资源简介

综合实践活动《创意纸模服装》活动设计
活动背景
纸模服装这项综合实践活动在我们学校已经开展了很长时间了，学生制作纸模服装的兴趣 非常浓厚，也掌握了一定的制作技巧。随着活动的深入开展，孩子们的动手能力、发现美、欣赏美、 创造美的能力也在不断地提高，有些孩子已经不满足于做一件简单的衣服了，他们想在此基础 上进行创新设计，征求了同学们的意见，我们决定举行一次创意纸模服装的设计和制作的综合 实践活动。
活动目标
1、 培养学生的创新思维和创新能力，以设计表现创新思想。
2、 培养学生的合作精神，提高动手实践能力、审美能力及分析、解决问题的能力。
3、 在活动过程中，使学生感受到创意纸模的乐趣，愿意表达、展示、汇报成果，并能参与评 议。
教学重难点
重点：小组合作完成创意纸模服装，考虑色彩的搭配、比例的协调、材料的运用等。
难点：如何将自己的创新点更好地体现出来，并将作品的创新之处表达出来。
活动准备
教师准备：相关课件、作品展台
学生准备：各种纸、蕾丝、剪刀、双面胶、白乳胶、铁丝、芭比娃娃、彩笔、小装饰等
活动过程
（一） 、导入：
播放图片，展示学校纸模服装大赛中的部分优秀作品。边播放边介绍，从色彩的搭配、服装 的种类、材料的选择、服装的款式等方面引导学生欣赏，激起学生创作的欲望。引岀本节课活动的 内容----继续进行创意纸模服装的制作。
（二） 、分组制作
首先回顾上节课的活动内容，展示水果小组和动漫小组的设计图纸，以小组为单位，开始 制作创意纸模服装。
学生制作，教师巡视，给予适当地指导，发现问题及时解决并统一强调。
预设：颜色搭配、比例协调、选择材料、白乳胶与双面胶的使用、节约用纸、创意新颖等方面。
、活动成果展示：
各组展示作品，并将作品的创新点汇报给大家，师生根据具体情况进行点评。
1、 环保组汇报：
学生展示并介绍作品的创意。
组长总结创新点：利用丢弃的废旧纸做服装，倡导“节约资源、保护环境”的理念。
点评。
2、 蕾丝组汇报
(1 )学生展示并介绍作品的创意。
(2)组长总结创新点：纸和蕾丝两种材料搭配在一起。
(3 )点评。
3、 剪纸组汇报：
(1 )学生展示并介绍作品的创新点。
组长总结创新点：传统的剪纸艺术与服装艺术结合在一起。
师点评：建议学生课后学习剪纸艺术。
4、 水果组汇报：
(1 )两位同学展示并介绍作品的创意。
组长总结创新点：用水果做服装，借此宣传家乡的特产。
师点评：可尝试用其他水果来做服装。
5、绘画组汇报：
(1 )学生展示两件作品并介绍创新点。
组长总结创新点：用绘画形式把对祖国的热爱体现在服装的设计上。
点评：
6、动漫组汇报：
(1 )学生介绍创新点:给孙悟空换了套盔甲衣服，利用废旧材料做的机器人，并给它穿上 了衣服。
(2 )点评。
、学生评价作品
喜欢哪件作品，说岀喜欢的理由。
师引导学生从创意、制作、色彩搭配、选材、设计等方面进行点评。
、教师评价
各小组的作品各具千秋，同时指出从刚才学生的制作、展示中发现的一些问题，比如有的 作品还不够精致，略显粗糙了些，针对具体作品指出不足；有的同学的表达能力还需要进一步 提高，声音还不够宏亮；个别小组的合作意识还不够等等。希望学生在今后的活动中能逐步提高 自己各方面的能力，相信他们的表现会越来越棒！
（六） 、生谈收获
这节课我们进行了创意纸模服装的制作、展示和评价，相信通过本次活动，学生一定有很多 的收获，号I导学生跟大家分享收获。
生谈收获。
相信每个同学都有自己的收获，希望学生课后把他们的收获跟爸爸、妈妈分享一下。
（七） 、拓展延伸
展示环保组带来的两件作品，先给大家介绍一下作品，然后找两位同学穿上环保服装给大 家展示。
“六一”儿童节马上就到了，建议大家在这两位同学的启发下，准备一个以节约环保为理念 的纸模服装展示节目，送给全校的师生，以唤起大家对环境的热爱，养成勤俭节约的好习惯， 下一节综合实践课就开始筹备。
（八）、综合评价
考虑到活动以小组合作的形式进行的，为了激励学生活动积极性，采取了小组评价和个人活 动评价相结合的方式进行评价。

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