资源简介

主题1研究报告的撰写
一、教学目标：
在能够对提岀的问题进行提炼、转化，制定适合自己的研究方案的基础上
学会在生活中观察、收集相关信息，进行分析、整理，学会撰写简单的研究报告 来总结相关的成果。
通过小组合作，让学生了解撰写研究报告的基本格式、内容以及撰写研究 报告要注意的事项。培养学生的条理性。
培养学生搜集信息、整理信息和交流信息的能力。培养学生团结协作的精神。
教学重难点：
重点：初步学会在某项问题研究结束后，学会能够撰写简单的研究报告来 总结相关的成果。
难点：通过小组合作，让学生了解撰写研究报告的基本格式、内容以及撰写 研究报告要注意的事项。
二、教学方法:
1、 教法建议：
独立探究和小组合作交流相结合。
2、 学法建议：
自主实践体验：通过提出问题，解决问题等方式在自主探究中学会对问题 进行提炼、转化，制定适合自己的研究报告，并在实践学习中获得丰富的经验。
小组合作探究：整个活动过程，始终坚持学生自主探究和小组合作交流相 女士厶
-R 1=1 o
三、 教学环境和媒体设计：
1、 媒体设计：
利用PPT制作课件，使学生直观地感受，发挥信息技术在教学中的应用。
2、 教师准备：多媒体课件。
四、 教学过程：
(-)、创设情境，导入新课
确定主题
【教师活动】同学们，经过三年的综合实践，我们对学校楼道的文化，家庭 花卉的栽培研究，同学们的课外读书情况，学生的近视情况进行研究等，当我 们对这些研究结束后可以用研究报告的形式来总结相关成果。那么如何来撰写一 份比较好的研究报告呢？这节课让我们一起来学习研究报告撰写的技巧。(板书 课题：研究报告的撰写。)
【教师活动】看到这个活动主题时你有什么问题要提出来呢？
【学生活动】问题与思考：
研究报告的内容包含哪几部分？
研究报告各部分应该怎样撰写？
撰写研究报告应注意哪些问题？
研究报告有没有固定的格式？
(-)、分组活动、小组探究
分组活动
【教师活动】我们提出了这么多有价值的问题，你最想研究哪一个？根据你 最感兴趣的问题分组就坐。
【学生活动】(准备研究第1个问题的同学到第一小组的位置就坐；准备研 究第2个问题的同学到第二小组的位置就坐；准备研究第3个问题的同学到第 三小组的位置就坐；准备研究第4个问题的同学到第四小组的位置就坐。)
现在请同学们以小组为单位，围绕你们感兴趣的问题，发挥集体的智慧，
同学们看大屏幕:
【教师活动】(课件)温馨提示：
(1)每组选出一名小组长。
(2 )全员参写，小組成员互助、合作完成。
每组选取一名同学汇报本组的研究问题。
搜集资料或合作商讨的时候尽M不要影响其他小姐。
【学生活动】(小组活动)
(三)、交流汇报
【教师活动】刚才老师也参与到各小组的活
动中，发现同学们想出了许多好主意，那么究竟
哪种搜集资料的方法更简洁有效呢？
【学生活动】比较搜集资料的方法
师生共同总结教师课件出示：
搜集资料的方法 优点 不足 适用范围
盲己观察、记录 第一手资料，真实 费时多 可以直接观察的对象
调査、访问 比较真实可信 工作M大 小范围调査
从书籍报刊摘录 材料集中，信息较 多 寻找费时 需要较 资料
利用网络捜索 速度快，信息M大 需要设备 需要大M资料时
【教师活动】现在我们一起分享各组的收获。请同学认真倾听，同时指出亮点 和不足之处，提岀修改意见和建议。同时汇报小组要接受其他同学的质疑，进一 步完善自己的结论。
【学生活动】（各小组汇报）
师生共同评价，课件岀示：
1、研究报告的内容
研究报告的内容： :
研究报告一般要说清楚我们研究了什么问题、主要的 研究过程、取得了哪些成果有什么感受等内容。研究的 问题不同，研究报告的内容也会有所不同。
2、研究 丿.
研究报告的基本格式：
研究题目：研究的问题。
参与人员：参与的小组成员。
研究过程：研究方法、过程体验等内容。
研究结论：研究的收获。
丿
撰写研究报告时要注意三个方面：
内容要详实得当，主题鲜明；
对研究过程作适当分析；
组织材料要条理分明。
【教师活动】同学们，看到你们出色的表现，老师真为你们感到自豪，通过 上面的学习我们一起了解了研究报告的内容、基本格式和撰写研究报告的注意事 项下面根据我们研究结束的问题来撰写一份研究报告吧！除了上面的注意事项， 还要注意报告的结论要与内容吻合，如果适当运用一些图表还可以使报告更直 观。
学生撰写研究报告。
（四）、实践体验
1、 研究报告赏析
【学生活动】小组内同学互相阅读研究报告，然后指出报告的优点，并发表 自己的意见和建议。（重点看格式是否正确、内容上是否有遗漏）
2、 认真修改自己撰写的研究报告，并与同学交流撰写研究报告的体会。
【学生活动】根据同学提出的意见和建议认真修改自己的研究报告，然后小
（五）总结与交流
【教师活动】课堂小结：
本节课我们一起探讨了研究报告的撰写，你有哪些收获呢？
【学生活动】学生汇报：
研究报告要信息准确，资料详实。
写研究报告要讲究一定的格式。
3.整理好原始材料，对于撰写研究报告很有帮助。
五、板书设计:
研究报告的撰写
撰写研究报告时要注意三个 方面：
内容要详实得当，主题鲜 明；
对研究过程作适当分析；
组织材料要条理分明。
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附： 环境调査报告
山亭区西集镇东集河北小学环境调查小组：
研究报告的内容:
研究报告一般要说清楚我 们研究了什么问题、主要的 研究过程、取得T哪些成果、 有什么感受等内容。研究的 问题不同，研究报告的内容 也会有所不同。
研究题目：研究的问题。
参与人员：参与的小组成 员。
研究过程：研究方法、过程 体验等内容。
研究结论：研究的收获。
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近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环 境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每 个公民应尽的义务。
以下是我们实地调查岀来的报告：
造成环境污染的污染源是：
1、 公共厕所排岀的粪便散发岀难闻的气味，让人恶心。
2、 工厂排岀的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。
3、 工厂排岀的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。
4、 化肥厂排岀的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。
5、 公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。
造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。
污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大 危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水， 直接侵害人体。
看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活 密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾;
拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪;
不污染水源。保护环境，我们责无旁贷！

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