资源简介

小篮球游戏 教学设计
教学目标
1.知识与技能目标：通过投活动篮的游戏使学生对篮球产生浓厚的兴趣，基本掌握投篮的动作方法。
2.过程与方法目标：通过教学使学生基本掌握投活动篮的动作要点一投篮人准确判断篮筐，接球人主动接球，并且提高学生的上下肢协调能力。
3情感态度与价值观目标：通过教学培养学生积极进取、力争胜利的竞争意识及团结合作、相互配合的团队精神。
学情分析
水平一二年级的学生好奇心强、活泼好动、善于模仿，有意注意时间较短；身体没有完全发育，力量以及协调等素质有待提高。所以根据学生的特点：我在教学方法的选择上主要采用游戏的形式，通过投活动篮游戏、分组投篮比赛游戏、运球扣篮游戏等形式，让学生在玩中体验、在玩中创造，不断激发学生的学习能力以及培养他们的运动兴趣；也通过小组合作的形式，让学生在运动中培养合作意识与团队协作的精神。
重点难点
重点：投篮人的准确判断接球人的协作配合
难点：加强投球准确性
教学活动
活动1 开始部分
1.集合整队，师生问好，检查服装，宣布本课内容和目标设计意图：进一步强化课堂常规学习，注重锻炼对运动服装的要求。
2.队列练习：稍息、立正、向右看齐、队列变换。
设计意图：加强组织、纪律性要求，形成良好的精神面貌，准备部分：
1，游戏“拍拍拍”提高体育课堂的趣味性。设计意图：提高课堂趣味性，活动开再运动。
2.教师指导学生进行篮球操的练习。
设计意图：让学生的身体充分热起来，同时把篮球的一些技术动作融入到球操当中，也达到熟悉球性的目的。
活动2基本部分 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808156e5430d0156f7d5e5ce25f6&sessionKey=A4CPKKZs9xvLq4Gym0Af" \l "## )
(一)学习双手胸前投篮
1.发散思维尝试练习:投篮入筐游戏
(安全提示)
教师组织学生进行投篮入筐游戏,讲解游戏要求,请一组同学上来做示范。
要求:学生积极思考,大胆尝试。
安全提示:双手伸直护住头部脸部。
2.导入主题内容:双手胸前投篮
(提问、示范)
教师总结示范,提出三个问题,第一、老师持球在什么位置 第二、老师的脚和手是怎么发力的 第三、模仿出老师最后的出手动作。
要求:学生认真观察示范,积极回答问题。
3.学习技术口诀:一持球屈膝、二蹬地抬肘、三翻腕拨指
教师利用小黑板出示技术分解图,组织学生学习技术口诀。
要求:学生观看技术分解图,大声朗读。
4.自主体会练习
组织学生两人做筐两人体会要领练习,每人练习5次交换。
5.合作纠错练习
(二人一组,听口令一做屈膝手腕后翻,二做蹬地推手动作)
教师巡视观察,发现易犯错误,提出解决方法,并请2位同学做示范,口令指挥学生统一练习。
要求:学生认真观察示范,二人一组合作互助纠错练习。
活动3结束部分
1、放松操的方式进行放松，轻松的环境中结束本课的学习。
设计意图：对学生进行科学锻炼习惯和思想意识的教育，让学生知道运动后及时进行放松能够更快的恢复体力。
2、教师小结本课
设计意图：进一步强化、回忆本课内容，检验学生的学习效果。

展开更多......

收起↑