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“自、精、合、练”教学设计
第七章 了解地区
第二节 南亚
课型：新授 课时：2-2 主备人： 审核人： 授课人： 时间：
教学目标 知识与技能 知道南亚是人类古代文明中心之一，以及佛教和印度教的发源地；了解南亚的人口分布、工农业生产特点。
过程与方法 运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系；2、运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
情感、态度与价值观 学生意识到各地理要素之间相互制约相互影响相互联系的辩证关系，也反映了地理环境与人类活动密不可分的关系。
重点 南亚各国的宗教、经济发展。
难点 南亚的主要农作物分布及其与自然条件的关系。
环节 主 备
自主学习 自学内容： 世界三大宗教中发源于南亚的是 ，该宗教主要流行于 和不丹，印度居民大多信奉 ，巴基斯坦以 为国教。 南亚是世界人口分布密集的地区之一，以 人口最多， 和孟加拉国的人口也都分别超过了1.6亿。 南亚各国都是发展中国家，经济以 为主，畜牧业也占据重要地位，南亚经济发展最快的国家是 ，工业门类齐全。印度的 体现了 建筑风格，被誉为“世界七大建筑奇迹”之一。自学反馈：
精讲点拨 南亚宗教分布：佛教发源地古印度，度古印度包括现今的巴基斯坦和印度两个国家，后因宗教冲突和殖民主义等发生分裂：佛教——斯里兰卡、不丹；印度教——印度、尼泊尔（源于本土的宗教）；伊斯兰教——巴基斯坦、孟加拉国。南亚主要农作物及分布地区： 水稻、黄麻——喜湿热，分布于降水多的恒河下游三角洲；小麦、棉花——耐旱、喜光照，分布于德干高原西北部、西部。
合作探究 一、了解南亚主要农作物的分布，小组讨论分析其与地形、气候的关系。农作物主要分布地区与地形、气候的关系水稻南亚东北部、西部沿海水稻生长需要较多的水源，沿海平原地区，降水充足。黄麻恒河下游地区喜湿热，种植区地势地平，气候湿热小麦西部干旱少雨区小麦棉花抗旱能力较强，棉花生长后期需要晴朗的天气。分布区地势起伏和缓，降水少，光照充足棉花德干高原西部地区二、介绍印度的牛和印度的高科技产业。班加罗尔——印度的“硅谷”。
当堂巩固 1.南亚主要农业区和人口密集区是（ ）A．北部山地 B.中部平原C．南部高原 D.海上岛屿2.下列宗教发源于南亚的是（ ） A．喇嘛教、佛教 B.印度教、佛教C.伊斯兰家、犹太教 D.基督教、印度教3.下列有关南亚农作物的叙述，正确的是（ ）A．棉花分布在东北部地区B．小麦分布在恒河三角洲C．水稻分布在印度东北部和西部沿海地区D．黄麻分布在印度河平原
课堂小结 本节课我们探究了南亚的宗教与社会、人口与经济等知识。也了解到热带季风气候对南亚农业的影响巨大。南亚人民因地制宜发展农业的做法值得我们学习！
作业布置 绩优学案P30绩优全练；
板书设计 7.2 南亚四、宗教与社会 宗教的分布五、人口与经济：人口：世界人口分布密集区经济：传统农业与高科技产业 农作物的分布与地形气候的关系
教后反思
您的精心就是学生的信心

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