资源简介 (共40张PPT)優勝すれ 、オリンピックに出場することができます。ば第37課4课文3高考真题考点对接2文法1語彙目录語彙01ようじたいかいきぼけいかくきそくひようしおはんにん用事 0大会 0規模 1計画 0規則 1費用 1塩 2犯人 1名詞かわてつどうぜんちょうばんごうたんいこちょくつう れっしゃせかい いさん川 2鉄道 0全長 0番号 3単位 1小さじ 0直通 列車 5世界遺産 4観光スポット 6メダル 0ソフト 1ボリューム 0超える出場する釈放するつまみ食いする換算する復習する成功する動詞こしゅつじょうしゃくほうぐかんさんふくしゅうせいこうその他弱い厳しい贅沢【形2】こっそり【副】さすが【副】実際に【副】词汇拓展用事大会計画規則ソフト(ウェア)単位小さじ観光スポットメダル用件オリンピック大会プランルールハードウェアメートル、グラム大さじ観光地金メダル 銀メダル 銅メダル词汇拓展弱い厳しい贅沢こっそりさすが「体が弱い」「お酒に弱い」「時間が~」「時間に~」「贅沢な生活」「贅沢に使う」「泥棒がこっそりと部屋に入った。」「さすが社長!」「さすがプロですね。」单击此处添加大标题1、【超える】 自動詞 ①“超多……” 2、【出場する】 自動詞 ①「~に出場する」 「彼の2021年のオリンピック大会に出場することを期待している」3、【つまみ食いする】 他動詞 ①“偷吃” 「30分を超える」「能力を超える」「予想を超える」「家に誰もいないうちに、猫はテーブルの上のケーキをつまみ食いした。」 越える「山を越える」「国境を越える」摘まむ+食う4、【換算する】 他動詞 ①“换算,折合……” 5、【復習する】 他動詞 6、【成功する】 自動詞「メートルをキロメートルに換算してください。」「実験に成功する」 「失敗は成功の基」「今、日本語の単語と文法を復習している。」予習する ①“复习……” ①「~に成功する」 失敗する单击此处添加大标题文法021.「~ば」 [仮定形」 “如果……、假如……”動詞のば形肯定 否定書く食べるする 来る 把词尾的「う」段假名,变成相对应的「え」 段假名,再加上「ば」例:「その分からない問題は 先生に聞けば、分かりますよ。」 「頑張らなければ、いつまでも成功できません。」思考:这里的「~ば」 可不可换成「~と」、「~たら」 書けば 書かな ければ食べれば 食べな ければすれば くれば しな ければこな ければ1.「~ば」 [仮定形」 “如果……、假如……”形容詞1のば形肯定 否定おいしい把词尾的「い」变成「ければ」形容詞2のば形肯定 否定暇「その服は品質が良ければ、買います。」直接加上なら(ば)「明日 暇ならば、山に登りましょうか。」おいしければ おいしくな ければ暇なら(ば) 暇でな ければ1.「~ば、~」 [仮定形」 “如果……、假如……”①,使用「~ば」表假定时,只有当前后两个小句的主语不同时;或者前面的小句的动词为状态性动词、形容词时,后句才可以接含个人主观意志性的表达。(即Vよう、Vませんか、Vろ、Vてください、Vたい等)②「ば」是一个单纯的假定形,因此后句不可能是过去式。例:雨が降れば、窓を閉めてください。雨が降ったら、窓を閉めてください。例:お金があれば、貸してくれませんか。 その玩具が安ければ、子供に買ってあげようか。注意×(“下雨”为非状态性动词)√√ ( ある 为状态性动词)√如果去北海道的话,就能滑雪吧。天气好的话,一起去散步吧!隔壁的狗,一见到主人,就大叫。(飼い主 叫ぶ)明天有没有考试,问一下老师,就知道了。老师:没有提问的话,今天的课就到这儿结束。不反复练习的话,就无法变得熟练。不遵守交通规则的话,会发生交通事故的。「~ば、~」用法②:【必然的恒常条件】「九月に入れば、天気が涼しくなる。」「温度が0度以下に下がれば、水が氷となる。」「人間や動物は水がなれれば、生きられない。」2.「~なら、~」 “ ……的话,……(自己的观点或建议)”接続方法:(動詞 形容詞 名詞)簡体形+なら注意:名词、二类形容词 肯定的非过去式的だ要去掉「天安門へ行くなら、地下鉄が便利ですよ。」①話題:≈「は」:承接某已知现象或对方的某一话题私:サッカーなら、ブラジルが一番強い。私:ビールなら、冷たいのがいい。甲:これ、もう要らない。乙:要らないなら、私が持ってもいい?2.「~なら、~」 “ ……的话,……(自己的观点或建议)”接続方法:(動詞 形容詞 名詞)簡体形+なら注意:名词、二类形容词 肯定的非过去式的だ要去掉「天安門へ行くなら、地下鉄が便利ですよ。」②仮定条件注意:使用「~なら、」时,小句1、小句2不需要符合动作时间先后顺序。「肉料理が嫌いなら、食べなくてもいいですよ。」「あなたが行くなら、私も行きます。」「風邪を引くなら、早く寝たほうがいいですよ。」「北海道へ行くなら、飛行機に乗ったほうがいいです。」√「北海道へ行ったら、飛行に乗ったほうがいいです。」× 单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达的信息。您的正文已经简明扼要,但信息却错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。单击此处添加大标题~たら、 ~と、 ~ば ~なら接续方式小句1必须先发生,小句2才会产生(时间先后顺序) √ √ √ Χ小句2可使用说话人的主观意志表达方式(~てください等) √ Χ 有使用条件限制 √用于假定条件“如果”if √ Χ √ √=(~て、~てから) √ Χ Χ Χ用于恒常条件 也对,不过书面形式不太用 √ √ Χ用于发现(多跟意外的发现、后项是过去式) √ √ Χ Χ~たら、 ~と、 ~ば ~なら小句1必须先发生,小句2才会产生(时间先后顺序) √ √ √ Χ如果你要去北海道的话,最好坐飞机去。如果你要出去玩的话,先得写完作业。北海道に行くなら、飛行機で行ったほうがいいです。外へ遊びに行くなら、まず、宿題を書いてあげなれればならない。~たら、 ~と、 ~ば ~なら小句2可使用说话人的主观意志表达方式(~てください等) √ Χ 有使用条件限制 √如果热的话,请打开空调。暑かったら、エアコンをつけてください。暑ければ、エアコンをつけてください。暑いなら、エアコンをつけてください。~たら、 ~と、 ~ば ~なら用于假定条件“如果”if √ Χ √ √如果中彩票了的话,我就买一辆新车。~たら、 ~と、 ~ば ~なら=(~て、~てから) √ Χ Χ Χ用于恒常条件 也对,不过书面形式不太用 √ √ Χ用于发现(小句2多为意外的发现、后项是过去式) √ √ Χ Χ「教室に入ったら、授業が始まっている。」 「授業が終わったら、生徒さんが一斉に教室を飛び出した。」「6月に(入ると/入れば/入ったら、)梅雨が始まる。」「ホテルの窓を開けると、美しい富士山が目に入ったが、嬉しかった。」3. 名詞でも【示例】甲:お久しぶりですね、お元気ですか。乙:ええ、相変わらずです。甲:もし、時間があったら、ちょっとお茶でも飲みませんか。乙:いいですね。 “茶之类的什么”「映画でも見に行きませんか。」「野球でもしましょう。」「旅行でも行きたいですね。」「昨日 映画でも 見ました。」Χ3. ~とか~とか【口語 不完全列挙】「パーティーで、戴たんとか楊さんとか、色々な人に会った。」「山とか、海とか、自然の風景が大好きです。」「運動が好きです。水泳とか、バドミントンとか、よくしています。」「ご飯はコンビニで買うとか、レストランで食べるとか、自分で作るとか、決まっていません。」接続:名詞/動詞高考真题考点对接032018年.52题この子はまだ5歳なのに、本も( )字も書ける。 A読み B読む C読もう D読めれば2020年.54题人生には失うものも( )、得るものもある。 Aあれば Bあるか Cあっても Dあったり2013年.20题天安門に( )、地下鉄で行ったほうがいいですよ。 A行けば B行くと C行ったら D行くなら2013年.46题車社会が発展すれば( )地球上の石油が少なくなる。 Aするなら Bするほど Cするばかり Dするしか2013年.27题家に帰ると、すでに夕食の準備が( )。 Aできる Bできない Cできていた Dできなかった2011年.31题話しながらコップを( )一つ壊してしまった。 A洗えば B洗っても C洗ったら D洗ったり2010年.29题友達とレストランで食事を( )、そこに田中さんが入ってきた。 Aすれば Bするなら Cしていたら Dしていれば2011年.32题箱を開けてみると、中に人形が( )。 A入れました B入りました C入れていました D入っていました2010年.53题道に迷っても、詳しい地図さえ( )大丈夫ですよ。 Aあれば Bあっても Cなければ Dなくても基本テキスト基本テキスト1、如果获胜,就能参加奥运会。2、如果去天安门,坐地铁很方便。3、去看个电影怎么样。4、派对上,碰到了小戴、小杨等很多人。優勝すれば、オリンピックに出場することができます。天安門へ行くなら、地下鉄が便利ですよ。映画でも見に行きませんか。パーティーで、戴さんとか楊さんとか、いろいろな人に会いました。甲:陳さんの携帯電話の番号が分からないんですが…。乙:李さんに聞けば、分かりますよ。 甲:李さん、プールに行きませんか。乙:今日はちょっと用事があるんです。明日なら暇ですが…。甲:最近、ちょっと太りました。乙:じゃあ、運動でもしたらどうですか。甲:葉子さん、昨日バーゲンに行ったの?乙:うん、コートとか靴とか、いっぱい買っちゃった。会話单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达的信息。LOGO応用テキスト 李さんは小野さんに北京の様々な名所旧跡を案内してあげるつもりです。まず、万里の長城に行きます。そして、朝、二人でタクシーに乗って、「八達嶺」という万里の長城の観光スポットに行きました。万里の長城小野:「八達嶺」までどのぐらいですか? 李:高速道路を利用すれば、だいたい1時間ぐらいです。 鉄道なら、2時間ちょっとですね。小野:鉄道でも行くことができるんですか。 李:ええ。鉄道で行くなら、北京北駅が便利です。直通列車が出ていますから。 李:「八達嶺」は万里の長城の観光スポットの一つです。 北京から近くて、一番有名な場所です。(在前往八达岭的出租车里。)(抵达八达岭)万里の長城小野:テレビとか写真集とかで見たことがありますが、実際に見ると、本 当に規模が大きいですね。さすが「世界遺産」です。(登长城途中)小野:どうして「万里の長城」と言うんですか。 李:長城の全長は5000キロメートル以上あります。 中国では「1里」は0.5キロメートルですから、中国の単位に換算す れば、1万円を超えるんですよ。万里の長城(下长城途中)小野:何かお土産を買おうと思うんですが…。 李:お土産なら、Tシャツとかメダルとか、いろいろありますよ。小野:そうですか。じゃあ、メダルでも買おうかな。 李:ゆっくり探せば、ほかにもいいお土産があると思いますよ。单击此处添加大标题单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达的信息。 展开更多...... 收起↑ 资源预览