资源简介

玉米皮编税教学设计
【活动目标】
初步尝试设计编织制作较为简单的作品。
能力目标：通过对学生“编、钉、缝”等方面的指导与培训，让学生经历设计，制 作作品的过程，体验动手实践的过程和成功感，让他们在参与传统文化的传承与发 展中，提高文化品位和人文素养。
情感目标：通过动手操作，培养学生的创造性思维能力，艺术欣赏能力和实 际运用能力，增强对社会生活的敏感性和洞察力，从而培养他们关心生活，热爱家 乡的品质，成为一个全面和谐发展的个体和群体。
【活动重点】花瓶缠绕过程要紧，马蹄莲把花瓣粘在一起
【活动准备】PPT ,三股辫、塑料瓶、针、线，花杆，玉米皮，固体胶,绿胶带等
【活动过程】
活动环节 活动过程 教师指导 二次备课
导入活动 —.导入活动 介绍玉米皮优秀作品(篮子、蒲团 葫芦、荷花)，再岀示一些的玉米皮工 艺品和优秀作品，激发学生对玉米皮作 品的兴趣。
探究活动 (-) 二.探究活动 L制作玉米皮花瓶 提供4种材料，三股绳、瓶子、小蒲 团瓶底，针线。 1、两个绳头与 相邻的一圈 缝在一起 在缠绕的过程 中学生常出现 绳松的情况和
用这些材料如何制作岀花瓶？ 2.编制步骤 首先把一端的绳头固定在与它相邻的， 缠绕过程中一定要拉紧绳子，不要让绳 子松了，最后把另一端也固定住。 2、 在缝绳头时 一定要拉紧 3、 缝瓶底时交叉 缝。 缠翻了的情况。 松了可采用拧 的方法解决， 缠绕过程要仔 细。
实践劳动 (-) 三.实践劳动 1.活动要求：注意安全 友好合作 快而有序注意卫生 教师巡视指导 缝的时候不要扎 着手 两人合作要一 人拿好瓶子， —人缠绕，分 工要明确。学生 最好准备最大 号的针。
探究活动 (二) 四.探究活动 1、制作马蹄莲或菊花 演示马蹄莲的制作方法 演示菊花的制作方法 你喜欢哪种花？你想制作哪种花？小组 1、粘马蹄莲花瓣 时，接口处一定 要小，使花朵变 大。在粘花瓣时 1、制作菊花的 小组完成较快 可以在小组里 分好工，用油
讨论，确定制作哪种花。 2、 马蹄莲的制作方法 。把花杆和花心组合在一起 剪岀花瓣形状的玉米皮 把剪好的玉米皮花瓣和花杆组合 在一起 3、 菊花制作方法 把花杆和花心组合在一起，用针 挑开玉米皮，使它成为蓬松的花心 剪岀4个花瓣形状的玉米皮，交 叉叠放，用针线缝在一起。 ③缝好的花瓣和花杆组合在一起 不要撕坏花瓣。 2、菊花的花心一 定要把玉米皮折 上去，并用针细 使之成为盛开的 花心。 画棒给玉米皮 涂颜色，使之 更加美丽漂亮。 2、马蹄莲的花 瓣和花杆组合 时，一定要拿 稳，不要使花 杆变斜，做岀 来的花效果不 好。
实践活动 （二） 小组根据自己的选择制作喜欢的玉米皮 花，要求：会观察，善变化，多琢磨， 敢尝试 鼓励学生大胆操 作，小组同学分 工明确，相互合 作。 用之小组最好 花瓶盛放玉米 皮花朵，并进 行插花设计。
汇报交流 展示作品 1、 每个小组把本节课的玉米皮作品制 作成一个组合作品进行展示。 2、 每小组的代表拿作品在课堂上进行 走台巡回展，同时让学生展示作品的同 时展示自我。 3、 学生对自己制作过程中的收获，感 悟进行汇报。 1、 小组设计出漂 亮的花朵组合， 2、 鼓励学生展现 自我时要大胆， 自信。 3、 学生在说感悟 时，提示多方面 汇报。 1、 学生展示自 我不够自信， 不够大胆。多给 学生提供展现 自我的机会。 2、 说感悟、收获 说的较少，需 要老师的引领。
总结拓展 总结拓展 如果把自己制作的花送给一个人，你想 送给谁？你想对他（她）说什么？ 及时进行感恩教 育 敢于表现出自 己情感的学生 较少，学生比 较羞涩。可以让 学生课下写下 来再交流。

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