2.1坚持依宪治国 课件(9张PPT)+学历案

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2.1坚持依宪治国 课件(9张PPT)+学历案

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(共9张PPT)
新课导入
作为中国公民,你对我们国家了解多少?P20
我们国家每年要召开的两会的全称是什么?
我国的根本制度是什么?
我国的治国的基本方略是什么?
全国人民代表大会、中国人民政治协商会议
社会主义制度
依法治国基本方略
宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。—习近平
我国的国家性质?
人民民主专政的社会主义国家
宪法规定
第二课 保障宪法实施
2.1 坚持依宪治国
学习目标
1.通过文本阅读、材料分析,理解宪法是国家的根本法,是一切组织和个人的根本活动准则,初步感受宪法在国家生活中的崇高地位,树立宪法至上的理念。
2.通过探究分享,观点博弈,明确宪法具有最高的法律效力,积极参与国家政治生活,关注“国家大事”。
参考教材P20--22页的内容,带上你的已有知识和经验,一起来讨论
(1)根据图一从宪法目录中能看出什么?
(2)(我国的国家宪法日是哪一天?为什么要定在这一天?)我国为什么要对宪法草案进行全民讨论?
(3)谈谈你对宪法序言规定中”都必须以宪法为根本的活动准则“的认识。
材料二:我国宪法序言规定:“全国各族人民一切国家机关和武装力量各政党和各社会团体,各企事业组织都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严,保证宪法实施的职责。”
探究话题一:根本的活动准则
图一
材料一:P21 探究与分享
党必须在宪法和法律范围内活动
第二条 中国民主同盟一切活动以《中华人民共和国宪法》为根本准则,在宪法规定的权利和义务范围内,按照政治自由、组织独立、法律地位平等的原则开展工作。
本党以中华人民共和国宪法为一切活动的根本准则,负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责;在宪法规定的权利和义务的范围内,享有政治自由、组织独立和法律地位平等,独立自主地处理自己的内部事务,开展各项活动。
思考:
1.你从《中国共产党党章》和其他民主党派章程的有关规定中发现了什么?
2.作为执政党的中国共产党需要受到宪法的约束吗?有没有哪个人、哪个组织可以例外?
假如没有你
民法总则
刑 法
立法法
物权法
刑事诉讼法
教育法
请听以下几部法律之间的“对话”,回答下列问题。
“我的任务是规范教育活动,发展教育事业,提高全民族的素质。”
(1)请将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填写在适当位置。
(2)从这些法律的“对话”中,你能看出哪部法律处于最高的法律地位?为什么?
探究话题二:最高的法律效力
P24 探究与分享
宪法与其他法律的关系
选举法规定了选举机构、选民登记、选举程序、对破坏选举的制裁等问题。
义务教育法规定了公民均有上学接受教育的权利,规定了国家提供教育设施、培养教师、为公民受教育创造必要机会和物质条件等。
全局性、根本性问题
一般性问题
1.其他法律是根据宪法制定的,有人认为“宪法是所有法律的总和”,对此观点你有何看法
2.有了宪法,我们国家为什么还要制定其他法律?
制定和修改程序
P25 探究与分享
提议
通过
宪法的修改
普通法律
的修改
并由全国人民代表大会以全体代表
的三分之二以上的多数通过
由全国人民代表大会常务委员会
或者五分之一以上的全国人民代表大会代表
其他的法律和议案的制定、修改只需一般程序,有半数以上代表通过。
思考:从中可以得出什么结论?
从制定和修改程序来看:宪法制定和修改的程序比其他法律更加严格。
课堂小结
坚持依宪治国
根本的活动准则
(如何理解?)
最高的法律效力
规定的内容
法律效力
制定和修改程序
宪法是国家法制统一的基础---与普通法联系—凸显最高法律地位
宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法
宪法是一切组织和公民,国家机关的根本活动准则
中国共产党作为执政党,坚持依宪执政,推进依宪治国
与普通法律的区别
对一切组织和个人
对一切法律和法规道德与法治(八年级)学历案
道德与法治课时学历案(工具单)
课题 2.1坚持依宪治国 主备人
课型 新授 课时安排 2 总课时数 2 上课日期
学情分析 已知点:学生在七下八上的学习过程中,初步了解了关于“法治”“法律”的相关基础内容,通过媒体、班会也对宪法日等常识有了初步的认知。困惑点:学生虽对宪法有了一定了解,但其内容较为抽象,认识还比较薄弱,对其构成、地位等内容接触较少,也不理解其逻辑结构。突破点:收集对国家的了解,引入新课,了解宪法的基本内容,理解宪法是根本的活动准则,通过对比剖析宪法最高的法律效力。
本课课程核心素养 了解宪法基本知识,明确宪法的地位与作用;初步树立宪法法律至上观念。
学习目标 通过文本阅读、材料分析,理解宪法是国家的根本法,是一切组织和个人的根本活动准则,初步感受宪法在国家生活中的崇高地位,树立宪法至上的理念。通过探究分享,观点博弈,明确宪法具有最高的法律效力,积极参与国家政治生活,关注“国家大事”。
学习重点与难点 重难点:宪法是根本的活动准则
学习过程 教·学札记
【导入新课】作为中国公民,你对我们国家了解多少?P20(新课开展前作为预习补充,提示学生查阅资料)1.我们国家每年要召开的两会的全称是什么?(全国人民代表大会、中国人民政治协商会议)2.我国的根本制度是什么?(社会主义制度)3.我国的国家性质?(人民民主专政的社会主义国家)4.我国的治国的基本方略是什么?(依法治国基本方略)思考:我们国家为什么是这样的?这是谁规定的?这些都是国家生活中,最根本、最重要的问题,都是由宪法规定的。【学习过程】探究话题一:根本的活动准则活动一:小组合作探究——参考教材P20--22页的内容,带上你的已有知识和经验,一起来讨论图一:中华人民共和国宪法目录材料一:P21页探究与分享材料二:p22宪法序言的相关内容根据图一从宪法目录中能看出什么?宪法的构成及内容(我国的国家宪法日是哪一天?为什么要定在这一天?)我国为什么要对宪法草案进行全民讨论?我国宪法是党和人民意志的集中体现,也是国家的根本法(3)谈谈你对宪法序言规定中”都必须以宪法为根本的活动准则“的认识。 地位+要求(学生要围绕根本的活动准则展开论述)活动二:素材梳理(资源补充)图一《中国共产党章程》——党必须在宪法和法律范围内活动图二《中国民主同盟章程》——第二条中国民主同盟一切活动以《中华人民共和国宪法》为根本准则,在宪法规定的权利和义务范围内,按照政治自由、组织独立、法律地位平等的原则开展工作。图三《中国国民党民主委员会章程》本党以中华人民共和国宪法为一切活动的根本准则,负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责;在宪法规定的权利和义务的范围内,享有政治自由、组织独立和法律地位平等,独立自主地处理自己的内部事务,开展各项活动。思考:你从《中国共产党党章》和其他民主党派章程的有关规定中发现了什么?以宪法为根本的活动准则2.作为执政党的中国共产党需要受到宪法的约束吗?有没有哪个人、哪个组织可以例外?具体要求活动三:播放视频,深化一切组织和个人都必须以宪法法律为准则。“假如没有你”——举例说明没有宪法失去了权威性,我们的生活会怎样?总结并过渡:宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,具有最高的法律。探究话题一:最高的法律效力活动四:法律之间的“对话”请将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填写在适当位置。如教育法:“我的任务是规范教育活动,发展教育事业,提高全民族的素质。”从这些法律的“对话”中,你能看出哪部法律处于最高的法律地位?为什么?宪法;宪法是国家的根本法,是国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。活动五:宪法与其他法律的区别P24“探究与分享”——追问其他法律是根据宪法制定的,有人认为“宪法是所有法律的总和”,对此观点你有何看法?这种观点是错误的。普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。2.有了宪法,我们国家为什么还要制定其他法律?宪法是法制统一的基础。宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实。P25“探究与分享”——图表说明思考:从中可以得出什么结论?从制定和修改程序来看:宪法制定和修改的程序比其他法律更加严格。【知识体系】【板书设计】
【课堂作业】(作业设计另附)选择题1.2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》第一条规定,为了保护民事主体的合法权益……根据宪法,制定本法。这是因为( C )①民法典规定生活中全局性根本性的问题②宪法是国家根本法,具有最高法律效力③宪法是其他法律的立法基础和立法依据④民法典的制定和修改程序比宪法更严格A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 2.我国将每年的12月4日设立为国家宪法日。国家设立宪法日,重点宣传宪法,是因为( B )①宪法是党的主张和人民意志的统一 ②宪法是其它法律相加的总和③宪法是治国安邦的总章程 ④宪法是治理国家的基本方略A.①② B.①③ C.②③ D.③④3.下列关于《中华人民共和国宪法》表述正确的是 ( A )①宪法规定了国家生活中最根本的问题 ②宪法规定了国家生活中最重要的问题③宪法涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面④宪法是党和公民意志的集中体现,是国家的根本法A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④主观题1.《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”,是新中国第一部以法典命名的法律。通篇贯穿以人民为中心的发展思想,着眼满足人民对美好生活的需要,对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确翔实的规定。(1)从民法典的内容角度,简述宪法与民法的关系。(2分)宪法的内容规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。民法典的内容是对宪法某一方面的规定,是对宪法规定的具体落实。宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。为弘扬宪法精神我们可以做什么。(3分)①认真学习宪法及宪法有关的法律知识,领会宪法的精神实质,依法规范自身行为;②宣传宪法,以宪法为最高的行为准则;③自觉遵守宪法,自觉履行宪法所规定的义务。2.变式练宪法:我是法中之王者,我规定了国家性质,公民的基本权利和义务等生活中的根本问题民法典:我是处理民事法律关系的一本百科全书,共7编,1260条,各编依次为总则、物权、合同,人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任,以及附则宪法:我的制定是需要由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。民法典:那我是怎样制定的?依据在哪?请你概述宪法与民法典的不同?并作出对比表格(2)通过你做的表格得出的结论是什么?宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

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