第6課吉田さんは来月中国へ行きます课件(40张)

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第6課吉田さんは来月中国へ行きます课件(40张)

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(共40张PPT)
第六课吉田さんは来月中国へ行きます単語
来月
先月
夜中
ゆうべ
コンサート
クリスマス  メリークリスマス
よる

誕生日
   ご誕生日おめでとう(ございます)
こどもの日
夏休み
交通機関
新幹線
飛行機
フェリー
電車
バス
タクシー
美術館
アパート
       
うち     
プール
 いえ
 家    わたしの家
友達
弟        妹
行きます
帰ります
来ます
            たし
たしか   確か    確かに
まっすぐ
一緒に
佐藤
ペキン
アメリカ
韓国
フランス
広島
京都
北海道
箱根
銀座
渋谷
新宿
お疲れ様でした
お先に失礼します
歩いて    
大変ですね
―お先に失礼します。
―お疲れ様でした。
课后練習
1.大声朗读生词表单词 。
2.一个单词写三遍,背诵。
来月
先月
夜中
ゆうべ
コンサート
クリスマス
誕生日
こどもの日
夏休み
交通機関
新幹線
飛行機
フェリー
電車
バス
タクシー
美術館
アパート
うち
プール
友達

行きます
帰ります
来ます
確か
まっすぐ
一緒に
佐藤
ペキン
アメリカ
韓国
フランス
広島
京都
北海道
箱根
銀座
渋谷
新宿
お疲れ様でした
お先に失礼します
歩いて
大変ですね
復習
行きます
帰ります
来ます
行きます  行きません
行きました 行きませんでした
帰ります  帰りません
帰りました 帰りませんでした
来ます  来ません
来ました 来ませんでした
句型一
吉田さんは来月中国へ行きます。
小野さんは先週北京へ行きました。
森さんは日本へ帰ります。
句型一
吉田さんは来月中国へ行きます。
小野さんは先週北京へ行きました。
森さんは日本へ帰ります。
句型一
名(场所)へ 动
使用“行きます”“帰ります”等表示移动的动词时,移动行为的目的地用助词“へ”来表示,读作“え”
練習:小野さん
来週 韓国     明日 図書館
 
句型二
李さんは先月北京から来ました。
キムさんは去年韓国から来ました。
あの方はどこから来ましたか。
句型二
李さんは先月北京から来ました。
キムさんは去年韓国から来ました。
あの方はどこから来ましたか。
わたしは9時から働きます。
     
句型二
 名(场所)から 动
使用移动动词时,移动起点用“から”来表示。与第五课学过的“から”是同一助词。
句型三
小野さんは友達と帰りました。
わたしはお母さんと公園へ行きました。
李さんは森さんと銀座へ行きました。
句型三
小野さんは友達と帰りました。
わたしはお母さんと公園へ行きました。
李さんは森さんと銀座へ行きました。
机といす
猫と犬
時計と眼鏡
名 と 名(并列)
句型三
名(人)と 动
共同做某事的对象用助词“と”,注意汉语与日语的顺序不同。
例:我和小野~
  わたしは小野さんと~
经常与“一緒に”一起连用,变成
名(人)と 一緒に 动
わたしは課長と一緒に銀座へ行きました。
句型四
わたしはバスで家へ帰りました。
小野さんは電車で会社に行きます。
李さんは飛行機で中国へ帰りました。
わたしは大阪へ新幹線で行きました。
句型四
わたしはバスで家へ帰りました。
小野さんは電車で会社に行きます。
李さんは飛行機で中国へ帰りました。
わたしは大阪へ新幹線で行きました。
句型四
名(交通工具)で  动
交通手段用“で”来表示,可记成方式手段“で”。步行用“歩いて”(歩きます)
練習 李さん
タクシー レストラン    バス   図書館
歩いて  公園       電車   会社 
句型五
わたしは9時から5時まで働きます。
森さんは月曜日から水曜日まで休みました。
復習
名(时间)から名(时间)まで 动 
句型五
名(场所)から 名(场所)まで 动
表示移动的范围,范围起点用“から”,范围终点用“まで”,“~から~まで”可分开使用。
 
例:
森さんは東京から大阪まで新幹線で行きました。
わたしは教室から図書館まで歩いていきます。
句型六
わたしの部屋に電話がありません。
わたしの部屋には電話がありません。
韓国へは行きました。中国へは行きませんでした。
句型六
わたしの部屋に電話がありません。
わたしの部屋には電話がありません。
韓国へは行きました。中国へは行きませんでした。
句型六
“に/で/へ/から/まで/と/”+は
は表示对比既可以单独使用,也可以加在“に”“へ”“で”等后面构成复合形式。
基本课文
吉田さんは来月中国へ行きます。
李さんは先月北京から来ました。
小野さんは友達と帰りました。
森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。
课后練習
1.用学过的单词造句,每个句型三个。
2.背诵教材78页基本课文的四个句子。
3.熟读教材78页情景对话。
4.完成教材86页练习Ⅱ第1,2,3,5小题
应用课文
交通機関
课后練習1.熟读课文并背诵2.进一步巩固所学的六个句型練習

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