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珍爱 命安全教育主题班会教案（精选6篇）
作为 名教职 ，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学 平的提 ，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下 是店铺帮
家整理的珍爱 命安全教育主题班会教案，欢迎 家借鉴与参考，希望对 家有所帮助。 珍爱 命安全教育主题班会教案 篇1
、活动 标：
1、让学 明 交通的重要性，珍爱 的 命。
2、让学 了解更多的交通知识。
3、培养学 我保护的意识和能 ，懂得 活着就肩负着 种责任和义务。
、活动准备：
1、确定主持 两名；
2、准备 组图 、 段录 ；
3、剪接有关交通事故的案例的录像；
4、拍摄本校学 放学时过马路的录像；
5、让学 搜集有关安全 的资料； 三、活动形式：
观看录像、知识竞赛、 品、谈感受等四、活动流程：
第 部分： 勤哺育，让 命之源不竭
主持 甲 （合）： 师同学们下午好！四年1班“珍爱 命，安全第 ”主题班会现在开始。 主持 甲： ，最宝贵的是 命。 命对每个 都只有 次。
主持 ：那么， 的 命是怎样来的？你关注过这个陌 熟悉的 命吗？
1、课件展期 ——
⑴母亲 怀胎期间的图 。
⑵婴幼 从 到 成长 段的图 。
⑶公园 孩 们 由欢乐的画 。
⑷ 个家庭团聚的幸福的画 。
2、学 根据调查，结合画 ，畅谈对 命的感受。
主持 甲：从这 系列图 中，我们了解到 个 的成长过程， 不浸透母亲 怀胎的 苦， 母养育 的 劳。我们还特意采访了 位 家长，请听听他们对养 育 的感受吧！
3、播放采访学 家长的录 。
主持 ：听了以上 位家长的倾诉，此时你是否想到了 的 母呢？（ 组讨论并交流）
主持 甲：是啊，可怜天下 母 ！在我们的成长过程中， 母为我们倾注了多少 ，才使得我们的 命之树根深苗壮！现在，让我们 起 朗诵——《 命如此美丽》，让我们再次感受 命的神奇与美丽。（课件播放配乐）
第 部分：珍爱 命，安全第
主持 甲：每个 都有资格享受愉快的 命，但 命的遭遇往往是意想不到的。 主持 ：总会在那不经意的 瞬间， 命的泉 便会永远消失。
主持 甲：可 边 幕幕由于不注意交通安全 发 的 悲剧，触 惊 。 主持 ：不信，请看录像：
1、《偷骑摩托酿惨祸》：20xx年10 12 晚上， 西省境内发 起交通肇事案。某中学 学 周庆国骑摩托车撞到 辆运煤 卡车，年 仅 五岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国是未成年 ， 证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此 案被定性为重 交通事故。
2、《马路上的悲剧》：深圳市 学 陈洋于1999年5 24 下午放学回家时，其 母单位的班车接了学 后在半路上发 了 些故障，于 是陈洋和同学们 起下了车，后来司机在等 来修车，同学们就 回家了。陈洋和 个同学结伴回家，路上要经过 个路 ，经过春风路 时， 陈洋被后 的 辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到附近医院，其 母随后 将其送到更 的医院，可这 切都 法挽回陈洋的 命， 第 天陈洋便离开了这个世界。可是对于他 母更 的打击还在后 。由于陈洋当时是在机动车道上 ，没有做到各 其道，所以交警判定他要 负事故的主要责任，司机负次要责任。
3、《乘车上学》：青岛市学 明，有 天约了同学霍亮 起乘坐112路公共汽车去上学。在车上， 明拿出新买的 具盒给霍亮看，谁知 顽 的霍亮竟 把抢过 明的 具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把 明的 具盒扔出窗外。 明急了，双 离开扶 ，踉踉跄跄的冲 过去要抢回 的 具盒。可就在这时令 震惊的 幕发 了。由于前 有 突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨 的惯性使 明站 不住 跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重， 明抢救 效死亡，巨 的悲痛留给了他的母亲。
主持 甲： 命只有 次，不知同学们看了以上这些惨剧后，你有什么感想，受到哪些启 ？是不是已经感觉到了“珍惜 命，安全第 ”是
当中最重要的 次选择？（学 由讨论、发 ）
主持 ：看了以上录像，听了同学们的发 ，我们都知道了不注意交通安全便会酿成 法挽回的苦果、惨剧， 我们学校周围的道路环境却
常复杂，稍不注意就会酿成 祸。那我们同学过马路的情况 是怎样的呢？请看 屏幕《放学过马路剪影》：
镜头 ：本校的学 放学了，同学们纷纷 马路边上准备过马路回家，这个地 没有红绿灯，来往车辆速度很快，同学们趁着车辆较少时从
道穿过，可是很快 会有车辆飞速地 使过来，同学们只好停下等车辆在眼前过了之后才过。同学们在这车流中显得 常单薄，也很危险。 镜头 ：放学后， 位家长各骑 辆摩托车，前后共载3-5个学 ，他们边骑车，边聊天； 些同学 在马路中间、有的在路中追逐、有的三
五个 搭肩勾 ，路上车来车往……。
主持 甲：同学们，看完以上录像和 品，你 有何感想，有何启 呢？
主持 ：据有关数据显 ，中 学 发 车祸的 例正在不断的提升， 且局有关部门统计，现在车祸已经成为导致中 学 死亡的第 杀
，下 再让我们从 组数据中来感受 下车祸的残酷 情。
课件展 ：2000年，我国道路交通事故616971起，因道路交通事故死亡93853 ，因道路交通事故受伤418721 ，因道路交通事故直接经济 损失26.7亿元，平均每天发 交通事故1690起，每天有257 死于各类交通事故，平均每5分钟便有 死于车轮下。
主持 甲：据统计这种趋势越来越严重，我国每年 约有1.6万名中 学 正常死亡，中 学 因安全事故、 物中毒、溺 、 杀等死亡 的，平均每天有40多 ，也就是说每天将有 个班的学 在“消失”。
主持 ：这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那 瞬间。 第三部分：安全知识，永记在
主持 甲： 的教训， 的不幸，难道这些不值得我们去注意安全吗？
主持 ：我们必须要学会 救 护，下 我们进 第三个环节——安全知识竞赛。
（ 屏幕出 竞赛规则）
主持 甲：宣读竞赛规则： 竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥 组合作精神，随时进 补充。（略） 主持 甲： 看来 家掌握的安全知识还真不少呢！
主持 ：我们俩可真是受益匪浅呢！
主持 甲：可光说不练假把式，纸上谈兵可不 。 主持 ：对，别的危险出现时，怎么办？。
主持 甲 ： 那我们就进 下 个环节吧！ 第四部分：牢记责任，让 命焕发光彩
1、模拟表演。故事情景： 群快乐的 学 在上学的路上，不 碰到 根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩 们 的聪明智 慧解决了问题，保护了 。（急救办法： 棍将触电者挑开。要注意，不能 直接去拉触电者的 体，以免传电。）
2、 品：当我独 在家时 （剧情略）
（有叙述、有表演）
第五部分：我收获我成长
主持 甲：同学们还真有 的妙计呀！哎， 光我们 说可真有点没意思了。主持 ： 对呀！我想在坐的 师 定会有更多的 招！
主持 甲： 那我们就不如都当回 记者，请 师们教我们 招吧！ 主持 ： 同学们，还等什么？现场采访开始吧！
————现场采访 师
（当 记者请教 师们的 招）
主持 甲：通过采访，你 知道了哪些 救 护本领？
主持 ：让我们进 下 个环节。 请谈 谈你的收获吧！
(同学们争先恐后地交流 的收获)
主持 甲：安全、安全，我们不能开玩笑！
主持 ：安全、安全，我们的 活才会幸福美满！
主持 甲 （合）：最后，让我们齐声 喊：珍惜 命，路在脚下，安全在我 中！ 主持 甲：同学们， 现在我们有请我们的辅导员做总结，掌声欢迎！
（辅导员做总结）（略）
主持 甲：六、六中队“珍爱 命 安全第 ”主题班会—— 合：到此结束！谢谢 家！
第六部分：课后延伸
1、以“珍爱 命，安全第 ”为主题，出 期 抄报；
2、创编2-4则“珍爱 命，安全第 ”为主题的 告词。珍爱 命安全教育主题班会教案 篇2
班会 的：
1、了解校园安全的隐患。
2、加强安全知识教育，使学 学会 我保护。
3、加强 命意义的教育，培养学 “珍爱 命，安全第 ”的意识。 班会主题：
珍爱 命，从安全开始活动过程：
、校园存在的安全隐患（同学列举）
1、学 集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学 饮 、就餐的安全隐患。
3、学 交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
、临危逃 的基本原则
保持镇定、趋利避害；学会 救、保护 ；想 设法、不断 救；记者电话，随时求救： 119—— 警110——报警120——急救122——交通事故报警打电话时要说清地点，相关情况，显著特征。 三、学 集会、课间活动应注意些什么？（同学回答）
1、不因赶时间 奔跑，活动时切忌猛追猛打。
2、在 多的地 要扶好栏杆。
3、上下楼梯要与同学保持 定距离，不要将 放在兜 ，不要在楼道上系鞋带。 四、共同观看安全教育 （珍爱 命20分钟同学发表观后感，共同讨论）
五、齐唱《安全歌》
六、班主任总结，班会结束。
珍爱 命安全教育主题班会教案 篇3
、活动 的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握 些安全常识，增强学 安全意识，逐步提 学 的素质和能 。珍惜 命，健康成长。
、教学重点：
掌握 些 救 护的本领三、教学难点：
掌握 些 救 护的本领四、班会准备：
1、确定主持 ，选定扮演者并进 排练。
2、学 通过各种渠道搜集有关安全 的资料。 五、活动过程：
导语引 ：
主持 合：同学们，你们好！祖国的未来属于我们，我们未来的 活将是多么美好。但是， 活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增 强安全意识和 我保护的能 。
“关爱 命，安全第 ”主题班会现在开始。
)、 活中我们该怎么做
主持 甲：在纷纭复杂的 活环境中，中学 常常因为缺乏必要的安全知识和 存技能， 成为意外事故的受害者。我们要 对现实，时时刻 刻注意安全。
1、下 请说说 应如何遵守交通规则。
遵守交通规则， 争做到：（各组代表发 ）
①放学路上遵守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每 路队推选 名 明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑 车。
③不乘坐农 机动车辆、 证 照及超载车辆。
④乘车时不把头和 伸出车窗外。
⑤不乱扔 头。
⑥不要在教室 廊、楼道 相互拥挤、推撞。
主持 ：鉴于有同学上学放学路上被 敲诈 事，下 请看 品《智 骗 》。
2、 品《智 骗 》（略）
看后全班同学制定出安全锦囊：遇上骗 多琢磨，抓住机会赶紧溜； 在家关好门，与 说话要谨慎；发现坏 来撬门，赶紧拨打110。
、介绍案例：
各 组介绍收集到的防电、防 和交通事故案例。 三、 品表演：
主持 甲：放学路上，同学们正三五成群地 在回家的路上。 同学a：哇，好漂亮的蓝球啊，快给我玩会 ！
同学b：现在？在马路上玩？
同学a：没关系，我只在这路边拍两下。同学b：好吧！（同学a使劲拍着蓝球）
同学a：看球！（球弹起来滚到马路中间） 同学b：怎么办？我的球……
同学a：没关系，我去捡。
同学b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
同学a：怕什么，胆 ，看我多勇敢！你等着。（向马路冲去，恰好 辆车路过……）
主持 ：同学们，看了 品后你觉得他们做得对吗？错在哪 ？遵守交通法规是胆 吗？违反交通法规叫不叫勇敢？ 各 组展开讨论， 组代表发 。
四、安全问题我解决
主持 甲： 活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下 就考考 家，请同学们举 回答：
请你说说怎样从地震中逃 ？
请说说你对“病从 可预防”这句话的理解？
当你的 伙伴遇到坏 的袭击时，你该怎么做？
集体出外活动时，该注意哪些问题？
夏天游泳该注意哪些问题？
你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做？
要是两个同学突然相撞， 个同学被撞得 孔流 ，该怎么办？
（同学们积极举 回答问题） 五、班主任讲话：
同学们，今天我们在这 举 了 个 常有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚 吸取教训。俗话说得好：“学校安全 讲，安全学校 个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之 ，扬起 命之帆，在知识的海洋 乘风破浪。
主持 宣布活动结束。
珍爱 命安全教育主题班会教案 篇4 活动 的：
1、教师通过组织学 进 活动，引导学 更好地遵守中学 常 为规范，以及各种安全规则。增强学 的安全意识，提 学 我保护的 能 。
2、学 通过 我参与、 主体验、 我感受，培养互相谦让、互相帮助的良好品质。从 能更好地珍爱 的 命。
3、师 通过组织这样快乐的集体活动，建 起更加健康良好的师 关系。 活动准备：
1、让学 认真学习各种安全知识和 我保护技能。(参考书有《中学 常 为规范》、《学校安全提 》、《马路镇中学学 安全管理的规 定》、《马路镇中学突发事件应急预案》、《班级安全制度》)
2、制订班级安全规则，并出好班级安全知识 板报。
3、组织学 作好班会演讲，并改编出《安全拍 歌》，编好《安全知识歌》。选定 部分学 ，学编安全快板，并亲 制作快板。以及排演 有关安全知识的` 品。
4、组织学 搜集近 年本校及外校突出的安全事故的事例，编好安全警 录。
5、选好及训练班会主持 。 活动过程：
、主题班会演讲。请同学宣读《安全警 录》，然后请同学代表演讲。
、主持 宣布班会主题是：珍爱 命，注意安全。(出 横幅) 三、学 活动(主持 宣布学 活动，然后按下 过程进 ) 1、 家齐唱《安全知识歌》
2、下来进 安全救助知识教育，由同学们表演四个 品，这四个 品分别是关于被意外咬伤救助、意外出 救、烫伤救助、触电救助的内 容。以上四是举例，引导学 能学习更多的 救的知识。
3、学 进 有关安全知识的快板表演。
4、下 进 安全知识竞答。分组抽题答题。共选 道题。先同学答题，然后再由主持 评价并明确答案。 四、班主任 师 结。
五、全班齐唱《安全拍 歌》 注意每唱 节，请同学出 横幅标语。六、由主持 宣布班会结束。
珍爱 命安全教育主题班会教案 篇5 活动 的：
知道各种交通标志极其作 ，知道有关的交通法规，增强 觉遵守交通法规的意识 活动形式：
主题班会。活动过程： 第 部分导
同学们， 命是宝贵的，每个 都只有 次，她不象财富能失 复得，也不象离离原上草周 复始。谁失去了 命，不仅仅是 失去了 切，还要给活着的亲 留下 灵的创伤。六（7）班“珍爱 命、健康成长”主题队会现在开始。
主持 甲：每个 都有资格享受愉快的 命，但 命的遭遇往往是意想不到的。 主持 ：然 ，总会在那不经意的 瞬间， 命的泉 便会永远枯竭。
主持 甲：衡阳的 是那样 情，吞噬了多少个年轻的 命！ 主持 ：汶川的地震 是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！
主持 甲：灾难的发 对于每个 来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持 ： 论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那 瞬间。 主持 甲： 的 命只有 次， 命是多么珍贵！
甲：有 根弦它常响在我们 边，
：有 根弦它连着我们的 命线， 合：它的名字就叫安全！
甲：安全维系着我们每个 的 命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声 ，看到 些触 惊 ，惨不忍睹的场 。
甲：这 幕幕惨不忍睹的画 ，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲 们撕 裂肺的呼喊，我们也在经受着 的教训。下 我宣布六 年四班《安全伴我 》为主题班会现在开始。
：城市交通实 了现代化，即使城市道路较窄，车流繁杂，交通也要井然有序。同时我们的交通安全意识也要不断加强。下 请 家说 说 你所知道的交通规则。
甲： 的 命只有 次， 命是多么珍贵！
：是的，没有 命更宝贵的东西了。
甲：所以我们要懂得珍爱 命，下 请听配乐诗朗诵<珍爱 命安全第 >
：只有珍爱 命，我们的 活才会和谐、安宁，如泉 般清澈，如 光般柔和 珍爱 命安全教育主题班会教案 篇6
教学 标: 1、了解防溺 的相关安全知识，知道不能独 去 边玩耍
2、增强在 活中的 我保护意识。
3、培养安全意识，在得到别 帮助时懂得表 感激。 教学重点:
了解防溺 的相关安全知识，知道不能独 去 边玩耍 教学难点:
增强在 活中的 我保护意识。教学准备:
动过程:
、导 活动
教师： 朋友们，你们喜欢玩 吗？你知道玩 时应该注意 些什么呢？
、故事《 猴落 》
教师：下 要 师给 朋友们讲个故事，要认真听哟！
猴趁爸妈不注意溜出家门来到了 河边， 猴试图捉鱼时脚下 滑掉进了 。岸上的 眼猫发现了 猴，着急的 喊:” 来 啊，救命啊!有 掉 了!” 眼猫 声呼救引来了 象 师, 象 师下 救 猴，最后， 象 师和猴爸爸猴妈妈把 猴送去医院。
提问：
教师： 猴它去了哪 呢？
幼 ： 猴趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河 抓鱼了。 教师： 猴为什么会落 呢？
幼 ：它在抓鱼的时候，脚 滑不 掉了下去。
教师： 猴落 后是谁救了它？ 眼猫为什么没有 下去救 猴呢 幼 ：是 眼猫和 象 师救了它。
幼 ： 眼猫 不会游泳。
教师：如果你是 猴，你会怎么对 象 师和 眼猫的帮助表 感谢呢？ 幼 ：应该说：“谢谢 眼猫和 象 师。”
三、讨论学习防溺 知识。
教师：1. 朋友你们知道 个 时，不能去哪些地 玩 呢？
2.你知道游泳要和谁 起去吗？能不能 个 去呢？能不能和 朋友去？ 四、请幼 判断安全对错
教师：请你根据今天所学的知识判断下 朋友的做法对不对？ 五、活动 结
教师:“通过本次活动,你懂得了 的 命只有 次，幸福快乐掌握在你的 ，希望 朋友通过这节课的学习，学会珍惜 命，养成 觉遵守溺
安全原则的好习惯。” 六、教学反思：
主要是通过教师课件演 、讨论学习防溺 知识来完成，使幼 认识到了在河道、 渠、池塘、 井、 池、 库中嬉 落 的危险；盲 游
深 漩涡很容易造成溺 事故。让幼 掌握了 定的溺 救与预防知识，达到了教育的 的。但是，安全教育不是 节课就能达到预期的效 果，在教育教学 作中，要将安全 作细致化、常态化。 命安全，警钟长鸣！
【珍爱 命安全教育主题班会教案（精选6篇）】

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