资源简介

(共20张PPT)
卡通 形象横 空出世
一、比一比
自然界中的形象与卡通形象有什么不同？
卡通形象：
拟人化、造型夸张、色彩鲜艳
１　画出饱满的外型
２　画上生动的表情
３　设计有趣的动作
４　添加丰富的背景
５　涂上美丽的颜色
卡通欣赏
作品欣赏
小朋友开始画画吧
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OU卡通形象横空出世
教学目标：
（1）认知目标：了解动漫形象设计的造型和色彩特点，感受动漫形象给我们带来的乐趣。
（2）操作目标：学习动漫形象设计的特点与方法，鼓励学生通过多样化的工具和方法来表现自己心中的动漫形象。
（3）情感目标：通过学习，培养学生对动漫画的审美情趣，激发学生对动漫艺术的热爱之情。
教学重难点：
教学重点：学生通过欣赏、讨论，感受动漫形象的色彩美和造型美，运用多种绘画形式表现出心中的动漫形象。
教学难点：学生能够运用夸张、变形、拟人等方法来表现动漫形象。 课前准备：
教师准备：课前收集有关动漫画的图片，不同工具和方法表现的动漫作品。微课视频。
学生准备：水彩笔或油画棒，收集动漫画的资料，废旧材料等。
教学过程：
一、激趣导入
播放动画片《米老鼠和唐老鸭》
师：这段动画中有谁？生：唐老鸭和小松鼠
师：它们都是动漫形象
揭示课题：我设计的动漫形象
二、综合探索
1.说一说
(2)出示动画片中的动漫人物形象
(3)在我们的身边你见过动漫形象吗？
学生发现在文具、书包、衣服上都有很多可爱的动漫形象
(4)师：你还在那里见过动漫形象？（引导学生欣赏生活中的动漫形象：公园里的动漫形象，墙壁上的动漫形象，用动漫形象装饰的墙面…… 引导学生观察、发现动漫艺术与我们的生活密切联系。）
2.想一想
(1)动漫形象和他们的原型有什么不同？
(2)运用了哪些设计的手法？
总结：拟人，变形，夸张，色彩鲜艳
3.看一看
欣赏教师制作微课视频《拟人化的卡通》，说说老师是怎么设计动漫形象的。
三、设计创作
（1）欣赏学生作品
（2）学生创作
动漫形象设计步骤：
①构思：想好自己要画的对象
②抓住所画物体基本特征，对某些部位进行夸张变形。
③配色：用色要大胆、明快
④构图：把设计的形象安排在合理的位置,要有一定的场景
小组交流设计的想法：
准备设计怎样的动漫形象？通过怎样的表现形式来设计？再与同学进行交流、讨论，选择最佳方案和最恰当的工具来表现。
3）学生制作教师巡回指导.
四、作品展评
让学生介绍自己的作品，说出自己作品的名字及创作方法，学生欣赏并评价其他学生的作品，教师点评。
五．拓展延伸
回家帮家人设计一副动漫形象

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