资源简介

《我是好心人》教学设计
课 题 16、我是好心人 年级 四年级　 课型 新授 时间
教学目标 1、发现生活中的好人好事。2、使学生明白互相帮助的重要性。
教学重点 发现生活中的好人好事。
教学难点 使学生明白互相帮助的重要性。
共性教案 个性化教案
一、好心人就在我们身边想一想，我们身边还有哪些好心人？二、我用好心做好事1、找一找，谁才是真正的好心人？2、说一说，和同学们交流一下为什么大家都喜欢好心人。三、我们都会帮助她1、演一演，我们应该怎么做？2、写一写，好心人宝典。四、我们班的好心人1、评一评，我们一起来参加班级好心人的评选活动，并试着写颁奖词。2、老师分享：一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。站在他人的角度，急他人所急，想他人所想，这样，你也能成为人人夸赞的好心人！
板书设计16、我是好心人 教学后记

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