资源简介

水的运动
第二节 洋流 教学设计
一、课标解读：
1.课标内容：运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
第一课时主要解决第一条课程标准的内容。即：运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律
2.课标解读：
①“运用世界洋流分布图”是行为条件，也指教学的方法。在教学中，可以通过阅读、分析世界洋流分布图、绘制全球洋流模式图等教学方式，提升学生的地理实践力和区域认知素养，进而归纳世界洋流分布的一般规律。
②“说明世界洋流的分布规律”中“说明”是行为动词，要求解释世界大洋表层洋流的分布规律，是在观察、比较和归纳的基础上完成的；需要找出不同海区表层洋流分布的共性，将其模式化，能够在成因上尝试与世界风带模式相联系，为探讨洋流对地理环境的影响打下基础。
二、教材分析
本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书（人教版）《地理》（选择性必修1）第四章第二节“洋流”。洋流是本章的重要基础理论内容，对于理解自然环境中的物质运动和能量交换具有重要意义。根据课程标准的要求，本节教材重点落实的内容是“运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境的和人类活动的影响”。必修第一册已经介绍了洋流对于地理环境的影响，但是并没有关注世界表层洋流的分布。从培养综合思维和区域认知等地理学科核心素养的角度，在综合分析课程标准要求的基础上，本节教材依次安排了“世界表层洋流的分布规律”“洋流对自然环境的影响”两个标题，第一个标题是新知识，第二个标题是在必修一所学知识基础上的提升。
三、学情分析
学生在必修第一册中，了解了海浪、潮汐、洋流这三种海水运动形式，学习了洋流的概念、类型（寒流和暖流）以及洋流对海洋生物资源、渔场分布、海洋航行、海洋污染等的影响，对洋流有了初步的了解。另外学生通过选择性必修一第三章第二节及第三节的学习已经基本掌握了全球风带的分布模式，南亚地区的季风分布，从而为本节课生成洋流模式和认识北印度洋的季风洋流做好了充分的知识铺垫。但是由于“世界洋流的分布规律”是新知识，思维难度较大，学生的区域认知能力和综合思维能力也亟待提高，需要教师在教学设计中下足功夫，引导学生建立知识体系，强化学生的综合思维能力。
四、教学目标
1.能够说出洋流的概念、类型及形成原因。
2.运用全球风带分布图，分析并绘制全球洋流分布模式图
3.结合世界洋流分布图，归纳世界洋流的分布规律
五、教学重难点
教学重点：世界表层洋流分布规律
教学难点：世界表层洋流分布规律
六、教学方法
启发式教学法、情境教学法、案例探究法、实验探究法等
七、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 【播放视频】鸭子舰队环球漂流记 看完视频，请同学们思考： 1.这些掉落入海玩具鸭为什么会出现在世界不同的地区 是洋流。 全球海洋是连通的，漂浮在海面上的物质会随着洋流作环球旅行。散落在海面的玩具鸭可能随着洋流到达全球不同地区的海岸。 2.你能推测出玩具鸭的漂流轨迹吗？ 要想回答这个问题，我们需要先完成今天的学习：世界表层洋流的分布规律。下面就让我们走进神秘的海洋世界，探索洋流的奥秘。 观看视频，通过视频初步认识到洋流的存在，思考小黄鸭漂流的原因 通过播放视频，创设情景，让学生直观的感受全球海洋是通过洋流相通的，激发学生学习兴趣。
温故而知新—— 洋流的概念和分类 1.洋流的概念 海洋表层海水常年比较稳定的沿着一定方向大规模的有规律地运动，叫作洋流，又称为海流。 洋流概念需要注意：表层海水；大规模；有规律。 2.洋流按水温分 暖流和寒流。一般情况：低纬流向高纬，水温高于流经海区一般情况：高纬流向低纬，水温低于流经海区 如何在海水等温线图中判断寒暖流呢？ 先以暖流为例，由海水都是从高温区流向低温区，即水温高于流经海区，可判断出是暖流，从等温线的数值分布规律进行南北半球的判断，若北低南高，则是北半球，反之，是南半球洋流，请同学们注意，等温线的弯曲方向和洋流的流向是一致的，根据海水由低温区流向高温区，可以判断出洋流性质是寒流，再根据等温线的数值分布规律判断左侧为北半球，右侧为南半球 回忆必修一学过的关于洋流的概念和分类的基础知识，根据老师提出的问题思考。 通过让学生回忆旧知，让学生更加深刻地掌握洋流的概念的分类等知识，通过在等温线图中判读寒暖流加深对洋流分类的理解，培养辩证思维
二、影响洋流的主要因素 洋流是多种因素共同作用的结果， 【探究一】影响洋流的主要因素 请同学们观看视频：《洋流与风》模拟实验，回答下列问题。 1.实验中导致水流运动的主要原因是什么？ 2.当水流到盆的一端，为什么会向两侧分流？ 这模拟的是实际情况中的哪一因素？ 3.没有吹风的地方，为什么水也在流动呢？ 4.你能得出有哪些因素会影响洋流的运动？ 【总结归纳】影响洋流的主要因素 观看实验视频，思考问题，回答问题。 通过实验的形式让学生直观感受影响洋流的主要因素，认识到洋流的形成往往不是受单一因素影响的，是多种因素综合作用的结果。培养学生综合思维的能力和意识。
三、绘制全球洋流分布模式图 【探究二】 绘制全球洋流分布模式图 地球表面形成了七个气压带和六个风带，风带分布与洋流分布之间有什么样的关系呢？ 1.请同学们对照全球风带模式图，在世界洋流模式图中加注箭头，标明洋流运动方向。 ①标出南北赤道暖流、西风漂流的方向，思考它们是怎么形成的。 在南北半球的低纬度，分别盛行东北信风和东南信风，在它们的吹拂下，海水顺风向而流动，实际的洋流与风向并不完全一致，是因为受到地转偏向力的影响。两者的共同影响下，形成了自东向西流的北赤道暖流和南赤道暖流。同样，中纬度受盛行西风和地转偏向力的影响形成西风漂流。 ②补充其余的洋流方向，思考它们的成因 在大洋西岸，南北赤道暖流自东向西流，受陆地的阻挡，形成赤道逆流，并分为两支，折向较高纬度，所以有海陆分布的影响，北半球向右偏，南半球向左偏，有地转偏向力的影响，西风漂流自西向东流走，使流出区海水减少，这两支洋流又起到补偿流出区海水的作用。 在大洋东岸，西风漂流遇到陆地分为两支，一支流向较高纬度，仍然与盛行风有关，一支折向较低纬度，补偿南北赤道暖流流出区的海水。 在中高纬度，受极地东风的吹拂形成两支洋流从东北流向西南和从东南流向西北的洋流。 2.在世界洋流模式图中，一共形成了几个大洋环流圈？它们的运动特点是怎样的？ 四个。中低纬度：北顺南逆，中高纬度：北逆南顺 回顾三圈环流的相关知识，小组合作绘制洋流分布模式图，通过绘图掌握理想状态下全球洋流分布规律，更加深刻的认识洋流的成因。 通过小组合作绘图，培养学生的合作能力和实践能力，为后续绘制实际洋流分布规律图做好铺垫
四、世界表层洋流分布规律（1） 【探究三】世界表层洋流分布规律 【承上启下】受全球气压带和风带的影响，洋流呈现南北对称的分布模式。这一分布规律是假想海域轮廓十分规则，且仅考虑盛行风和地转偏向力的影响所形成的洋流模式图。我们将洋流分布模式图套用到世界海陆分布图中，看看是否与实际的世界洋流分布规律吻合呢？ 1.太平洋海区的洋流分布规律 （1）观察南、北半球中低纬度海区的大洋环流洋流运动方向有什么差异？ 大洋东西岸洋流性质有什么特点？ 洋流的命名规则：流经地区＋洋流寒暖性质 东北信风吹拂形成北赤道暖流，东南信风吹拂形成南赤道暖流，两者遇到陆地阻挡返回形成赤道逆流，折向较高纬度形成日本暖流和东澳大利亚暖流，西风吹拂下形成的北太平洋暖流和西风漂流，折向较低纬度形成了加利福尼亚寒流和秘鲁寒流。 总体来讲，中低纬大洋西岸都为暖流，东岸都为寒流。 （2）中高纬度海区大洋环流的方向、大洋东西岸洋流性质有什么特点？ 北太平洋暖流遇到陆地后分为两支，流向低纬的加利福尼亚寒流和流向高纬的阿拉斯加暖流，高纬地区受到极地东风的影响，海水流向低纬形成千岛寒流，因此北半球中高纬形成了气旋型大洋环流。南半球高纬度地区几乎全部是陆地，不能形成大洋环流 小组合作在世界海陆轮廓分布图中绘制太平洋海区的洋流分布 通过让学生动手绘图，在掌握洋流分布模式图的基础上，进一步将模式图对应到洋流分布图中，实现从抽象到具体，从理想状态到实际情况的思维过渡，培养区域认知能力。为后续总结洋流分布规律做好铺垫
四、世界表层洋流分布规律（2） 2.大西洋海区的洋流分布规律 请同学们对比太平洋海区和大西洋海区洋流分布图，思考洋流分布是否存在相同的规律？ 与太平洋一样，在中低纬度，信风吹拂下形成南北赤道暖流，西风吹拂下形成北大西洋暖流和西风漂流，在此基础之上，再加上陆地阻挡和地转偏向力的作用，大洋西岸形成墨西哥湾暖流和巴西暖流，大洋东岸形成加那利寒流和本格拉寒流，同样具有西暖东寒的分布规律。 北半球中高纬度在极地东风以及海陆轮廓的影响下，形成了拉布拉多寒流和东格陵兰寒流。南半球同样缺少中高纬环流。 同样是：中低纬度：北顺南逆，东寒西暖 中高纬：北逆南无。北半球东暖西寒 结合洋流分布模式图和太平洋洋流分布图，小组合作绘制大西洋的洋流分布 通过区域对比，加深对洋流分布规律的认识，增强区域认知能力，培养综合思维
四、世界表层洋流分布规律（3） 3.印度洋海区的洋流分布规律 南印度洋的环流模式与太平洋和大西洋是一致的，洋流分布也是西暖东寒，大洋西侧为马达加斯加暖流，东侧为西澳大利亚寒流。但是北印度洋，因为受到季风的影响洋流具有明显的季节变化。北半球冬季，由于北印度洋海域盛行东北风，洋流成逆时针方向流动，海水自东向西流 北半球夏季，因为北印度洋海域盛行西南风，洋流将随风顺时针方向流动，海水的流向大致是自西向东流 回忆南亚季风的相关知识，结合影响洋流的因素绘制北印度洋洋流 增强区域认知能力，培养学生的辩证思维和综合思维
四、世界表层洋流分布规律（4） 4.南纬40°—60°海区 南纬40°～60°附近广阔的洋面终年受盛行西风影响，海水自西向东流动，形成西风漂流。 回忆风带分布，在图中绘制该纬度风向和洋流流向 增强区域认知能力
四、世界表层洋流分布规律（5） 【总结归纳】世界表层洋流的分布规律 1.中低纬海区（（以副热带海区为中心）：北半球顺时针,南半球逆时针；大洋东岸寒流大洋西岸暖流。 2.中高纬海区（以副极地海区为中心）：北半球逆时针，大洋东岸暖流，大洋西岸寒流。南半球无 3.40°S—60°S之间海区：西风漂流，性质为寒流 4.北印度洋海区：夏季顺时针，冬季逆时针。 与老师一起梳理总结洋流的分布规律 通过梳理总结，引导学生建立知识框架
五、课堂小结

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