资源简介

模快三答题模板速查
题型一
选择题
题型解读
一、题型特点
单项选择题，试卷分值的50%斤右：近几年中考，不仅仅考在学年训记能力：比较、判断
能力浅显的理解分析能力，出还江归纳、港绑、搡究、创新等较高的能力。山丁题型所
片分值较高，并H答策具有㎡一件和最往件：筒特点，比其他趣型难戋祁刈较低，是学生在答
题时淮确率较高得分较高的题型.也是影埘成绒的一个币要因索。囚此兰生在做逃择题
时、要提高速度还要把握准确度，给非选抖题留下更多的思考时闪和容题时
二、解题的思路
1,“一个原则”
模块
先中题干，后审题肢，股T州连，以十求肢，这是解容选择题必须遵斫将基本原则。
2.“两个关注”
(1)关笄题干巾的关键词，如：“屮心”“某础”“核心“滨”“前堤”“根本”等，要依洪关键
答题
问进行准确选择
(2》关注带有绝对性字眼的股，如“任何“·初“所有"“烂一”等。·般情况下有
模板
绝对性字眼的题肢往往瓶点过于纶对或片面而被排除，
3.“三个甫查”
查
(1)审题千，即抓什题F材料关键词或限定问，弄清题意，明确题干要求“选什么“，这是
做好选举题的关链。
(2)审题肢，对所有题肢进行认真分析湘判断，把莲其差异以及内布联系，提高雅晚率
(3》申题股与题干之闻的关系：①分析题股与题干对料是否存必然联系，②分析题服
与题干是衣在直接联系：③分析题肢与题于妥求是否相符。
4.“四个不选”
(1)题肢观点与教材内容不符合的不选
(2)题肢戏点片化或者绝对化的不选
(3)题肢视念与掌实不相符的不
(4》题肢观点正确但是与题日无关的不选：
5.“五个排除”
(1)谬法：排涂#误的选项/题肢
〔2)排异法：排除观点正确，但与题干无关的选项/题胶，
(3)排重苦：排除题十意思重复的选项改
(4)排倒法：除与题干四港关系赖倒的选项/趣肢。
(5)非乱法：遵畈的共性可以确定远项中有哪些应该选或应该不选。在四个选项中，匈
含有不该选内答的可以除，不包含有该产内容的也可非除
1练
三、选择题错误类型
【一)说法绝对类
说法绝对类是选降题常见的错误类刚，是指选项/题肢对米.·知识点、书物的看法比
较绝对，点比较偏激，常带有绝对性的宁眼，此类选项题破一般都要排除。
方法总结：
1.关注带有筚对性字收的逃项/题肢、包括“所有“一切”“仟何““完会”“彻底”“唯-
“杜绝”“一定“仪”“最”…无论…都…“有…才…“只要…小…”等
2.·般惰况卜，带存绝对性宇哏的选/题陵往往闪观点让丁绝对或片面而被排除，
3,一定罢伞而把邀的内然，防止以偏概全的干忧项
注意：并不是所行含有以上绝对性字眼的观点都是错误的
例如：〔|)共亨发展成果就是尝共产国家发展的所有成米
(2)法一切组织和个人的根本活动雅如。
(3)究法只有最高法也、法律权威，法律效力等竿
因此我们成该做到具体问题具体分析
【例】(2020·货州安领)“带跻”业设送行5什多来，中阀向“一带·路”国家出口物
模
关价廉，丰宫多样的门常生活州，岁易总额达创5万亿关元，为越来越多的家提供正多
块
更好的按术和设斋。这些举措表明中国
1.已经成为世界经济发展的领导者
B.心完全拱纵者全世犷的发展方向
.坚扩从帮助弱小贫因的落国家
小正为世界经济增长注人新的汗力
【解析】已经成为领导省，与现实不，说法锚武：已完会操纵，与现实不符，B说法错
题
误；“只帮助“太过绝对，并且不符合实际，心说法错误；D说法正确即符合涎意，故远巾。
【答案]D
速
【二】价值取向错误类
此类试题通常以生活场景和社会热点为载体，希州村应的价值选怪成若具休做法。其
价值取向错误.说法或做法与社会主旋痒以及与人」日常行为规也机远背选项/题肢通常
龙错识钓。
方法总结：
(1)找与下确世岕视、人生观，价值规与社会倡导的主旋律不相符的选/题肢，排除
错误的。
(2)刈正确的选项/题歧进行分析，看其是行与题干要求以改与材料相符
(3)淮确把握帝题人的意阁，认以到道德与法治学科的教育性和导向性，作出最恰当的
选并。
常见陷阱举例：
(1)题十给H出某漠池人物舍己为，人，不言代价与同报、积极承扣社会责任的先进事迹，干
忧选项/题肢认为这是不珍惜自已的生命、对日己木负责任，哗众取宠、利流驱使
(2}认为集体与个人、集休利益与个人利益是对立的，将者製开来。
【例】(2020·贵州安顺)“少年智则国智，少华近灿国损，”青少年有理想、有木领、有担
当，「家有前途，心族就有希望，实现中华民族大复兴的中国梦，需要我们
〔）
A,坐等良灯机公
乃.追求个人名利
157

展开更多......

收起↑