资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
川教版《生命生态安全》九年级 教学设计
课题 第十一课养成生态文明习惯 单元 三 学科 生命·生态·安全 年级 九
学习目标 情感、态度和价值观目标：树立良好的生态文明意识，形成良好的生态文明行为习惯。能力目标：理解生态文明习惯的含义，从衣食住行慢慢培养起来。知识目标：掌握生态文明习惯的相关知识。
重点 知道生态文明科学观，生态文明道德观和法治观的相关知识
难点 形成良好的生态文明行为习惯。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 你会垃圾分类吗？想一想：没喝完的奶茶该怎么处理呢？第一步：先将剩余的奶茶倒入下水口；第二步：将珍珠、水果肉等残渣丟入湿垃圾；第三步：把杯子、吸管丟入干垃圾；第四步：则因茶而异，如果是带盖的杯子，塑料盖可以归到可回收垃圾。播放视频《垃圾分类 保护环境》同学们，你知道该怎样养成生态文明习惯吗？我们今天我们就来学习《养成生态文明习惯》出示课题，并板书课题。 设疑交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、生态文明习惯（一）习惯的定义：习惯是在后天的环境中习得的一种自动化的行为方式。（二）生态文明习惯：是一种健康文明的生活方式，它建立在尊重自然、珍惜自然、保护自然的价值观的基础上，体现简约适度、绿色低碳等生态文明理念。（三）生活中的生态文明习惯行为。出示课本中的图片（四）生活中的节能小窍门节能小窍门低碳生活是一种减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。对于普通人来说，低碳生活最重要的是一种态度和意识。在日常生活中，我们应从节电、节油、节气等点滴做起。1.冰箱节能技巧冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少都费电;食品之间、食品与冰箱之间应留有10毫米以上的空隙;将多个塑料盒盛上水，放入冷冻室制成冰后再移至冷藏室，这样能延长停机时间和减少开机时间。2.空调节能技巧不要频繁开关空调，频繁开关空调相当费电，且易损坏压缩机;将电风扇放在空调内机下方，电风扇的风力可以提高制冷效果;空调开启几小时后关闭，转而使用电风扇，可以省电近50%;将空调设置在除湿模式下工作，即使室温稍高也能令人感觉凉爽，且比制冷模式省电。3.电视节能技巧选择电视时，应根据家庭人口的多少和房间的大小选择合适的尺寸，这样既省电又能保护眼睛。电视待机时也会耗电，不看电视时要注意切断电源。由于电视的耗电量与音量和亮度成正比，音量越大，亮度越高，耗电量就会越多，所以看电视时可以适当调小音量和调低亮度。师：你还知道哪些节能方法，一起来说一说吧。生：用节能灯替代普通白炽灯可节电70％－80％，节能灯的寿命是普通白炽灯的6倍以上。生：厨房电器、家用电器不用时要及时拔下插头。生：滤网上的灰尘过多会阻碍空调风扇运转，增大耗电量，如果能每2-3周清洗一次滤网，不仅效果好，也能省下2%-5%的用电。生：冬季使用节能电热水器，比如中温保温、多段定时加热等，可以有效节能。二、家庭中的生态文明习惯（一）家庭是我们养成良好习惯的关键场所。在家庭中要特别倡导选择绿色产品，节约资源和能源，自觉抵制破坏环境的产品。（二）绿色产品选择未被污染或有助于健康的绿色产品；注重环保，节约资源和能源，实现可持续消费；对垃圾的处置，不造成环境污染。（三）无公害农产品标志的含义根据2002年1月30日我国颁布的《无公害农产品管理办法》 ，我们可以得知无公害农产品指的是“产地环境、生产过程和产品质量符合国家有关标准和规范的要求，经认证合格获得认证证书并允许使用无公害农产品标志的未经加工或者初加工的食用农产品。”无公害农产品是绿色食品和有机食品发展的基础。无公害食品（绿色食品）分为AA级和A级两种，其主要区别是在生产过程中，AA级不使用任何农药、化肥和人工合成激素；A级则允许限量使用限定的农药、化肥和合成激素。全国统一无公害农产品标志标准颜色由绿色和橙色组成。标志图案主要由麦穗、对勾和无公害农产品字样组成，麦穗代表农产品，对勾表示合格，橙色寓意成熟和丰收，绿色象征环保和安全。（四）家庭中的生态文明习惯示例1、使用环保袋购物2、使用节能家用电器（五）小资料绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。具体来说，绿色消费一是倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品;二是引导消费者转变消费观念，在崇尚自然、追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，从而实现可持续消费;三是在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染。（六）开展活动1、说一说，下图中属于家庭生态文明行为的是生：使用洗衣水拖地生：在家中种植绿色植物2、将能体现自己家庭节约、环保的生态文明生活方式的照片粘贴在下面的方框中。生：旧衣物的再次利用生：利用阳台培育绿色三、学校中的生态文明习惯（一）学校中的生态文明习惯内容1、学校是我们成长的重要场所，在学校中要特别倡导爱惜花草树木、节粮节水节电、低碳环保生活的生态文明习惯。2、出示学校中生态文明习惯图片（1）爱惜花草树木（2）节约粮食（3）节约用电（二）开展活动出示资料： 校长说：十年树木，百年树人。学校里的生态文明建设强调的是，让学生树立人与人之间、人与自然之间以及人与社会之间和谐共处、协调发展的生态文明理念。生态文明习惯要在日常生活、学习的点滴中养成。例如，不比吃喝穿戴、爱护花草树木等都是良好的生态文明习惯。 教师说：在学校里我们要反对浪费，养成不浪费纸张的生态文明习惯，倡导双面用纸。我们每节约1500张纸就可以使一棵大树不被砍伐！同学说：在学校里我们要养成不浪费粮食、节约用水的生态文明习惯，如做“光盘行动”的推动者和实践者。你觉得学校里的生态文明习惯还包括：生：不踩草坪，爱护花草树木生：节约用电，光线好的时候要关灯。生：放学的时候要关掉多媒体，并拔掉电源。生：少用喝塑料瓶装的饮料，减少塑料用品的使用量。（三）小资料浪费中的惊人数据1.浪费1张纸的危害若1棵20年的树可造3000张A4纸，我国有超过14亿的人口，如果每人每天浪费1张纸,相当于每天就要多砍46万棵树。2.浪费1滴水的危害1毫升水大约有20滴，如果我们每人每天浪费1滴水，全国人民全年大约要浪费25550吨水。3.浪费1粒米的危害100粒米大约为2克，如果每人每天浪费1粒米，那么全国人民1天就浪费了28吨米。4.浪费1度电的危害生产1度电大约需要燃烧1/3千克的标准煤，如果我们每人浪费1度电，那么生产14亿度电大约需要燃烧4.67亿千克煤。（四）开展活动1.读图讨论:下图是某中学生态文明之“变废为宝”主题比赛的部分获奖作品,请你认真观察,说一说图中作品可能是利用哪些废旧物品创作的。生：第一幅图是用旧杂志生：第二幅图是小饮料瓶生：第三个是旧衣服2.分享交流:说一说自己所知的“变废为宝”的具体做法。生：用吸管做自行车小摆件生：用洗衣液的瓶子做花瓶。生：把用剩下的小肥皂头重新挤压成大些的肥皂生：用颜色鲜艳的旧衣服拼接成坐垫四、社会中的生态文明习惯（一）社会中的生态文明习惯是我们的社会责任我们既是家庭和学校的一员，也是社会的一员、因此我们应该承担起应尽的社会责任。在社会生活中要特别倡导低碳出行、保护环境等生态文明习惯。（二）社会中的生态文明行为有哪些？1、出示课本内容（1）低碳出行，尽量少开车，多坐公交车或骑自行车。（2）植树造林2、你还知道哪些节能方法，一起来说一说吧。生：我们要争当环保小卫士，带领导大家爱护环境。生：我们要多参加环保公益活动。生：多使用新能源汽车。新能源汽车采用的主要是非燃油动力装置，不需要燃烧汽油、柴油等，而是采用清洁能源，比如：电力、太阳能、氢气等。这样，就减少了二氧化碳等气体的排放，从而达到保护环境的目的。（三）小资料我国生态环境部发布的《中国移动源环境管理年报 (2020 )》显示，我国已连续十一年成为世界机动车产销第一大国。2019年，全国机动车保有量达到3.48亿辆。机动车污染已成为我国空气污染的重要来源。有研究表明，机动车排放的污染物会给大中城市带来超过60%的空气污染，散布到空气中的尾气含有上百种不同的化合物。机动车排放的污染物主要集中在离地面1米左右的区域，人正好可以吸入，这些污染物可能危害人体的呼吸系统、循环系统等，从而导致多种疾病。此外,这些污染物还可能造成酸雨、灰霾，甚至光化学烟雾等严重的大气污染现象。（四）假设你离开学校,进入社会,成为了一名环保局局长、企业家或普通市民,你将承担起哪些相应的生态文明建设的社会责任 生：作为环保局局长，关注环保措施实施的效果，开展环保活动。生：作为企业家，在生产经营中遵守法律法规，严格按环保要求生产。生：作为普通市民，要增强环保意识，比如做到垃圾分类处理，节水节电。三、课堂练习根据本课内容，在下面的括号中填入合适的内容。1、（ ）要求每位公民具备良好的文明习惯。生态文明习惯需要我们从日常生活中的（ ）等方面慢慢培养。2、绿色消费是指消费行为不仅要（ ）的消费需求、安全和健康需要，还要满足（ ）的消费需求、安全和健康需要。3、学校是我们成长的重要场所，在学校中要特别倡导（ ）、（ ）、低碳环保生活的生态文明习惯。4、我们既是家庭和学校的一员，也是社会的一员，因此我们应该承担起应尽的（ ）。在社会生活中要特别（ ）、保护环境等生态文明习惯。解析： 通过对课文内容的阅读就可以答出：1、生态文明建设要求每位公民具备良好的文明习惯。生态文明习惯需要我们从日常生活中的衣、食、住、行、用等方面慢慢培养。2、绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。3、学校是我们成长的重要场所，在学校中要特别倡导爱惜花草树木、节粮节水节电、低碳环保生活的生态文明习惯。4、我们既是家庭和学校的一员，也是社会的一员，因此我们应该承担起应尽的社会责任。在社会生活中要特别倡导低碳出行、保护环境等生态文明习惯。六、课堂总结生态文明习惯是一种健康文明的生活方式，它建立在尊重自然、珍惜自然、保护自然的价值观的基础上，体现简约适度、绿色低碳等生态文明理念。 根据课本内容完成知识理解阅读阅读教材阅读讨论阅读参与活动阅读参与活动阅读阅读讨论完成练习 初步了解生态文明习惯的相关知识明确家庭中的生态文明习惯了妥绿色消费了解家庭生活中生态文明行为了解学校中的生态文明培养在学校了生态文明习惯从数字中感受浪费带来的危害明白很多东西可以“变废为宝”了解社会中的生态文明习惯了解低碳出行的重要性。了解在社会中所有的人都承担着生态文明的责任巩固学习内容
课堂小结 我们要从各个方面养成生态文明习惯，承担起在家庭、在学校、在社会中的应承担的生态文明的责任。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共45张PPT)
养成生态文明习惯
川教版 九年级下
新知导入
你会垃圾分类吗？
新知导入
想一想：没喝完的奶茶该怎么处理呢？
第一步：先将剩余的奶茶倒入下水口；
第二步：将珍珠、水果肉等残渣丟入湿垃圾；
第三步：把杯子、吸管丟入干垃圾；
第四步：则因茶而异，如果是带盖的杯子，塑料盖可以归到可回收垃圾。
新知导入
生态文明建设要求每位公民具备良好的文明习惯。生态文明习惯需要我们从日常生活中的衣、食、住、行、用等方面慢慢培养。
新知讲解
习惯是在后天的环境中习得的一种自动化的行为方式。
生态文明习惯
习惯
新知讲解
是一种健康文明的生活方式，它建立在尊重自然、珍惜自然、保护自然的价值观的基础上，体现简约适度、绿色低碳等生态文明理念。
生态文明习惯
生态文明习惯
新知讲解
垃圾分类处理
饭后打包
乘坐公交车出行
废物利用
新知讲解
低碳生活是低能量、低消耗、低开支的生活方式。
低碳生活最重要的是一种态度和意识。
在日常生活中，我们应从节电、节油、节气等点滴做起。
节能小窍门
专家指导
新知讲解
冰箱节能技巧
冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少都费电；
食品之间、食品与冰箱之间应留有10毫米以上的空隙；
将多个塑料盒盛上水，放入冷冻室制成冰后再移至冷藏室，这样能延长停机时间和减少开机时间。
专家指导
节能小窍门
新知讲解
空调节能技巧
不要频繁开关空调，频繁开关空调相当费电，且易损坏压缩机；
将电风扇放在空调内机下方，电风扇的风力可以提高制冷效果；
空调开启几小时后关闭，转而使用电风扇，可以省电近50%；
将空调设置在除湿模式下工作，即使室温稍高也能令人感觉凉爽，且比制冷模式省电。
专家指导
节能小窍门
新知讲解
电视节能技巧
选择电视时，应根据家庭人口的多少和房间的大小选择合适的尺寸，这样既省电又能保护眼睛。
电视待机时也会耗电，不看电视时要注意切断电源。
由于电视的耗电量与音量和亮度成正比，音量越大，亮度越高，耗电量就会越多，所以看电视时可以适当调小音量和调低亮度。
专家指导
节能小窍门
新知讲解
用节能灯替代普通白炽灯可节电70％－80％，节能灯的寿命是普通白炽灯的6倍以上。
你还知道哪些节能方法，一起来说一说吧。
新知讲解
厨房电器、家用电器不用时要及时拔下插头。
你还知道哪些节能方法，一起来说一说吧。
新知讲解
滤网上的灰尘过多会阻碍空调风扇运转，增大耗电量，如果能每2-3周清洗一次滤网，不仅效果好，也能省下2%-5%的用电。
你还知道哪些节能方法，一起来说一说吧。
新知讲解
冬季使用节能电热水器，比如中温保温、多段定时加热等，可以有效节能。
你还知道哪些节能方法，一起来说一说吧。
新知讲解
在家庭中要特别倡导选择绿色产品，节约资源和能源，自觉抵制破坏环境的产品。
家庭中的生态文明习惯
新知讲解
选择未被污染或有助于健康的绿色产品；
注重环保，节约资源和能源，实现可持续消费；
对垃圾的处置，不造成环境污染。
家庭中的生态文明习惯
新知讲解
无公害农产品指的是“产地环境、生产过程和产品质量符合国家有关标准和规范的要求，经认证合格获得认证证书并允许使用无公害农产品标志的未经加工或者初加工的食用农产品。”
家庭中的生态文明习惯
无公害农产品标志
新知讲解
使用环保袋购物
使用节能家用电器
家庭中的生态文明习惯
新知讲解
绿色消费
绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。具体来说，绿色消费一是倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品；二是引导消费者转变消费观念，在崇尚自然、追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，从而实现可持续消费；三是在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染。
小
资
料
合作探究
大家来讨论
1.说一说，下图中属于家庭生态文明行为的是： 。
。
使用塑料袋购物
对礼品进行过度包装
使用洗衣水拖地
在家中种植绿色植物
使用洗衣水拖地
在家中种植绿色植物
合作探究
大家来讨论
2.将能体现自己家庭节约、环保的生态文明生活方式的照片粘贴在下面的方框中。
旧衣物的再次利用
利用阳台培育绿色
新知讲解
学校是我们成长的重要场所，在学校中要特别倡导爱惜花草树木、节粮节水节电、低碳环保生活的生态文明习惯。
学校中的生态文明习惯
新知讲解
爱惜花草树木
节约粮食
节约用电
学校中的生态文明习惯
合作探究
大家来讨论
校长说：十年树木，百年树人。学校里的生态文明建设强调的是，让学生树立人与人之间、人与自然之间以及人与社会之间和谐共处、协调发展的生态文明理念。生态文明习惯要在日常生活、学习的点滴中养成。例如，不比吃喝穿戴、爱护花草树木等都是良好的生态文明习惯。
教师说：在学校里我们要反对浪费，养成不浪费纸张的生态文明习惯，倡导双面用纸。我们每节约1500张纸就可以使一棵大树不被砍伐！
同学说：在学校里我们要养成不浪费粮食、节约用水的生态文明习惯，如做“光盘行动”的推动者和实践者。
合作探究
大家来讨论
你觉得学校里的生态文明习惯还包括：
不踩草坪，爱护花草树木。
节约用电，光线好的时候要关灯。
放学的时候要关掉多媒体，并拔掉电源。
少用喝塑料瓶装的饮料，减少塑料用品的使用量。
新知讲解
浪费中的惊人数据
1.浪费1张纸的危害
若1棵20年的树可造3000张A4纸，我国有超过14亿的人口，如果每人每天浪费1张纸，相当于每天就要多砍46万棵树。
小
资
料
新知讲解
浪费中的惊人数据
2.浪费1滴水的危害
1毫升水大约有20滴，如果我们每人每天浪费1滴水，全国人民全年大约要浪费25550吨水。
小
资
料
新知讲解
浪费中的惊人数据
3.浪费1粒米的危害
100粒米大约为2克，如果每人每天浪费1粒米，那么全国人民1天就浪费了28吨米。
小
资
料
新知讲解
浪费中的惊人数据
4.浪费1度电的危害
生产1度电大约需要燃烧1/3千克的标准煤，如果我们每人浪费1度电，那么生产14亿度电大约需要燃烧4.67亿千克煤。
小
资
料
合作探究
大家来讨论
1.读图讨论：下图是某中学生态文明之“变废为宝”主题比赛的部分获奖作品，请你认真观察，说一说图中作品可能是利用哪些废旧物品创作的。
2.分享交流：说一说自己所知的“变废为宝”的具体做法。
合作探究
大家来讨论
用旧杂志
小饮料瓶
旧衣服
合作探究
大家来讨论
2.分享交流：说一说自己所知的“变废为宝”的具体做法。
用吸管做自行车小摆件
用洗衣液的瓶子做花瓶。
用颜色鲜艳的旧衣服拼接成坐垫
把用剩下的小肥皂头重新挤压成大些的肥皂
新知讲解
我们既是家庭和学校的一员，也是社会的一员、因此我们应该承担起应尽的社会责任。
在社会生活中要特别倡导低碳出行、保护环境等生态文明习惯。
社会中的生态文明习惯
新知讲解
社会中的生态文明习惯
低碳出行
植树造林
新知讲解
社会中的生态文明习惯
环保小卫士
参加环保公益活动
你还知道哪些生态文明习惯，一起来说一说吧。
新知讲解
社会中的生态文明习惯
新能源汽车采用的主要是非燃油动力装置，不需要燃烧汽油、柴油等，而是采用清洁能源，比如：电力、太阳能、氢气等。这样，就减少了二氧化碳等气体的排放，从而达到保护环境的目的。
你还知道哪些生态文明习惯，一起来说一说吧。
新知讲解
我国生态环境部发布的《中国移动源环境管理年报 (2020 )》显示，我国已连续十一年成为世界机动车产销第一大国。2019年，全国机动车保有量达到3.48亿辆。
机动车污染已成为我国空气污染的重要来源。有研究表明，机动车排放的污染物会给大中城市带来超过60%的空气污染，散布到空气中的尾气含有上百种不同的化合物。
机动车排放的污染物主要集中在离地面1米左右的区域，人正好可以吸入，这些污染物可能危害人体的呼吸系统、循环系统等，从而导致多种疾病。此外,这些污染物还可能造成酸雨、灰霾，甚至光化学烟雾等严重的大气污染现象。
小
资
料
合作探究
假设你离开学校，进入社会，成为了一名环保局局长、企业家或普通市民，你将承担起哪些相应的生态文明建设的社会责任
大家来讨论
作为环保局局长，关注环保措施实施的效果，开展环保活动。
作为企业家，在生产经营中遵守法律法规，严格按环保要求生产。
作为普通市民，要增强环保意识，比如做到垃圾分类处理，节水节电。
课堂练习
根据本课内容，在下面的括号中填入合适的内容。
1、（ ）要求每位公民具备良好的文明习惯。生态文明习惯需要我们从日常生活中的（ ）等方面慢慢培养。
2、绿色消费是指消费行为不仅要（ ）的消费需求、安全和健康需要，还要满足（ ）的消费需求、安全和健康需要。
3、学校是我们成长的重要场所，在学校中要特别倡导（ ）、（ ）、低碳环保生活的生态文明习惯。
4、我们既是家庭和学校的一员，也是社会的一员，因此我们应该承担起应尽的（ ）。在社会生活中要特别（ ）、保护环境等生态文明习惯。
生态文明建设
衣、食、住、行、用
满足我们这一代人
后代
爱惜花草树木
节粮节水节电
社会责任
倡导低碳出行
课堂总结
生态文明习惯是一种健康文明的生活方式，它建立在尊重自然、珍惜自然、保护自然的价值观的基础上，体现简约适度、绿色低碳等生态文明理念。
板书设计
养成生态文明习惯
家庭中的生态文明习惯
学校中的生态文明习惯
社会中的生态文明习惯
作业布置
和父母商量如何在家庭中培养生态文明习惯，平时在家中要怎样做？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑