资源简介

《学学不倒翁》
【活动主题】
华师版心理健康教育四年级第6课《学学不倒翁》
【活动理念】
小小不倒翁，肚子圆又圆，推你倒下去，你又站起来，大家玩过不倒翁吗？不倒翁能被推倒吗？自己动手做一个不倒翁试一试。
【学情分析】
四年级处于小学的中年段，是学生人生观，世界观形成的关键期，因此学习本课有助于学生正确面对挫折，变得更加勇敢。
【活动目标】
1.让同学们对挫折有初步的了解和认识;
2.了解挫折，学会正确面对挫折;
3.让挫折成为“财富”;
【重点难点】
重点：了解挫折，坚强勇敢、不惧失败
难点：让挫折成为“财富”
【主题呈现】
心理概念感知：想想自己遭遇过什么挫折？
心理概念理解：了解挫折的特点，想想自己是如何面对挫折的。
心理知识科普：学会正确面对挫折，坚强勇敢，不惧失败。
心理操练方法：和同学一起分享制定面对挫折的办法。
【活动准备】
教师：课件，相关知识补充。
学生：做好课前预习及相关上课准备。
【活动过程】
教学环节 教学步骤 活动目标 活动过程 预期效果 课堂生成预设处理
一、导入 1创设情境2分钟 营造气氛形成心理教学环境 谈话导入，谈一谈，在生活中，大家是如何面对挫折的？ 好 激发学生对于如何面对挫折的兴趣
2引入话题3分钟 说一说，在我们眼中，自己是怎么面对挫折？ 好 引入面对挫折这一的主题
二、活动 3讨论交流10分钟 内化双基提升心理内在品质 议一议，每个同学都曾经经历过挫折，遇到挫折时，我们身边谁像不倒翁 好 积极发言，进行讨论
4树立样板5分钟 说一说，将自己的面对挫折时做法分享出来。 好 讨论小结
5联系自我10分钟 联系生活形成正向自我体认 说一说，不同的人如何人面对挫折，如果是你你应该怎么做？ 好 联系生活，谈想法
6积淀体验5分钟 读一读，遇到挫折失败时我们应该怎么做。 好 诵读名人名言
三、小结 7自我升华5分钟 师生分享巩固所学目标达成 小结：生活不是一帆风顺，面对挫折我们要学习不倒翁，即使跌倒100次，也要在第101次站起来。 好 反思小结

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