蹲踞式跳远(教案) 体育五至六年级(表格式)

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蹲踞式跳远(教案) 体育五至六年级(表格式)

资源简介

蹲踞式跳远
教材 内容 跳跃:蹲踞式跳远 游戏:跳房子接力
教 学 目 标 1、知道蹲踞式跳远的基本姿势,由助跑,起跳,落地构成。 2、做出单跳双落,收腿,落地缓冲的蹲踞式跳远动作。 3、细心观察教师与同伴动作,不断改进自己动作,乐于重复练习。
重点 难点 重点:单跳双落,收腿,落地屈膝缓冲 难点:上下肢协调配合
教学程序 阶段内容 教师指导策略 学生学练与组织 运动负荷
时间 负 荷
导 入 阶 段 一、师生问好 二、安全检查 1、集合时做到快、静、齐,学生精神饱满,服装整齐。师生问好,声音洪亮。 2、注意力集中,认真听讲。 3、服装整齐。 1、学生在快速的集合中进入学习状态。 2、要求学生精神饱满。 3、队型组织:成四列横队。 X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O 1 1 小
热 身 阶 段 一、“跳房子”小游戏 二、自编操: 1、上肢运动 2、体侧运动 3、体转运动 4、腰部运动 5、腹背移动 6、放松运动 一、1.讲解示范游戏规则与方法,提示单跳双落 2.组织学生按四路纵队 进行游戏 边做示范边带领学生完成热身操 一、1.了解游戏规则与方法 2.尽情参与游戏 二、跟老师集体练习,认真完成热身操,动作有力到位 X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O ★ 5 中 上
学 习 体 验 阶 段 巩 固 提 高 阶 段 一、单脚起跳摸高教学 二、出示挂图,收腿教学 三、跳跃过一定高度的皮筋教学 游戏:跳房子接力 1.教师讲解示范,成一路纵队站立,排头上前站在小板凳上,面对队伍,举起右手,然后组员从起跑线出发,跑至起跳线单脚起跳,用手去触碰排头的右手,双脚落在垫子上。待所有组员都完成一次后,换一名组员上去继续,以此类推,直至所有人都完成一次。 2.出示挂图,讲解蹲踞式跳远的全过程,提示跳起之后要把大腿向上收,靠近胸口。组织学生进行听口令原地收腿练习 3.组织学生按照小组进行尝试练习,巡回观察 4.教师对之前的练习进行总结,提出问题“老师刚刚看到同学们练习很认真,很投入,但是老师发现一个小问题,你们在练习的时候,收腿做得还不够好,下面老师想了个法子来改进你们的动作,想不想试一试?”引出跳跃过一定高度的皮筋 讲解示范动作,提示收腿要快,落地屈膝缓冲 5.组织学生按小组练习,巡回观察 6.选一组比较好的小队进行展示,交流 7.组织四组进行集体展示 8.教师讲解示范游戏规则和方法,先跳过房子,然后跨过一张垫子,最后在板凳上转3圈,折返,击掌接力 9.组织学生进行游戏,提醒注意安全 1.倾听老师讲解,观察示范, 明白练习要求 按照要求进行练习,排队有序, 做到前面无人再启动。 2.观察挂图,倾听老师讲解,知道注意点,收腿的要求 听老师口令跟随做收腿动作 3.按照四路纵队进行尝试练习 4.倾听老师的总结, 认识到自己的问题, 积极响应老师, 观察动作,明白要点 5.按小组进行改进动作的练习,对自己有信心,能做好动作 6.观察别的小组展示,结合自身,知道需要改进的地方在哪 7.积极参与,展示自我 8.知道游戏规则和方法 9.积极参与游戏,团结协作,勇争第一 10 5 10 5 中 大
恢复 调整 阶段 一、放松操 二、师生告别,宣布下课 三、归还器材 1、教师领做并提示动作要领,带领学生进行整理放松活动。 2、教师正确客观的对学生进行评价,并引导学生对自己和他人真确评价。 1、学生在教师带领下进行放松。 2、师生相互评价后,及时通过评价有待进步提高。 3 小
教学 资源 练习密度预计:35%左右 平均心率预计:120次/分左右

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