资源简介

《学编中国结》教学设计
背景分析：中国结带着吉祥与喜气已在我们的生活中普及开来，不少学生家里 都有中国结。它的美丽造型吸引着学生，但对于中国结的历史，它所具有的文化内 涵，学生的认识不多，它的编织方法也让学生有着浓厚兴趣。
教学目标：
加强学生对中国结文化内涵了解和认识，使学生知道中国结的悠久历史，激 发学生学习中国结的兴趣。
通过学习编织中国结，培养学生运用各方面的知识对编织的中国结在材质、 造型、色彩等方面进行装饰与美化。
培养学生的动手制作的能力和分析探究的能力。
教学重点：
.平结的特点。
.平结的编织方法。
教学难点：
2 .平结的变化组合。
教学准备：
媒体准备：课件
资料准备：中国结的历史、平结编织法的视频、中国结的作品及相关图片、
材料准备：学生自备中国结工艺所需的材料、工具。
教学过程：
_、导入
课前播放歌舞视频《中国结》。
今天老师为大家带来了一件礼物。（展示中国结）在哪里见过？什么时间？生 家里，春节。师：它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬。简介起 源：“中国结”是中国特有的民间手工编结装饰品。始于上古 .....斗转星移，数千年弹 指一挥间，这些记事用的线绳变得越来越美丽，也早已不是人们记事的工具，它被 打成了各式各样的结，成为世代相传的吉祥饰物。人们用它来美化我们的生活，传 递我们的祝福。大家想不想学习编织中国结？想。这节课我们就来学编中国结（板 书），看，这么漂亮的中国结可不是简简单单就能编出来的，它需要多种编织方法 平结编法就是每个初学者必须掌握的编织方法，这节课我们就来学习平结的编织方
法。
二、教学过程
（-）了解自己身边的材料和工具，知道它们的作用。检查学习袋，看看里面 有什么？生：珠子、线、圆头针、火机等。师：圆头针有什么用？生：固定。
（二） 视频直观演示编织过程，之后让学生根据回忆用自己的语言说说平结的 编法，然后梳理编织的具体步骤。再让学生拿岀材料尝试编一个平结，由学生指出 难点，大家帮助他解决教学的难点。再编五个平结，编完后展示学生不同形状的作 品。掌握了基本方法和技巧后就可以编手链或挂链了，教会孩子怎么收线。
（三） 学生制作，老师巡视。
三、 展示评价
组内先评选，然后把最好的作品介绍给大家。学生用最美丽的语言介绍自己的 作品，其他学生评价，老师补充评价。
四、 小结
—种平结就编岀了这么精美的作品，其实这只是基本结中的小小一部分，此外 还有蛇结、长结、万字结等，根据它们可以编岀更多精美的作品，欣赏更多精彩的中 国结，激发学生课后探究更多的编法。

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