资源简介

双手胸前传球
教学目标
认知目标
学生能意识到传接球的重要性;会进行传接球游戏和竞赛;在课的过程中积极进行观察并能完成各项练习内容;
技能目标
学习篮球双手胸前传接球的基本技术,基本掌握自主学习,合作学习,探索性学习方法,打好技能基础。学生自主练习的能力增强;
情感目标
积极思考探究;敢于表现自我;与同伴合作愉快;对篮球运动产生一定的兴趣,愿意与老师进行交流;及培养团队合作的意识。
学情分析
我所任教的是六年级,学生在学习时对篮球教学接触不多,差异较大,掌握程度参差不齐。但他们又对球类学习有很强的新鲜感,为了充分调动学生学习的积极性和主动性,设计课的时候以循序渐进和拓展的方法,这样既能面向全体学生又能充分关注到学生个体的差异,使每一个学生都学有所得,都能感受到成功的体验。
重点难点
本课重点解决学生初步掌握双手胸前传接球技术学习的问题,为以后的篮球教学和学生终身体育打下良好基础。
重点
蹬腿、伸臂、抖腕拨球
难点
上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
教学过程
活动1【导入】原地双手胸前传接球
通过多媒体教学,让学生观看微课视频,并向大家介绍双手胸前传接球的运作要
领,通过导入教学内容,提高学生的活动兴趣。
活动2【讲授】原地双手胸前传接球动作要领
教师讲解双手传球的重要性,教师根据学生已有知识进行学习,讲解并示范双手胸
前传球的动作要领后脚登地,身体重心前倾,同时前臂向传球方向伸出、当球离手
霎时用力下压手腕前屈、指、中指用力拨球。
接球要领两眼注视来球,两臂迎球伸出,双手自然张开,两手成一个半圆形。
活动3【活动】球性练习
每一位学生绕操场慢跑。
球性练习
两手弹拔球
绕头顶
腰后绕
全身绕
抛接球体前击掌,体后击掌
胯下绕“8”字
(7)高抬腿“8”字绕环
通过这样的练习,培养学生的球感和对球的兴趣,改善手对球的控制和掌控能力,
进一步热身,同时,活跃课堂气氛,为新授课的学习做好准备。
活动4【练习】原地双手胸前传接球
观看多媒体视频,学生原地练习,迎面对练、四角练习、教师巡视辅导、分组展示
自主创新练习。
教师关注学生练习过程,适时进行评价、归纳、总结。
活动5【活动】游戏
合作游戏教师讲解游戏方法和规则,将学生分成四小组进行。
活动6【活动】结束分部
放松活动,学生随着老师提示方法进行放松。
结束教学活动,恢复学生机体功能,放松身心,从而顺利完成本节课的教学任务。

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