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2022届道法复习学案
课型：复习课 2个课时
课 题 第9节 认识国情 关注发展 学生姓名 班级
对应课标 1.了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 2.了解全面建设小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面小康社会奋斗目标的一项重要要求。 2.正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。
知识梳理 考点一：中国特色社会主义理论体系 1.党的基本路线 （1）制定的依据：我国基本国情—— 。 （2）核心内容（一个中心，两个基本点）： 。 路线内容地位（意义）以经济建设为中心① ，②兴国之要，③首要地位四项基本原则① ，②政治保证。改革开放① ，② ,③关键抉择（一招） ④活力源泉。
党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、_________________________ 中国特色社会主义理论体系：___________________________________________(此处可写简称) 习近平新时代中国特色社会主义思想：...智慧的结晶；当代中国马克思主义；...的行动指南 党的地位： _______________________的领导核心;___________________最本质的特征； ___________________的最大优势；________________________的先锋队。 中国共产党人的初心和使命： 。 6..我国社会的主要矛盾： 。 7.社会主义的本质要求： 。 中国特色社会主义的根本原则： 。 考点二：改革开放 1.改革开放取得的成就： （1）国家： 。 （2）人民： 。 （3）对世界的影响：中国对世界经济增长的贡献率稳居世界第一位（2006-2019年）； ； 。 2.为什么要坚持改革开放？ ▲（1）改革开放是 ，是 ，是当代中国 。 （2）有利于提高 水平，激发 的创造性。_______________________ ________________________已成为社会共识。 （3）有利于解放和发展 ，增强 ，提高 。 3.改革开放以来，我国现代化建设取得辉煌成就的原因。 （1）根本原因： ， 。 其他原因： ①坚持 ，坚持以 ，坚持 ，为取得成就奠定 。 ② 为中心，坚持 ，发展 ，为取得成就奠定 。 ③坚持 ，发展 ，为取得成就创设良好的 。 ④全国各族人民的艰苦奋斗。 考点一：走向共同富裕(注：共同富裕≠同时富裕、同等富裕、同步富裕) （5年4考） 1.为什么我国要全面深化改革？（改革为什么只有进行时没有完成时） ▲①改革只有 ，没有 。 ▲② 的主要矛盾仍然存在。 ③我国经济发展进入新常态 ，已由 。 ④我国经济发展还面临 等现实挑战。 2.如何深化改革？ ▲（1）完善和发展 ，推进 。（总目标） （2）转变 ，优化 ，转换 。 （3）促进 ，坚持 。 3.为什么要坚持共享发展成果？（为什么要共同富裕？为什么坚持以人民为中心发展思想）5年4考 ▲（1）中国特色社会主义的根本原则是共同富裕。 （2）发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障，是衡量一个社会文明程度的标准之一。 ▲（3）坚持以人民为中心的发展思想。 ▲（4）人民对美好生适的向往就是党的奋斗目标。 ▲（5）发展的根本目的就是增进民生福祉。 意义： （6）有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要，保障人民的获得感、幸福感和安全感； （7）有利于增进民生福祉，补齐民生短板，促进社会公平正义。 5.如何要坚持共享发展成果 （如何要共同富裕？/如何要坚持以人民为中心的发展思想/精准扶贫的做法） （1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 （2）提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。 （3）促进社会公平正义。 （4）坚持社会主义制度。 （5）加快分配制度改革，确保人民共享发展成果。 （6）政策倾斜，给予贫困地区资金、技术人才等各方面的支持。 （7）动员广泛的社会参与，形成合力，共同努力。 选择题陷阱： 1.改革开放是我国一切工作的中心。（ ） 2.改革开放是我国的立国之本。（ ） 3.对外开放是解决所有问题的关键。（ ） 4.党和政府引领全体人民朝着同步富裕/同时富裕、同等富裕方向稳步前进。（ ） 二、补充：长效热点设问 我国高度重视扶贫工作说明了什么？ (1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 (2)中国共产党坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 (3)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让全体人民共享发展成果。 (4)党和政府高度重视民生问题，切实维护社会公平正义。 (5)党和政府坚持人人参与、人人尽力、人人享有，引领全体人民携手迈入全面小康社会。 (6)共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，我国坚持走共同富裕的道路。 2.开展脱贫攻坚工作有什么重要意义？(近年来，我国不断促进城乡、区域协调发展/保障改善民生有何重要意义？ )(2019.24；2017.20) (1)有利于缩小贫富差距，实现城乡、区域协调发展，实现共同富裕。 (2)有利于提高贫困地区人民的生活水平和获得感，满足人民日益增长的美好生活需要。 (3)有利于使改革发展成果更多更公平地惠及全体人民，实现社会公平正义。 (4)有利于加快全面建成小康社会的进程，实现中华民族伟大复兴。 (5)有利于增强人民对社会主义制度和道路的自信。 （6）利于维护社会公平正义，构建和谐社会。 （7）有利于提高贫困地区人民群众生活水平，促进全面建成小康社会，增强我国的综合国力。 3.如何全面建成小康社会？（改革开放/实现中国梦/共同富裕/现代化强国的措施）（建议）或者（取得成就的其他原因？）： （1）国家： ①经济方面：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；坚持基本经济制度和分配制度，走共同富裕道路。 ②政治方面：坚持中国共产党的领导；坚持完善人民代表大会制度 ，实施依法治国基本方略，确保人民当家作主。 ③文化方面：继承优秀传统文化，弘扬民族精神，增强文化自信。 ④生态方面：坚持计划生育、保护环境和节约资源基本国策，走可持续发展之路，建设美丽中国。 落实科学发展观，走绿色发展道路； ⑤社会方面：完善各项制度，维护社会安定有序。坚持人民中心的发展思想 ，加强社会保障体系建设。 （2）青少年：①树立远大理想，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 ②努力学习，提高道德修养和科学文化素质。 ③弘扬民族精神，积极践行社会主义核心价值观。 ④具有高度责任感，奉献社会，以实际行动报效国家。 考点二：创新 （5年5考） ▲1.创新的目的：增进 ，让生活更美好。 2.创新的重要意义。 （1）对社会：创新是 ，为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。 ▲（2）对国家：①创新是 ，是 ，是 ，也是中华民族最深沉的民族禀赋。改革创新推动中国走向富强。 ②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家 。 ③创新驱动是 所系，是推动发展的 ，是适应和引领 的现实需要。 ④创新是推动人类社会向前发展的 。 ⑤科技创新能力已经成为 。 （3）对个人：创新改变我们的 和 ，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 2.我国科技创新现状（5年2考） ①成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在 走在世界前列。 ②不足：从整体上看，我国仍然面临 、 、 、 远低于 等问题。 ③结论：中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 考点二：教育 1.我国教育事业现状： （1）成就：教育改革全面推进，教育普及程度明显 ， 取得重大进展， 稳步提升。 （2）挑战：我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位，发展我国的教育事业任重道远。 2.教育的重要性（为什么要把教育摆在优先发展的地位？） ①一个民族创新能力的提高离不开 。 ▲②教育是 的基石，是提高 、 、 的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 3.如何建设创新型国家？（5年2考） （1）国家：①必须落实 ，把经济建设重心转移到依靠 的轨道上来。 ②要增强 ，坚定不移的走中国特色自主创新道路。 ③必须加快形成有利于创新的 ，搭建有利于创新的 ，营造有利于创新的 。 ④把教育摆在优先发展的战略地位，大力发展教育，提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展。 （2）企业：①树立大众创业、万众创新的理念。 ②企业是社会创新的 ，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。企业必须自强奋斗，敢于突破。 ③时代精神需要创新精神。④尊重和保护知识产权。 （3）（青少年）个人： 思想上：①树立远大理想，立志成才；②敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神；③培养兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维；④发扬艰苦奋斗的精神。 行动上：①努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础；②努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。③从身边的小事做起，善于动手实践，积极参加科技小制作、小发明活动。 三、知识拓展 （1）我国取得一系列重大科技成就说明了什么？ ①我国综合国力不断增强，国际地位不断提升 ②我国实施科教兴国战略、人才强国战略取得了重大成果 ③我国实施创新驱动发展战略，自主创新能力不断增强 ④中国特色社会主义制度具有无比的优越性 ⑤我国的科技水平在某些领域已步入世界先进行列 2. 国家实施科教兴国战略、人才强国战略有何重大意义？ (1)有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 (2)有利于加快科技、教育事业的发展，为现代化建设提供坚实的科技基础和人才支撑。 (3)有利于培养创新型人才，增强我国的科技创新能力，建设创新型国家。 (4)有利于增强综合国力，缩小与发达国家的差距，在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 (5)有利于促进社会全面进步，早日实现中华民族伟大复兴。 （6）有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力。 （7）有利于提高我国企业的创新能力和产业竞争力。 （8）有利于创新性人才的培养，推动我国从人力资源大国转为人才强国。 3.实现大众创业、万众创新有哪些要求？ ①国家加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待。（国家） ②公民个人要充分利用时代赋予的创造机遇，在创新中实现自我价值。（个人） ③企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之机，市场制胜之道。（企业） ④积极弘扬创新精神，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（社会） ⑤尊重和保护知识产权，做到尊重创造，保护创新。（社会） 三、情境助理解 解读：2012年—2019年，我国科技进步对经济增长的贡献率不断提高，表明科技创新对经济发展的推动作用越来越明显，这是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 解读：2019年我国创新指数为73.9，与新加坡、美国、日本等国家相比还存在较大差异，科技发展水平总体不高。 解读:2015年—2020年,我国全球创新指数位次不断提升，说明我国科技创新能力不断增强,得益于我国坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略等。 四、言行辨析 班会课上，老师通过PPT向大家展示了我国的一系列科技成就：亚太6D卫星刷新国内同类通信卫星多项纪录；我国万米级深海水下滑翔机最大下潜深度首次达到10 619米；我国长征五号遥四运载火箭托举着中国首次火星探测任务“天问一号”探测器，在中国文昌航天发射场点火升空…… 对此，小林认为我国已经成为创新型国家了。请运用我国科技创新现状的有关知识，对小林的观点进行评析。 核心观点： 创新的目的是增进民生福祉，让生活更美好。 创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的禀赋。 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 创新驱动是国家命运所系。 目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域已走在世界前列，但从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 六、选择题陷阱 我国已经是科技强国/我国的科技创新能力已经处于世界最先进的水平。 ( ) 教育已经成为综合国力竞争的决定性因素。( ) 依靠技术引进就能建成科技强国。( ) 创新是第一生产力，是推动社会变革的决定因素。( ) （5）打击侵权盗版可以彻底消除侵犯知识产权的行为。( )

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