资源简介

8.4 澳大利亚（第2课时）
【学习目标】
1.结合地图和资料,联系澳大利亚的自然条件,分析其农牧业、工矿业发展的优势条件和特点，明白因地制宜发展经济的意义。
2.举例说出澳大利亚在矿产资源开发和环境保护方面的经验，培养正确的资源观和环境观，初步树立可持续发展观念。
【教学重难点】
重点：1.结合地图和资料,联系澳大利亚的自然条件,分析其农牧业、工矿业发展的优势条件和特点，明白因地制宜发展经济的意义。
2.举例说出澳大利亚在矿产资源开发和环境保护方面的经验，培养正确的资源观和环境观，初步树立可持续发展观念。
难点：1.结合地图和资料,联系澳大利亚的自然条件,分析其农牧业、工矿业发展的优势条件和特点，明白因地制宜发展经济的意义。
【教学方法】
读图指导法、活动探究法、讲授法、资料分析法、对比分析法、小组讨论法。
【教学过程】
新课导入：
澳大利亚有几个美名，其中有：“骑在羊背上的国家”，“坐在矿车上的国家”。为什么澳大利亚会有这样的美名传天下呢？我们一起来探究。由此导入新课。
新课讲授：
【南半球发达的国家】
（一）课程疑问
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.澳大利亚的特色产品有哪些？这些能体现出什么？
奶粉、毛衣、UGG雪地鞋等。当地的畜牧业很发达。
2.查找课本，澳大利亚的支柱产业有什么？
高度商品化的农牧业
蓬勃发展的工矿业
优质的服务业
（二）高度商品化的农牧业
1.为什么澳大利亚的农牧业能够高度商品化？
澳大利亚地广人稀，农牧业实施高度的机械化，农畜产品的产量很高。
2.澳大利亚的农作物主要是小麦，澳大利亚是世界上饲养绵羊最多的国家，羊毛出口量居世界第一。因此被称为“骑在羊背上”的国家。澳大利亚为什么适合发展养羊业？我们一起来探究澳大利亚的农牧业与相应的自然条件。
（1）完成P74第2题，知道澳大利亚农牧业的分布及与自然环境的关系。
（2）展示澳大利亚小麦牧羊带分布图、地形图、气候图，分析澳大利亚中、西部适合露天围栏放牧的有利自然条件是什么
平原和高原地势平坦；有自流井，地下水丰富；气候干燥，适宜牲畜繁殖和过冬；无大型野生肉食动物，羊群无天敌。
（3）展示澳大利亚小麦绵阳带分布图和澳大利亚气候图，分析澳大利亚西南部适宜种植小麦的有利气候条件是什么？
气候温和湿润。
（4）由以上讨论分析，澳大利亚的畜牧业集中分布在哪里？
西南沿海、东南沿海的混合农业带。
（三）蓬勃发展的工矿业
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.展示澳大利亚矿产资源分布图及城市工业部门分布图，据图分析澳大利亚有哪些主要的矿产品？其中煤和铁主要分布在哪里？
煤、铁、铝土、石油、铅锌等。其中，煤：多分布在东部沿海；铁：多分布在西北部沿海。
2.展示澳大利亚的矿产出口分布，澳大利亚的矿产主要出口到哪些国家？
在采矿业的基础上，澳大利亚发展了冶金业，成为世界矿产品的主要出口国之一，主要销往中国、印度、日本、韩国等亚洲国家。
3.澳大利亚农牧业这么发达，采矿业也发达，那澳大利亚支柱产业是农牧业吗？是采矿业吗？
澳大利亚国民经济主体发展变迁：二战前，农牧业是主体；二战后，工业是主体；20世纪70年代以来，侧重发展制造业和服务业。
（四）优质的服务业
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.展示澳大利亚著名的城市及其发达的服务业。
悉尼、墨尔本、珀斯。
2.展示澳大利亚魅力的旅游资源。
（四）城市和人口分布
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.展示澳大利亚人口密度分布图、气候图、地形图、铁路分布图。结合课本72页学习行动3：分析澳大利亚的城市、人口分布。
多分布在：东南沿海地区，地势平坦，气候温和湿润的地方。
课堂练习：
见课件。
课堂小结：
本节课我们通过探究活动及小组讨论等方式分析并学习了澳大利亚高度商品化的农牧业；蓬勃发展的工矿业；优质的服务业。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
【课后反思】
本节课的内容中，重难点在澳大利亚高度商品化的农牧业中，结合澳大利亚的自然环境特点分析当地因地制宜发展农牧业是本节课的重难点，需要给予更多的时间。

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