资源简介

足球拨球过人技术
教学目标：本次课教学内容是脚外侧拨球过人技术，运球中拨球过人技术是用脚连续控球后变向的技术。运球技术动作连贯，方向、速度变化多，经常与过人技术连接起来，在比赛中运用的合理，将会取得以多打少的人数优势，过人、突破防守创造射门得分的时机。因此，本课在复习巩固已经学习过的运球技术，能够比较熟练地运球的同时，进一步去学习脚外侧拨球过人的技术。在学习过程中，逐渐体会如何掌握和提高足球的基本技术和战术，尽情享受足球带给我们的快乐。要能够运用足球的基本技术和理论知识达到增强体质、增进健康的目的。在足球活动中能够表现出个人和社会的责任意识，以及竞争与合作、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神和行为，利用足球运动获得快乐、挑战、自我展现和与人交往的机会。
1、知识目标：学习脚外侧拨球过人的技术原理及在足球运动中的作用。
2、技能目标：通过本次课的学习，使85%以上的学生能掌握拨球过人动作要领；95%的学生能结合运球过人技术进行练习，提高动作配合、技术应用能力，发展思维能力和自我评价能力。
3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全意识，培养学生奋发向上的品质。
学情分析：本课教学为六年级男生班。足球是男生所喜爱的一项运功，他们在平时活动时无形中建立了一定足球基础，对单调的技术的学习并不满足，传统的足球训练教学方法枯燥乏味，对此学生容易产生抗拒心理，因此在设置练习方法过程中要灵活多变打破常规，加强趣味性，竞争性。他们对学习后能够很快运用到实战中的技术特别感兴趣。教学中要让学生把运动与动脑很好的结合起来，给学生提供良好的发展空间、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。此时，学生已经具有较强的模仿学习能力，在校园中他们时常对五大联赛中出现的花哨动作进行模仿，而拨球过人这项技术看似相对朴实，其实在比赛中应用性是最强的，能够在比赛中真正能合理的运用拨球过人技术难度也很大。所以，处于叛逆期，在家娇生惯养的孩子们能够真正的掌握好这个技术也很富有挑战。我力图在培养学生兴趣的同时心理愉悦的状态下完成课的任务。
重点难点:拨球过人从一定意义上讲是一个制造进攻机会的过程，为到达突破的目的，在行动上应注意突破时机，突破距离以及动作速度，方向的变化。突破时机很重要，过人的时机要根据对手的防守情况决定看，经过判断，控球者就要突然变向启动，迅速越过对手。
关于变向距离，结合运球速度自己掌握，但在未来实战比赛中变向距离是根据防守队员的行动而随机应变的。场上瞬息万变，所以我们从这个练习中也该学会灵活的变通。动作速度和方向的变化也很重要，运球越过对手时关键在运球动作速度和方向变化的突然性，敏捷性和多样性。
重点：动作速度和方向的变化，并能够找准过人距离和角度，变向后身体快速与球结合到一起。
难点：找准过人距离，提升运球速度，球与身体良好的结合。
教学过程：
开始部分预计2分钟，首先是课堂常规然后宣布本课的教学内容目标及要求,用一段欧冠比赛梅西进球的精彩片段来说明本课教学 目标。
准备部分预计4-7分钟。组成四路纵队行进徒手操练习。徒手操后进行灵敏、协调性练习。这项练习是足球青少年训练中非常重要内容灵敏的步伐，协调的动作有助于身体更好的结合球。为后面的练习内容继续进行铺垫。　　
基本部分用时28-30分钟。首先进行熟悉球性练习，过程中教师分别进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，一点点进入状态，同时活跃课堂气氛，为本课重点做充分的准备。基本部分的第二项练习也属于拨球过人技术的辅助练习，是运球过杆技术。为了进一步建立运球变向的动作概念，使学生下一步能正确掌握拨球过人动作。此项练习的动作要求是重心压低，身体放松，脚内侧、外侧触球力量适度，变向时立足脚跟上踏在球的侧后方，脚外侧触球时脚背绷直，身体随着球的方向协调移动，随着熟练的掌握提高各环节动作连贯性。此项练习重点是立足脚踏到位。触球脚型控制，触球力量适度。此项练习组织形式为，每人一球，分两组进行练习。练习中教师不断提示讲解脚内侧，外侧拨球技术。老师给学生做正确示范动作，学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作。在练习一到两组后，再次采用学生展示练习成果方法，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型及触球部位要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和立足脚的位置，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球的能力。第三项是学习拨球过人技术。这项练习是本节课的知识点重点。练习中要求动作速度和方向的变化，并能够找准过人距离，取得最佳时机。注意拨球触球部位正确，球与身体良好的结合。首先，老师讲解拨球变向过人技术，然后示范技术动作。练习过程中教师随时根据出现的错误动作以及过人技术中的常见问题进行讲解示范，让学生改进技术再练习。此项练习难度较大，对于易犯错误教师会对个别学生运用录像的方法来进行纠正。随着动作的进步，进入到动作分化阶段后，开始用预先设置的教法来强化运球速度和动作的连贯性。最后采取分层教学的方式让掌握较好的同学进行真人实战过人练习。
主教材的最后一项内容是过人射门比赛。组织方法是分成四队进行运球过人射门比赛。目的是培养良好的比赛心理素质，加强进攻意识和运用技术能力，提高个人战术行动与运球过人技术相结合。过程中要求学生运用已经学到的过人技术过人后不作调整一次把球打进。通过此项练习，进一步巩固和提高运球结合拨球过人技术，促进学生熟练的运用好所学技术。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。　　
结束部分三分钟，配乐伸展放松拉伸。在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。最后老师对本课进行小结，进行教学评价。

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