资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
左右结构的字教学设计
课题 左右结构的字 单元 第二单元 学科 书法 年级
学习目标 1.在老师的讲解引导下，掌握左右结构字的结构规律；2.在观察、比较、练习的基础上，感悟书法的艺术魅力。3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 进一步培养学生良好的书写习惯。网版权所有
重点 在观察、比较、临摩的基础上，了解左右结构字的结构规律。
难点 在书写的时候如何掌握好掌握左右结构字的结构规律。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、导入1.观看书法故事小视频。2.什么是字的间架结构？是指笔画搭配、排列、组合成字的形式和规律3.字的结字规律有哪三个？匀称原理、斜稳原理、就让原理 学生观看，并回顾上节课内容 引导学生热爱书法，培养学生文明书写的品质，不乱涂乱刻。
讲授新课 写好左右结构的字1.猜字谜游戏十八乘六（打一字）校纠正改过靠纪委（打一字）纠或政两点水（打一字）冰三个汉子，又见面了（打一字）汉根据学生的书写答案，提问：仔细观察，它们是什么结构形式的汉字？校、收、冰、汉学生得出：左右结构的字分析左右结构字的规律学生分组讨论观察体形窄，左边站，右边宽，要舒展，笔画穿插不分家，左右谦让才美观。左长右下滑，右长左上升，左右等长比高下。总结1.穿插避让2.左收右放3.左高右低4.左斜右正课堂练习请学生翻看以往作业，有没有抓住这些结构规律。学生翻开字帖第21页 练习书写左右结构的字。朗读书写口诀请学生来谈谈书写（敬、到、敏、致、敢、抱）这些例字需要抓住的结构要点，随后学生书写，教师巡视辅导。 学生上台书写，台下的学生也自行练习。 培养学生发现问题，激发学生学习兴趣。
课堂活动 同学们，那么书写左中右结构的字应该怎么写好呢？湖、辩、测总结：左中右，别碰撞，宽窄高低要细想。避让穿插形体美，和睦团结好风尚。 学生练习书写 检查学生对本课知识结构的掌握。并巩固延伸。
课堂小结 总结:书写是一定需要思考和分析，盲目书写只会白费功夫。
板书 左右结构的字穿插避让 左收右放左高右低左斜右正
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑