汇 报交流，开始吧！
其实，这只是金银文化的冰山一角，课下，请同学们进一步查找相关资料，了解更多的金 银知识。

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