资源简介

《男生女生》
【活动主题】
华师版心理健康教育四年级第8课《男生女生》
【活动理念】
你喜欢洋娃娃，我喜欢玩飞机，你喜欢穿花裙子，我爱穿牛仔裤，你是女生，我是男生。
【学情分析】
四年级处于小学的中年段，是学生人生观，世界观形成的关键期，因此学习本课有助于学生了解清楚男生和女生各自的特点和差异，学会正确对待这些差异。
【活动目标】
1.让学生对男生和女生的特点有初步的了解和认识;
2.了解自己的性别特点，发掘属于自己身上的闪光点;
3.;更加了解男生和女生的差异
【重点难点】
重点：让学生对男生和女生的特点有初步的了解和认识
难点：更加了解男生和女生的差异
【主题呈现】
心理概念感知：想想男生和女生各有什么特点
心理概念理解：了解自己的性别特点，找一找自己身上的闪光点。
心理知识科普：学会发掘自己身上的特质，并把它们发扬光大。
心理操练方法：和同学一起分享男生和女生性格特点，活出自己，尊重异性。
【活动准备】
教师：课件，相关知识补充。
学生：做好课前预习及相关上课准备。
【活动过程】
教学环节 教学步骤 活动目标 活动过程 预期效果 课堂生成预设处理
一、导入 1创设情境2分钟 营造气氛形成心理教学环境 谈话导入，谈一谈，在生活中，男生和女生的爱好有何不同？ 好 激发学生对于探索不同性别的兴趣
2引入话题3分钟 说一说，在自己眼中男生和女生都有些什么特点？ 好 引入男生女生这一的主题
二、活动 3讨论交流10分钟 内化双基提升心理内在品质 讲一讲，自己发现的自己身上的可爱之处 好 积极发言，进行讨论
4树立样板5分钟 议一议，当男生好还是当女生好？ 好 讨论小结
5联系自我10分钟 联系生活形成正向自我体认 说一说，不同性别的人的强项有哪些？ 好 联系生活，谈想法
6积淀体验5分钟 填一填，我心中的性别特点有哪些？ 好 进行填空
三、小结 7自我升华5分钟 师生分享巩固所学目标达成 小结：男生和女生是平等的，且各有各的特点，不要性别歧视，要和睦相处。 好 反思小结

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