资源简介

特 征：辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门
腔 肠动物 与人类的关系：食用、观赏、加固海岸
代表动物：水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫
特 征：两侧对称、背腹扁平、有口无肛门
扁形动物 与 人类的关系：寄生人体、引起疾病
代 表动物：涡虫、华支睾吸虫、绦虫、血吸虫
特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有
口有肛门
线 形动物 与人类的关系：寄生人体、引起疾病
代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫
特 征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组
无脊椎动物 成 ，靠刚毛或疣足辅助运动
环 节动物 与人类的关系：饵料、医药、农业
代 表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭、螺旋虫
特 征：表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官
是 足
有利：食用、装饰、入药
软体动物 与人类的关系
有害：钉螺是血吸虫中间寄主
代表动物：蜗牛、扇贝、缢蛏
特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
节肢动物 有利：食用、入药、传粉、实验材料
与 人类的关系
有 害：传播疾病
特征：生活在水中，体表有鳞片覆盖，用腮呼
吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用
游泳
动物的主要类群 有 利：食用、文化
鱼 与 人类的关系
保 护：《渔业法》
代表动物：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
特征：幼体生活在水中，用腮呼吸，成体大多生
活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤
可辅助呼吸。
两栖动物 与 人类的关系：害虫天敌
代表动物：大鲵（娃娃鱼）、青蛙、蟾蜍、蝾螈
特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在
陆 地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
脊 柱动物 爬 行动物 与 人类的关系：食用、入药、捕食害虫
代 表动物：蜥蜴、扬子鳄、龟、鳖、蛇
特 征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气
囊 辅助呼吸
鸟 与 人类的关系：食用、观赏、捕食害虫
代 表动物：金雕、丹顶鹤、家鸽、野鸭
特征：体表被毛，胎生，哺乳，牙齿有门齿、犬
齿和臼齿的分化
有 利：食用、人类助手
哺乳动物 与人类的关系
有害：鼠类猖獗、传播疾病
代表动物：人、蝙蝠、鲸、猴、马
蚯蚓：蠕动
鱼类：游泳
运动方式 鸟类：飞行
哺乳动物：行走、奔跑、跳跃
蝗 虫：跳跃
骨
关 节头
关 节囊
骨骼
运 动系统 关 节 关 节腔
动 物的运动
关 节窝
关节软骨 肌腹
肌 肉 附 着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌 肌 腱
骨
神经系统调节 、
关
骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活 节
动 、
运动的产生 肌
曲肘与伸肘：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌 肉
舒张；伸肘时相反 协
调
需要能量：依赖于消化、呼吸、循环系统配合 配
合
攻 击行为
取 食行为
按行为表现 防 御行为
动物的运动和行为
繁殖行为
迁徙行为
分类
概念
先 天性行为
举例：蜘蛛织网、蜜
蜂 采蜜、蚂蚁做巢
按获得途径 概念
探究实验：小鼠走迷宫
学习行为 获取食物的学习行为
动 物的行为 结论：动物越高等，学
习 能力越强，适应环境
能力也就越强
概 念
群 体内部往往形成一定的组织
特征 成员之间有明确的分工
社会行为
有的形成等级
方 式：动作、声音、气味、激素
信 息交流 探 究实验：蚂蚁的通讯
利用：防治虫害→昆虫分泌的性外激素
生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所
占 的比例总是维持在相对稳定的状态的现象
原 理：通过食物链和食物网中物质和能量的流
动 ，若某个环节出现问题，就会影响整个生态系
维持生态平衡 统
措 施：不人为捕杀某种动物，不随意引进某种动
物
原理：消费者通过呼吸作用，把有机物分解成无
机 物
促进生态系统 过 程：有机物→草食、肉食动物→水、CO2、含
的物质循环 氮无机盐
蜜蜂采蜜
动物在生物 传 粉
蜂鸟吸食花蜜
圈 中的作用 帮助植物传粉、传播种子 苍耳钩挂在动物的皮毛上
传播种子
仓鼠储藏松子
蝗 灾
有些动物数量过多也对植物造成危害 蚜虫害
概 念
菌落
特 点
配制培养基
高温灭菌、冷却
细菌和真 培养方法
接 种
菌 的分布
恒温培养
探究实验：检测不同环境中的细菌和真菌
适宜的温度、水分、有机物
生活条件
有些需要无氧条件
列 文虎克发明显微镜并发现细菌
发 现 细 菌并非自然发生
巴 斯德 发 现乳酸菌、酵母菌 微 生物学之父
提 出巴氏消毒法
球菌
形态 杆 菌
螺 旋菌
细菌
形态和结构
原核生物（无成形
的 细胞核）
结 构
分裂生殖
生 殖
形 成芽孢（不良环境）
大型真菌：蘑菇
种 类 小 型真菌：青霉
单细胞真菌：酵母菌
都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
真菌 主 要特征 真核生物（具有
细菌和真菌 实 验：观察酵母菌和霉菌 细胞核）
生 殖：产生孢子
营养方式：腐生
作为分解者参
与物质循环 作用：将动植物的遗体和遗物中的有机物分解成二氧
化碳、水和无机盐等，这些物质又能被生产者吸收利
用
营 养方式：寄生
引起动植物
细菌和真菌 和人患病 链球菌（细菌）：扁桃体炎
在 自然界中
举例 一些真菌：手癣、足癣的 作用
一些真菌：稻瘟病、小麦叶锈病、棉
花枯萎病
概 念
与 动植物共生
举 例：地衣、大豆与根瘤菌
演示实验：发酵现象
酵 母菌：酿酒、馒头
原 理食品制作 乳酸菌：酸奶、泡菜
无氧条件
制 作：制作米酒
高 温灭菌
原理：把细菌和真菌杀死或抑制它们
的 生长繁殖
食 品保存 袋装牛奶、盒装牛
人类对细菌和真菌的利用 奶 ：巴氏消毒法
方法 袋装肉肠：真空包装法
冷藏、冷冻、防腐剂
抗 生素：青霉→青霉素
疾病防治
生产药物：转基因
环境保护：甲烷菌
伊万诺夫斯基：研究烟草花叶病的病因时发现比细菌
还 小的病原体，命名为“病毒”。（烟草花叶病毒：杆
状 ）
病毒的发现过程 其 他科学家：口蹄疫也是由“滤过性病毒”引起
植 物病毒：烟草花叶病毒
动物病毒：流感病毒
病 毒的种类
细 菌病毒：大肠杆菌噬菌体
病 毒的结构：有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构
寄生在活细胞内
病 毒的繁殖 离 开活细胞→结晶体
病毒
病 毒能使人患病毒性疾病：艾滋病病
毒 、SARS病毒
病毒能使动物患病毒性疾病：禽流感病
有 害 毒 、口蹄疫
病毒能使植物患病毒性疾病：烟草花叶
病毒、郁金香碎色病
与人类的关系 利用病毒杀死农业害虫
利 用病毒制造疫苗，预防病毒性疾病（
有 益 如：牛痘苗、脊髓灰质炎疫苗、狂犬病
疫苗、麻疹疫苗等。）
利 用病毒生产药品、基因治疗
裸 子植物（种子无果皮包被）
种 子植物（有种子）
被 子植物（种子有果皮包
被
植 物的分类
藻类植物（无根、茎、叶）
孢子植物（无种
子，以孢子繁殖） 苔 藓植物（有茎、叶，无根）
蕨 类植物（有根、茎、叶）
鱼类（用鰓呼吸、变温）
两 栖类〔幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，变温）
脊 椎动物（有
脊椎骨） 爬行类（用肺呼吸、变温）
鸟类（用肺呼吸、恒温、卵生）
根 据生物
尝 试对生物
的特征进 哺乳类（用肺呼吸、恒温、胎生）进 行分类
行分类 动 物的分类 腔肠动物
扁形动物（身体不分节）
无脊椎动物（ 线 形动物
无脊椎骨）
环节动物（身体分节）
软体动物
节肢动物（身体分部）
细菌
微 生物 真 菌
病毒
依 据：生物间的相似程度：形态结构、生理功能等
意 义：弄清生物间的亲缘关系和进化关系
从 种到界
分类等级：界、门、纲、目、科、属、种（最基本分类单位）
生 物的多样
性及其保护 基因多样性（物种多样性的实质）
生物种类多样性物
生 物多样性的内涵
生态系统多样性
人 类乱砍滥伐
生 物栖息环境被破坏
面 临威胁原因 人 类乱捕滥杀
环 境污染
外来生物入侵
保护生物的多样性
就 地保护：建立自然保护区（最有效）
迁 地保护：迁入动植物园、瀕危动物繁育中心
保护措施
建立濒危物种的种质库
建立健全法律和制度

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