资源简介

《篮球--双手胸前传接球》教案
学习内容 篮球：双手胸前传接球。 2、篮球步伐练习。
学习目标 学习篮球传接球的基本技术，掌握双手胸前传接球的动作要领。 发展学生身体的协调性和反应能力。 使学生养成自主学习，合作学习的习惯，激发学生学习兴趣。 培养大胆展示自我，敢于创新的精神。
重点难点 抖腕、触球缓冲。
场地器材 篮球场1个，篮球30个，图片1张 录音机1台
内容 教法 学法 组织与要求 教育渗透
1、课堂常规（5’） 1、体育委员整理队伍，报告人数，师生问好。 2、提问并宣布内容及要求。 3、安排见习生。 4、准备运动。 1、迅速排好队伍。 2、回答问题明确课的内容及要求。 3、迅速进入角色。 4、体育委员领操。 组织如下图： 要求：快、静、齐。 培养组织纪律性
2、自主选项（5’） 1、按个人爱好进行分组。 2、组织学生两人或多人一组，利用篮球进行各种热身活动。 3、巡视指导，参与活动。 1、自由结伴，运用已掌握的技术进行各种球类练习，快乐热身。 2、小组互相交流讨论。 散点站位。 自主练习。 愉快导入
3、学习双手胸前传接球动作要领（8’） 1、让学生尝试双手胸前传接球练习。 2、组织小组互相指出对方错误动作。 3、组织学生观看图片，并提问：双手胸前传接球的重点在哪里？ 4、示范、精讲：球出手抖腕，接球缓冲。 5、组织学生分组练习传接球。 1、自由结伴进行尝试双手胸前传接球练习。 2、小组自评、自议。 3、观看图片，认真思考，回答教师提出的问题。 4、认真听教师讲解示范，牢记动作要领。 5、小组互相指出错误动作后继续练习完整动作。 散点站位。 体会动作用力顺序。 培养勤于思考、乐于用脑的习惯
内容 教法 学法 组织与要求 教育渗透
4、分层次教学（7’） 1、组织引导学生练习完整动作。 2、按基础进行分组练习。 1、自由组合：做完整动作练习。 2、自学自评。 3、学生自主选项练习。 （1）原地双手胸前传接球练习。（2）行进间双手胸前传接球练习。（3）二传一抢，三传二抢等方法练习。 自由组合，分组练习。 因材施教， 自主练习。
5、自创自编动作练习（5’） 1、引导学生创编传接球动作。 2、适时介入，巡回指导。 3、鼓励、评价学生。 1、自由结伴，大胆尝试，积极创新。 2、小组讨论、自评、互评。 散点站位。 大胆创新。 开发智力， 勇于创新。
6、展示传接球学习成果（5’） 1、组织学生分组展示。 2、表扬、评价学生。 1、分组展示学习成果。 2、小组讨论、自评、互评。 集中表演，展示自我。 体验成功感
7.篮球步伐练习（6’） 内容： 1、侧滑步 2、侧身跑 3、跨步急停转身 4、后退跑 5、变向跑 1、分成人数相等的若干组。 2.听口令后做相应的动作学习。 集中练习。 培养身体协调性和反应能力
听音乐做放松运动（4’） 做放松操。 2、总结、表扬。 鼓励学生畅所欲言，谈体会，交流本节课学到的东西。 跟教师做放松操 散点站位。 全身心放松。 快乐运动

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