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课件23张PPT。第52课　我们的理想
和责任(三)真题体验1.(2012·咸宁) 2011年，“最美”一词频繁进入公众视
野。“最美女孩”余书华毫不犹豫对溺水老人实施人
工呼吸，“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身抱接坠楼女童，
“最美爷爷”占祖亿奋力相救落水男孩不幸遇难……
他们之所以成为人们心中的“最美”，是因为他们的
行为让我们感受到 (　　)
A. 强烈的自我表现意识　 B. 高度的社会责任感
C. 不顾后果的冲动　　　　D. 严于律己的精神B 真题体验2.(2012·资阳) 2011年10月13日，广东佛山两岁女童小悦
悦被两车先后碾压3次，在随后的7分钟内，18名路人或
步行或骑车路过，竟无一人停下来施救。最后，还是好
心的拾荒阿婆陈贤妹伸出了援助之手。陈贤妹由此被广
大媒体和公众亲切称为“最美婆婆”，并被评选为“中
国网事·感动2011”年度网络人物。“小悦悦事件”说
明 (　　)
①一个人应该学会承担，做一个负责任的公民　
②承担责任与否，取决于我们的自愿选择　
③承担责任往往伴随着获得回报的权利　
④我们应进一步弘扬中华传统美德
A. ①②③　　B. ②③④　 C. ①③④　 D. ①③C 真题体验3.(2012·兰州) 在社会生活中，我们要努力做一个负责
任的公民。下列选项中属于负责任行为的是 (　　)
①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真做
值日的事　
②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩
电脑游戏　
③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，
看有没有不对的地方　
④小琴上学迟到，为了不影响班级考评成绩，向学校
值班老师谎报了自己所在的班级
A. ①②③　 B. ①③④ C. ①②④　 D. ②③④A 考点分析 考点41：认识当代青年的社会责任，做一个负责任
的公民﹝c﹞
本课时学生要了解责任的含义，知道并分清当代青
年的个人责任和社会责任，做一个负责任的公民要学会
承担代价，理解做一个负责任的公民的重要意义，掌握
做一个负责任公民的具体做法。知识梳理社会责任 通过认真阅读速查手册第63～64页，相信你会找到以下条目的
具体内容。重点一　认识当代青年的社会责任 【解读】　这部分的知识由三部分组成：
①责任的含义：责任是一个人分内应做的事，对责任的
承担就叫做负责。每个人因为自己的社会身份和社会角
色的不同，承担着不同的责任。
②负责任需要承担代价。
③承担的意义：负责任是一个人的立身之道，一个人正
是在对责任的承担中，才体现出它的社会价值和人生意
义。【例1】 (2012·泉州) 中学生冬雪在上学路上，发现马
路上的井盖破碎，成了一个陷阱，行人都在绕行，冬
雪停下车找了些砖块在危险处围了个警戒圈，并及时
向有关部门打电话反映情况。结果她上学迟到了。下
列对冬雪的行为评论正确的是 (　　)
A. 关爱他人，自觉承担社会责任　　　　
B. 费力不讨好，不值得去做
C. 超出了自己的责任范围　　　　　　
D. 没有时间观念，不自觉遵守学校纪律A 点拨　此类题目须对材料进行阅读理解，再对题枝进行
判断，选出最佳答案。中学生冬雪的行为是中学生力所
能及的事情，是关爱他人，自觉承担社会责任。虽然造
成自己上学迟到，但也是情有可原。所以选A。对点训练1. (2011·南充) 承担责任 (　　)
A. 只有回报　
B. 可以不择手段
C. 既有回报，也有代价　
D. 只有代价，没有回报C 重点二　做一个负责任的公民 【解读】　做一个负责任的公民这一知识内容有两
部分组成，负责任的意义和当代青年履行社会责任
的具体做法。【例2】 (2012·湖州) 2012年5月，因舍生忘死抢救学生
而导致双腿高位截肢的张丽莉老师被网民称为“最美
女教师”，事发后，她得到了全社会最好医疗力量的
救治，同时被授予“全国优秀教师”、“全国五一劳
动奖章”等荣誉称号。材料表明 (　　)
①张丽莉承担了法定义务　
②承担责任往往是为了求得回报　
③张丽莉承担了道德义务　
④承担责任往往伴随着获得回报
A. ①②　　　　　　　B. ①④
C. ③④　　　　　　　D. ②③C 点拨　这题是一道多项式单选题，选项中一定有两项
不符合题意，张丽莉老师行为不是履行法定的义务，
也不是求得回报，所以①②两项不选，选C。对点训练2. 上海世博会也是志愿者的盛会。20多万世博会志愿者
正通过自己的辛勤劳动，诠释着“世界在你眼前，我
们在你身边”的志愿者口号。他们 (　　)
①在无私奉献中承担着社会责任　
②在服务世博中能获得很多经济收入　
③在劳动创造中实现着人生价值　
④在世博管理工作中坚持了依法行政
A. ①③　 B. ①④
C. ②③　 D. ②④A 【例3】　2012年10月16日，《南方周末》刊登了这样一个故
事：说王大鹏在读大学的时候，就是某环保组织的志愿者，
虽然毕业已经几年了，工作换了好几份，但是这份“兼职
工作”始终没有换过。他坚持的理由很简单——没有人不
喜欢蔚蓝的天、碧绿的草和优美的环境。虽然工作很忙，
志愿者的工作也不轻松，要组织各种论坛、做会务、当翻
译，别说双休日，就连节假日也没休息过，可是小王并不
觉得做志愿者有多苦，他认为只不过是多付出一些时间而
已。他付出了，但收获的更多……
(1)小王所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉
得苦呢？
(2)小王付出了什么？收获了什么？
(3)我们应向小王学习什么？点拨　社会是一个大课堂，只有通过社会才能了解自己，
了解他人，才能使自身价值得以实现。同学们不妨放下
手中的笔，走出门外看一看，让社会大课堂来锤炼自己。
答案　(1)因为在参与社会活动的过程中，他既承担了社
会责任，又在帮助别人的过程中使自身价值在奉献中得
以升华和认可。　
(2)付出了劳动、汗水。收获的是他人的赞许、认可及自
身价值的提升。　
(3)多参加社会公益活动，多帮助别人，多奉献，少索取。对点训练3. 【勇担时代责任】
◆90年前的五四时期，革命青年为争取民族独立、维
护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴
役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进青年知识
分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本
改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。
◆近年来，青年学生志愿服务西部，“到抗震救灾最
需要的地方去”，不怕吃苦、不畏艰险，用勤劳的双手打
造梦想，为祖国富强奉献着；为了求知、为了真理、为了
用知识改变命运，他们刻苦学习；遇到困难他们不抛弃不
放弃，用真挚情感无私服务于社会，用满腔热情描绘未来。(1)请从材料中分别概括五四时期的革命青年和当代青年所
承担的社会责任。
五四时期的革命青年的社会责任：从争取民族独立，维
护国家主权和领土完整，反帝反封建，探索民族复兴新
道路等角度概括。(言之有理即可)
当代青年的社会责任：为把我国建设成富强、民主、文
明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。(若从刻苦学
习，为祖国的富强奉献，无私服务社会等角度概括也可)
(2)在承担社会责任的过程中，两代青年人都传承了怎样的
中华民族精神？
爱国主义精神；团结统一、勤劳勇敢、自强不息。　(3)结合自身实际，谈谈如何承担社会责任做一个负责任
的青年。
认真学习，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，
锻炼自己的能力；在做好本职工作的同时要胸怀天下，
承担起关爱社会的责任；要立志报国，以振兴中华为
己任；国家处在困难时期，主动为国家分忧、勇担责
任、与国家共度难关。(结合自身实际，从以上任意
两个方面回答，言之有理即可)误区警示 56. 参加社会公益活动、服务
社会与社会责任的关系【提示】　从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，
学习做负责任的公民，对于我们的家庭生活、社会生
活以及祖国的建设、人类命运，都非常重要。要增强
社会责任意识，做好自己的本职工作。积极参加社会
公益活动，服务社会也是当代青年承担社会责任的表
现。【例4】 (2011·潼南) “感动中国”2010年度人物和八
位维和英烈群体的事迹表明 (　　)
①我们应该热爱祖国，勇担历史使命　
②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献　
③应承担起对社会的责任，做一个负责任的公民　
④不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中
体现
A. ①③④　 B. ②③④
C. ①②③　 D. ①②③④D 点拨　这些英雄事迹首先是有一颗爱国之心，有很强
的民族精神，对于社会的贡献是不可忽视的；敢于承
担历史使命，是一个负责任的公民，这种奉献精神值
得我们学习和敬仰。此题要结合题干细致分析四个题
枝，看题枝是否符合题意。完成考点跟踪训练 52 考点跟踪训练52　我们的理想和责任(三)
[时间：40分钟　分值：40分]
　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分)
1. 年近七旬的聋哑人何兴武夫妇，用自己的全部积蓄创办了“南昌市三联特殊教育学校”，先后培养了200多个聋哑孩子，16年4次辗转搬迁校址，越过沟沟坎坎，但始终义无反顾。这体现了何兴武夫妇(　　)
A. 强烈的荣誉感　 B. 坚强的意志品质
C. 高度的社会责任感　 D. 做了法律规定必须做的事
2. 温家宝总理在博鳌亚洲论坛2011年年会上强调：亚洲发展潜力巨大，区域内各类企业特别是跨国企业等尽量少关闭工厂、少裁员，加强各国在生产经营、技术研发等方面的合作，一定能够在应对危机中实现新的跨越。温总理的话强调了企业在应对危机、共谋发展时应具有(　　)
①责任意识 ②合作意识
③民主法制意识 ④自主创新意识
A. ①②③　 B. ②③④
C. ①②④　 D. ①③④
3. 安徽省凤阳小岗村党支部书记沈浩带领干部群众走向致富路。2009年11月6日，沈浩因积劳成疾倒在工作岗位上，胡锦涛总书记就学习宣传沈浩先进事迹作出批示。向沈浩同志学习，我们应该(　　)
①发扬艰苦创业精神
②不言代价与回报地履行责任
③增强社会责任感和使命感
④全身心投入到社会公益活动中
A. ①②③　 B. ①②④
C. ②③④　 D. ①②③④
4. 漫画《责任》说明了我们要(　　)
①关心和爱护一切关心爱护我们的人
②以自己的行动对社会负责
③认清责任，就一定能成为负责任的人
④关心社会，关爱他人
A. ①③④　 B. ②③④
C. ①②④　 D. ①②③
5. 在上海世博，在广州亚运、深圳世界大运会，在更多鲜为人知的地方，都可以看到志愿精神在闪耀。获得感动中国2010年度特别奖的中国志愿者的事迹启示我们(　　)
①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现
②热心公益，能使自身的价值在奉献中得以提升
③参与社会公益活动，就是履行自己的法律义务
④主动为国分忧、勇担责任，是我们义不容辞的责任
A. ①②③　 B. ①③④
C. ①②④　 D. ②③④
6. 连云港市志愿者邱永军在青海玉树发生地震后，立即远赴灾区，冒着生命危险救助灾民，受到灾区人民的高度评价。这说明(　　)
①做人要有强烈的社会责任感
②授人玫瑰，手留余香，帮助别人也就帮助了自己
③承担责任的前提是要有回报
④爱是一份情感，一种奉献，更是一种责任
A. ②③④　 B. ①②③
C. ①②④　 D. ①③④
7. 2009年10月24日，长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救2名落水少年，少年获救，而3名大学生却英勇献身。从这些大学生身上，我们深深地感受到了一种(　　)
A. 高度的社会责任感　
B. 勤俭自强的传统美德
C. 强烈的自我表现意识　
D. 遵纪守法的良好品行
8. 生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是(　　)
①作为行人要遵守交通规则
②作为朋友要讲究哥们义气
③作为游客要保护好名胜古迹
④作为学生应认真完成各科作业
A. ①②③　 B. ②③④
C. ①②④　 D. ①③④
二、非选择题(共24分)
9. 【弘扬美德，肩负责任】(13分)
2008年5月12日14时28分　四川汶川发生8级地震，地动山摇之间，一座座楼房夷为平地，成千上万的生命被废墟掩埋，一幕幕自救、互救、救援的场景感动着我们。
场景一：一位初中女生被埋在废墟里，但她坚信自己能获救，为了缓解心中的害怕，打开手电筒看书，直到被成功救出。
(1)该同学面对灾难采取了怎样的态度？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
场景二：汶川大地震发生后，党和国家领导人立即赶赴灾区。多次召开中共中央政治局常务委员会会议，举全国之力抗震救灾，党员干部始终坚守在救灾第一线。
(2)在抗震救灾中，我们的领导核心是什么？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
场景三：汶川大地震以来，来自全国各地20多万志愿者奋战在抗震救灾的各个岗位，全国人民踊跃捐款献爱心。
(3)上述行为体现了中华民族哪些传统美德？请写出两个方面。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
场景四：北川中学的王甜甜同学是地震的幸存者。在离开一片废墟的北川时，她在日记中这样写到：“北川，我的家，我们会回来看你，你养育了我，你的建设我一定会参与。你是我们的家，永远的家！”
(4)王甜甜同学这番话语感动了大家，得到人们的赞赏。从社会责任的角度谈谈人们为什么赞赏她。(5分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10. (11分)近年来，地沟油事件让人们“谈油色变”。阅读材料和漫画，回答问题：
材料一：漫画
材料二：陈小明是某中学的一名在校学生。尽管平时学习很忙，今年4月他还是志愿参加了一项学校组织的公益科技实验活动——回收地沟油等废油，通过多道程序将废油制成肥皂和皂粉。陈小明介绍：日本在回收废弃食用油方面有比较成熟的经验和技术，供日常生活使用，有地沟油提炼转化的洗涤类产品已经在日本超市销售。
(1)生产、销售伪装成食用油的地沟油，违背公民基本道德规范的哪些内容？消费者的那些权益受到了侵害？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)为了让“邪油”走上正途，日本的做法从资源的角度对我们有什么启示？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)陈小明尽管学习繁忙仍志愿参加学校组织的公益活动，请你从承担社会责任的角度对此进行评价。(5分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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