资源简介

纸编小蓝子
教学目标
知识与技能目标：通过学习纸编小篮子，了解纸带穿编的基本步骤，掌握 纸编的基本制作方法，根据材料的特点设计并制作出简单的生活用品，感受纸 编的乐趣。
过程与方法目标：学生在活动过程中，体会穿编这一工艺制作的实用及装 饰功能，感受纸艺穿编的乐趣，培养看图动手操作能力及设计工艺制作意识。
情感态度与价值观目标：在编织学习活动中，通过交流与分享激发学生对 纸编工艺的兴趣，培养学生的观察能力和动手能力，激励学生主动去求知、去探 索、去实践的欲望，体验劳动的成就感。通过利用废旧报纸编织作品，培养学生 学会利用各种身边的各种媒材，变废为宝，加强创新意识。
重点：学习掌握纸带穿编的方法。
难点：用纸带穿编的方法制作简单的生活用品（小篮子）。
二、教学准备
1工具准备
学生准备：剪刀一把，胶水一瓶（或双面胶），废报纸若干
2教具准备:
教师准备：PPT课件，小篮子作品4件
三、教学过程
（一）创设情景，激趣导入
同学们，我们身边每天都会产生许多废物，当然包括以下废纸，这些废纸大 都被我们随手扔掉，请问同学们，你们家的报纸是不是被家人当做废纸卖掉了 或者被我们随手扔掉了。你家挂历是不是直接被扔掉了，其实这些在我们看来是 废物的东西，却被一些手巧的人当做废物被利用了起来。
（—）课件展示：
同学们请看大屏幕：大屏幕展示（PPT ）
这是老师从网络上搜寻的一些照片，都是废纸编制的，是不是非常精美。
（三）展示老师范作，激发学习兴趣
老师也做了几个，请同学们看一下。（教师展示作品4件）
老师的作品从差到优一次拿岀，目的在于说明：
⑴第一次做的肯定差，越做越好
⑵别人能做的，同学们同样能做出来。
（四）一起走进纸编小篮子的世界
（i）PPT展示制作具体步骤及温馨提示
⑵学生分组讨论选取组长
⑶学生开始制作
⑷制作（限定15分钟）
四、 课堂展示
1、 完成的小组带作品到台前按小组顺序展示
2、 各小组对作品评价
3、 台前同学介绍篮子的用途
4、 教师将自己的作品依次奖给评价分数高的小组
五、 课堂小结
同学们观察的真仔细，这么漂亮的小篮子是用废旧的报纸和宣传纸编织而成， 既美观又环保，而且还可以作购物篮或储物篮。它不但可以装饰我们的生活，还 给我们的生活带来美的享受
六、 生疑
学生将自己的疑问提岀来为以后学习、研究做准备。
拓展 如何把纸条变成纸捻做一个小篮子（课下互相讨论研究）

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