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6.1 法律保护下的婚姻
教学设计
课题 法律保护下的婚姻 单元 第二单元 学科 政治 年级 高二
课标要求 理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。
学习 目标 必备知识：结婚的含义、婚姻制度的基本原则、珍惜婚姻的原因、法定的结婚条件、结婚登记、离婚的方式。 关键能力：结合生活中的具体事例，把握婚姻制度的基本原则，理解婚姻关系稳定的意义，增强对婚姻家庭的责任感。结合具体事例和相关法律法规，明确结婚的法定条件。
核心 素养 政治认同：认同我国法律相关法律为婚姻关系的稳定提供有力支持，法律是婚姻关系的保障。 科学精神：理解法律对于禁止结婚的规定，理解离婚自由和对离婚进行限制并不矛盾，这是公民权利与义务相统一的表现。 法治意识：用法治理念正确对待结婚和离婚问题。
重点 1、结婚的含义、条件和程序， 2、婚姻制度的基本原则
难点 理解离婚的两种情况、离婚自由的限制情形
议题 主议题：如何理解和谐婚姻关系？ 子议题：1、结婚需要仪式感，这说明了什么？结婚为什么要进行登记？结婚有哪些法律要求？ 2、为什么民法典要设置“离婚冷静期”？该设置是否干涉了婚姻自由？ 3、离婚有哪些方式？如何理解？
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示视频：全省首创，4月1日起婚姻登记全市通办！ 观看视频 思考议题 初步感受结婚的法律规定。
讲授新课 讲授新课 结合视频，思考结婚以及婚姻制度的原则，正确对待婚姻，理解结婚的法定条件和结婚登记的程序。 探究1：结婚需要仪式感，这说明了什么？结婚为什么要进行登记？结婚有哪些法律要求？ 探究成果： 一、珍惜婚姻 1、结婚的含义 2、婚姻制度的基本原则 3、正确对待婚姻（义务） 4、结婚的法定条件 5、结婚登记程序 认同我国法律相关法律为婚姻关系的稳定提供有力支持，法律是婚姻关系的保障。理解法律对于禁止结婚的规定。理解婚姻关系稳定的意义，增强对婚姻家庭的责任感。
结合民法典关于“离婚冷静期”的设置，学习有关离婚的知识。 探究2：为什么民法典要设置“离婚冷静期”？该设置是否干涉了婚姻自由？ 探究成果： 二、离婚要慎重 1、关于离婚自由 2、离婚限制 理解离婚自由和对离婚进行限制并不矛盾，这是公民权利与义务相统一的表现。
了解并比较两种离婚的方式，了解调解无效，准予离婚的情形。 探究3：离婚有哪些方式？如何理解？ 探究成果： 3、离婚方式 （1）协议离婚 （2）裁判离婚 正确理解离婚的方式，以及调解无效准予离婚的情形，用法治理念正确对待结婚和离婚问题。 通过分析比较，提高辩证分析问题的能力。
课堂小结 本课以“婚姻关系”为中心展开分析。通过教学，理解结婚和离婚的相关条件，理解法律对结婚和离婚的规定，理性看待婚姻关系。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
法律保护下的婚姻
第六课 珍惜婚姻关系
2.2 理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。
课标要求
必备知识：结婚的含义、婚姻制度的基本原则、珍惜婚姻的原因、法定的结婚条件、结婚登记、离婚的方式。
关键能力：结合生活中的具体事例，把握婚姻制度的基本原则，理解婚姻关系稳定的意义，增强对婚姻家庭的责任感。结合具体事例和相关法律法规，明确结婚的法定条件。
学习目标
政治认同：认同我国法律相关法律为婚姻关系的稳定提供有力支持，法律是婚姻关系的铠甲。
科学精神：理解法律对于禁止结婚的规定，理解离婚自由和对离婚进行限制并不矛盾，这是公民权利与义务相统一的表现。
法治意识：用法治理念正确对待结婚和离婚问题。
核心素养
子议题1：结婚需要仪式感，这说明了什么？结婚为什么要进行登记？结婚有哪些法律要求？
子议题2：为什么民法典要设置“离婚冷静期”？该设置是否干涉了婚姻自由？
子议题3：离婚有哪些方式？如何理解？
主议题：
视频：全省首创，4月1日起婚姻登记全市通办！
子议题1：结婚需要仪式感，这说明了什么？结婚为什么要进行登记？结婚有哪些法律要求？
2021年2月1日，太原市在六城区全面启动婚姻登记跨区办理试点工作。
从2022年4月1日开始，清徐、阳曲、娄烦和古交也将被正式纳入跨区办理婚姻登记的范围，这标志着太原成为山西省第一个实施全市域通办婚姻登记的城市，太原市城乡居民可在全市任一县（市、区）办理婚姻登记手续。
一、珍惜婚姻
1、结婚的含义
结婚是夫妻关系的起点，是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。
谢某与宋某是继母女关系，宋某与同村的许某从小一起长大，逐渐产生了感情。谢某的儿子张某27岁仍尚未成亲，经媒人说和与邻村一位姑娘谈对象，但女方的父母向谢某索要彩礼8000元，才答应将女儿嫁给张某。张某交不起这笔彩礼，为此，张某与谢某都很着急。同村蔡某曾托人向谢某提亲，请求谢某将女儿嫁给自己，遭到宋某的拒绝，此次得知谢某急于用钱，即又拖媒人向谢某提亲，表示若这门亲事能成，可送给谢某彩礼2万元。于是谢某不问宋某是否同意即满口答应。此后谢某与其子对宋某紧紧相逼，要宋某嫁给蔡某。宋某为摆脱家庭压力，经于许某商量决定即行结婚，婚后共同往福建做工。谢某得知此事后，叫儿子到许某家，威胁许某，不准许某与宋某结婚，并将宋某锁在家中不让外出。夜间宋某破窗逃往许某家，谢某母子在许家大吵大闹，把许家的锅、大门等打烂，迫使宋某随其回家，回家后谢某又指使其子将宋某捆绑锁在家中，强迫宋某与许某断绝来往，并答应与蔡某成亲，宋某拒不答应。5天之后，许某带派出所的干警前往解救，宋某才得以出来，宋某出来后即到人民法院起诉。
《婚姻法》第2条第1款明确规定，“实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度”。婚姻自由包括结婚自由和离婚自由：结婚自由是指婚姻当事人依法缔结婚姻关系的自由，也即是说婚姻当事人要与谁结婚，完全应由其本人做主，任何人都无权干涉。如有人干涉，将会受到法律应有的惩罚。本案中，谢某非法干涉女儿婚姻自由，对女儿进行捆绑、拘禁，限制宋某的人身自由，情节严重，已构成犯罪。
2、婚姻制度的基本原则
（1）婚姻自由是婚姻制度的基本原则，包括结婚自由和离婚自由。
（2）民法典还规定了一夫一妻，男女平等，保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则。
婚姻自由原则
婚姻自由，是指婚姻当事人有权按照法律的规定，自主决定自己的婚姻，不受任何人的强制和干涉。
一方面，包括结婚自由。结婚必须男女双方完全自愿且意思表示真实，不容许任何一方对他方进行强迫、欺骗，也不允许任何第三方加以包办和干涉。
另一方面，也包括离婚自由。夫妻双方有共同做出离婚的决定，达成离婚协议的权利，或在夫妻感情确已破裂，婚姻关系无法继续维持的情况下，夫妻任何一方都有提出离婚诉讼的权利。
一夫一妻
一夫一妻，是指一男一女结为夫妻，任何人不得同时有两个或两个以上的配偶。法律禁止重婚，也禁止有配偶者与他人同居。
3、正确对待婚姻（义务）
（1）对婚姻的要求：
结婚建立的是一种长期的身份关系，夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱，还有相互扶养的义务。
（2）对婚姻的态度：
严肃对待婚姻、珍惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负责，也是对社会负责。
4、结婚的法定条件：
（1）男女双方完全自愿。
（2）男女双方达到法定婚龄。民法典规定的结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。
（3）符合一夫一妻制。
（4）禁止直系血亲或者三代以内的旁系血亲结婚。
张楠与赵娜是中学同学，2019年10月两人订婚。订婚后，张楠外出打工。张楠外出打工期间，与赵娜的感情一直很好。2020年3月，赵娜的父亲因欠同村李明赌债，同意将女儿嫁给李明抵债。赵娜在父亲的哀求与威逼之下，不得已于同年4月与李明结婚，并办理了结婚登记手续。张楠闻讯，于同年5月回村，陪同赵娜去当地婚姻登记机关申请宣布李明与赵娜的婚姻无效，并要求确认自己与赵娜的婚姻关系有效。
张楠与赵娜之间是否存在婚姻关系？
张楠与赵娜不存在婚姻关系。因为两人并未按民法典的规定办理结婚登记手续。双方虽订立了婚约，但婚约不具有法律约束力，且订婚不等于结婚。
5、结婚登记程序
（1）为什么要进行结婚登记
①必要性：
结婚会对男女双方的人身和财产产生强制约束力，因此，法律要求结婚必须履行登记程序。
②重要性：
进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。
（2）结婚登记程序
①申请：
申请男女双方共同到一方当事人常住户口所在地的婚姻登记机关申请办理结婚登记。
②审查：
婚姻登记机关审查结婚登记的当事人出具的证件和证明材料是否真实、合法、齐全，当事人是否具备法律规定的结婚条件。
③登记
对当事人符合结婚条件的，婚姻登记机关当场予以登记，发给结婚证。对当事人不符合结婚条件不予登记的，应当向当事人说明理由。
同居关系
（1）两种情况
①没有配偶的男女，未办理结婚登记，但是以夫妻名义同居生活的。
②夫妻双方离婚后，未履行复婚登记手续，又以夫妻名义同居生活的。
（2）法律后果
当事人不是夫妻关系，不享有相互继承遗产的权利，同居期间当事人各自继承的财产，一般按照个人财产处理。
【特别提醒】当事人一方或者双方已存在有效的婚姻关系与他人持续稳定地同居会构成重婚行为，将受到法律惩罚。
无效婚姻与可撤销婚姻
无效婚姻 可撤销婚姻
不同点 ①无效婚姻是违反禁止结婚条件的，当事人或是已有配偶，或是有不能结婚的亲属关系，或是不到法定年龄。 ②对于无效婚姻，当事人、利害关系人和相关组织都可以申请无效，人民法院可依法宣告无效。 ③无效婚姻的宣告没有时间限制，人民法院根据实际情况而裁判是否宣告无效。 ①可撤销婚姻是因为胁迫，本人不自愿，或者因为隐瞒重大疾病产生的认识错误，如果知道就不会结婚。
②受胁迫和隐瞒重大疾病的两类可撤销婚姻，只有当事人可申请撤销，人民法院必须依当事人的申请撤销。
③可撤销婚姻当事人必须在规定的时间内提出，超出规定的时间则不能再提出申请，如需解除婚姻只能走离婚程序。
相同点 ①二者自始都没有法律约束力。 ②子女和财产的处理规则相同，都是按同居关系处理。
子议题2：为什么民法典要设置“离婚冷静期”？该设置是否干涉了婚姻自由？
二、离婚要慎重
1、关于离婚自由
在长期共同生活中，夫妻之间难免产生矛盾，但双方都应彼此忠诚，珍惜夫妻感情，对家庭负责，对社会负责。法律规定了离婚自由，但反对轻率离婚。
民法典规定“离婚冷静期”是为了避免盲目冲动离婚，为了更好的对夫妻关系负责、对家庭负责、对社会负责。没有干涉我们的离婚自由，其主要是为了避免当事人非理性冲动型的协议离婚。（并不涉及家暴、婚内出轨等诉讼离婚。）
2、离婚限制
在下列情形中，当事人的离婚自由受到一定的限制：
（1）凡判决不准离婚和调解和好的离婚案件，没有新情况、新理由，原告在六个月内又起诉的，法院不予受理。
（2）现役军人的配偶要求离婚，应当征得军人同意，但军人一方有重大过错的除外。
（3）女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚。
3、离婚方式
（1）协议离婚
协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，并就子女抚养和财产分割的问题达成协议。申请离婚登记后30日届满，当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。当事人从取得离婚证之时起，解除夫妻关系。
子议题3：离婚有哪些方式？如何理解？
（2）裁判离婚
凡有人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚，人民法院审理离婚案件应当进行调解。夫妻双方感情确已破裂且调解无效的，人民法院应当判决离婚。一审判决离婚的，人民法院在宣告判决时，必须告知当事人在判决发生法律效力前不得另行结婚，当事人违反告知另行登记结婚的，构成重婚。
课堂小结
法律保护下的婚姻
珍惜婚姻
离婚要慎重
结婚含义
婚姻制度的原则
正确对待婚姻
结婚的法定条件
结婚登记程序
离婚自由
离婚限制
离婚方式

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