资源简介

告别不良行为习惯主题班会教案
班会主题：告别不良行为习惯
班会时间：
班会地点：教室
活动目的：
通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动过程：
一、 猜一猜，认识习惯对人的影响之大。
二、 分享关于习惯的小故事——《你相信吗》。
三、 分享关于习惯的名言警句。
四、 小组交流：从小到大，你有什么好习惯倍受人赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？
五、 认识不良的行为习惯
1、 小组讨论，我们班中有哪些不良的行为习惯，并说说有什么害处。
2、 展示不良行为习惯的图片。
六、 改正不良行为习惯。
动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？
1、 周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？
2、 你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？
3、 假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打算怎么帮助他？
4、 课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。
5、 班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？
七、小结
观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。以三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”为结尾，说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。

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