资源简介 课时:第六章 第一节亚洲及欧洲第一课时 备课人:课时教案教学目标:1.运用地图等资料简述亚洲及欧洲的纬度位置和海陆位置,掌握描述大洲地理位置的方法。2.了解时区的划分,知道地方时、时区、区时、北京时间、国际日期变更线等概念,学会简单的区时换算。3.培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发学生的自豪感。教学重难点:重点:亚洲和欧洲的地理位置特点。难点:引导学生通过对地图的阅读,使学生学会从地图上学习地理知识的能力教学方法:读图分析法、对比分析法新课讲授:新课导入:在上学期我们从全球角度、按照地理要素来研究问题。本学期将以我们大洲为研究对象,去研究某一个区域的地理环境状况。通过七大洲了轮廓图提问面积最大的是哪个大洲?让学生回答,引出亚洲。(展示“东西两半球图”“南北两半球图”复习半球分界线)学生:东西半球:20°W,160°E;南北半球:赤道(在图6-1中描出)新课讲授:一、“亚细亚”和“欧罗巴”1.大洲名称的由来(阅读课文第一段,了解洲名由来,在图中找出地中海)2.亚欧大陆亚洲和欧洲的大陆部分连在一起,合称亚欧大陆,是世界上最大的大陆。学生通过阅读图6-1,进行讨论后总结。提问:亚洲的地理位置如何呢?学生读图6-1,教师引导学习 3.亚洲的地理位置(1)半球位置: 主要位于北半球和东半球。(2)经纬度位置:纬度范围:10°S~80°N;(北部深入北极圈内,南部延伸到赤道以南。)经度范围:25°E~170°W;教师总结:亚洲是跨纬度最广,东西距离最长的大洲(南极洲是经度范围最广的大洲)(3)海陆位置:亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋,西与欧洲相连,西南与非洲为邻,东隔白令海峡与北美洲相望,是世界第一大洲。教师:我们通过对亚洲的学习,知道认识一个大洲的地理位置应该从半球位置、经纬度位置和海陆位置三方面来说明。承接:通过我们对亚洲的学习,请同学们都欧洲的地理位置,来描述一下。4.欧洲的地理位置学生通过读地图6-1,利用所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。(学生小组探究完成)(1)读图6-1说出欧洲大陆部分所处的纬度范围,找出欧洲濒临的大洋和相邻的大洲。半球位置: 北半球、东半球经纬度位置:纬度:36°N~71°N;(大部分位于北温带,小部分位于寒带)经度:9°W~66°E。海陆位置:北邻北冰洋,西邻大西洋,南临地中海,东面大陆部分与亚洲连为一体,西南面隔直布罗陀海峡与非洲为邻,西北面隔丹麦海峡与北美洲相望。教师总结:欧洲是世界上海岸线最曲折的大洲二.时区活动:学生阅读材料“学会换算不同地点的时间”,讨论下列问题:1,为什么会产生地方时 2.时区是怎样划分的?3. 什么是时区?4. 我国采用的北京时间是哪个时区的区时?5. 地球上的“今天”与“昨天”的分界线在哪里?师小结:全球一共划分为24个时区,每个时区跨经度15度。其中零时区(也叫中时区)的范围是从西经7.5度~东京7.5度,东十二区与西十二区和为一个时区,称东西十二区,范围是东京172.5度~西经172.5度。时区差:求东边的时区+时差求西边的时区-时差练习:当北京时间为中午12:00时,莫斯科的区时为多少?(7:00)当北京时间为中午12:00时,纽约的区时为多少?(23:00)我国采用首都北京所在东八区的时区作为全国统一使用的时间,即“北京时间”。为了避免日期上的混乱,国际上规定大致以180度经线,作为国际日期变更线。自西向东越过国际日期变更线,日期要减去一天。巩固练习:1.下列关于亚洲地理位置的叙述,正确的是( )A.全部位于北半球、东半球B.跨纬度最广的大洲C.跨经度最广的大洲D.亚洲地跨寒、温、热三带,大部分位于热带2.下列关于欧洲地理位置的叙述,正确的是( )A.主要位于北半球B.全部位于东半球C.西临大西洋D.欧洲地跨寒、温、热三带,大部分位于热带3.亚洲是我们共同的“家”,关于这个“大家庭”的“左邻右舍”,说法正确的是( )A.东邻欧洲,西濒临太平洋B.东南望大洋洲,北濒临北冰洋C.东邻北美洲,西濒临大西洋D.西南隔海与北美洲相望,东北隔海与非洲相望课堂小结:教师小结: 本节主要学习了亚洲及欧洲的地理位置。一个大洲的地理位置,一般可以从半球位置、纬度位置和海陆位置三个主要方面来描述。板书设计:作业布置助学读本:第一题,作业本:总结亚洲地理位置和欧洲地理位置知识清单亚洲 欧洲半球位置: 主要位于东半球、北半球 全部位于北半球,主要位于东半球纬度位置 :地跨寒、温、热三带,跨纬度最广 大部分在北温带,小部分在北寒带海陆位置: 东、北、南三面分别濒临太平洋、 北临北冰洋,西临大西洋,南临地北冰洋、印度洋,西与欧洲相连 中海,南隔直布罗陀海峡与非洲相望,西南与非洲为邻,东北隔白令 ,西北隔丹麦海峡与北美洲相望,海峡与北美洲相望 东与亚洲相邻 展开更多...... 收起↑ 资源预览