资源简介

6.2 亚洲的地形和水系
【学习目标】
1.运用地图说明亚洲的地形特征、河流特征，总结认识大洲地形的分析方法。
2.能通过亚洲地形图与河流分布图，分析总结河流分布与地形之间的关系。
3.培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；
【教学重难点】
重点：1.描述大洲地形特征的方法。
2.分析总结河流分布与地形之间的关系。
难点：1.描述大洲地形特征的方法。
2.分析总结河流分布与地形之间的关系。
【教学方法】
讲授法、读图指导法、活动探究法、小组讨论法。
【教学过程】
新课导入：
播放《亚洲雄风》歌曲。提问：从这首熟悉的歌曲里，你听到亚洲的大自然里有什么了吗？你感受到了亚洲的骄傲在哪里了吗？
新课讲授：
【高原山地为主的地形】
（一）亚洲的地形特征
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.读图找出亚洲有哪些主要高原和山脉？
读图6-2-1，可以看出亚洲分布范围最广的地形类型是海拔较高的高原和山地；且据图根据海拔高度的图例，可知亚洲海拔躲在500米以上。据此，可归纳出“亚洲海拔高”的特征。
2.找出青藏高原、西西伯利亚平原、珠穆朗玛峰、死海，读出后两者的海拔高度。
根据图中数据可计算出珠穆朗玛峰与死海的相对高度。据此，可归纳出“亚洲地面起伏大，高低悬殊”的特征。
3.读图，说一说，亚洲哪个部位海拔较高，哪些部位海拔较低？即亚洲的地势有何特征。
（二）地形特征的分析方法
1.一个区域的地形特征归纳和描述往往从以下几个方面进行：
（1）海拔高度
（2）地势起伏状况
（3）主要地形类型
（4）地形分布格局和特色地形
2.对比亚、欧两洲地形的主要特点。(运用描述地形的方法，结合亚洲和欧洲的地形图完成)
【大河众多的放射状水系】
亚洲的河流水系的特征
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.读图找出亚洲有哪些主要河流？观察其流向和注入海洋。
活动：太平洋—长江、黄河、湄公河；
印度洋—印度河、恒河；
北冰洋—鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河；
消失在内陆—锡尔河、阿姆河；
2.观察所画河流及其流向以及注入海洋。
活动：提问：亚洲河流的流向与地形有怎样的关系？
受地形地势影响，河流多发源于中部的高原山地，呈放射状流向四周的海洋。
3.观察亚洲的平原，它们的分布和形成与河流有联系吗？
亚洲平原多分布在河流中下游，由河流冲积塑造而成。。
（二）亚洲之最
1.学习了亚洲，你知道哪些世界之最？
课件展示，拓展学生的知识。
课堂练习：
见课件。
课堂小结：
本节课我们学习了亚洲地形特征和河流特征。认识地区的地形和水系，要通过该地区的地形图进行分析，分析地形要分析地形类型以及地势特点；分析水系特征要结合地区的地形特征进行分析。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
地势起伏大
地形特点 中间高，四周低 河流呈放射状分布
地形类型复杂多样
【课后反思】
本节课的内容较多，且难度稍大，因此本节课需要让学生一步步加深难度进行理解。尤其是本节课讲解地形地势对河流分布、流向的影响时，要注意一步步深入。

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