资源简介

小学四年级《排球正面双手垫球》教案
教 学 目标 使大部分学生学会排球正面双手垫球的基本手型，了解正确 的击球点。 发展学生的协调性、灵敏性，增强学生的全身协调能力。 在自由组合练习中体验成功的喜悦，增强学生自信、使其学 会合作，培养学生的团队合作意识。。 场地器材 密度 接力棒 8、排球 20 个、排球场地一块、标志桶 8 个，密度： 40%
教学重难点 1、重点：击球点和击球部位 2、难点：全身协调用力
顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式
准 备 部 一、 课堂常 1、激情导入：同学 组织：×××××××× ×××××××× 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：1、整队时做到快、静、齐。 2、注意力集中，学生认真听讲。 组织形式： ××××××〇〇〇〇 〇〇 ▲ 要求：1、注意力集中、反应要快 2、遵守规则认真练习
规 们已经观看了老师 为大家做的微视
1、 体育委员集合整队、报告 频，视频当中的小 同学是不是垫球很熟练能垫很多个 1、学生站成四列横
人数 球？同学们想不想 队，精神饱满，认
2、 师生问好 也和他们一样，成 真听讲。
3、 检查服装、安 为排球高手？ 很
排见习生 好！从现在开始我
4、 导入本次课 们扎实练好基本
内容 功，本节课我们学 习的是排球的正面
双手垫球，同学们
有没有信心把它学
好啊？很好！
二、小游戏：喊数
抱团
游戏方法：学 2、教师带领学生做 2、学生在教师的带
生，沿排球场地逆 游戏 领下做游戏。
时针方向慢跑，当
教师突然喊出数
字时，学生应立即
与临近的同伴按
所喊数字抱成一
团，看哪一组反应
最快
分 基 本 3、教师带领学生一起做排球操 4、教师引导学生勇于展示自我，自己开动脑筋，发现问题。 5、教师出示图片： 叠掌式包拳式 击球点与部位：腕上 10 厘米左右两小臂挠骨内侧所构成的平面处 3、学生在模仿老师 组织：×××××××× ×××××××× 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：1、学生跟着音乐的节拍做动作 2、动作要有力度 组织：×××××××× ×××××××× ▲ 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 要求：1、勇于创新，大胆展示 2、开动脑筋，提出问题 组织：围成一个半圆形 要求：认真听讲，仔细观看
三、排球操： 的动作，跟着音乐
一起做排球操。
1．头部运动
2．扩胸运动
3．体转运动
4．腹背运动
5．五指运动
6． 膝踝腕关节
活动
4、学生勇于展示自
四、学生已经观看 我，发挥自己的创
了教师做的微视 造力，同时提出问
频，教师先让学生 题
自己展示排球垫
球动作，同时让学
生提出还有哪些
问题
五、教师出示图片 5、学生认真听讲并
（排球垫球的手 仔细观看图片，模
型与部位），普遍 仿垫球手型，相互
应用的手型是叠 指出同伴的垫球部
掌式 位。
部 分 六、教师讲解正面
双手垫球的动作
要领并示范
排球正面双手垫
球的动作要领：半
蹲姿势，正面对着 组织：××××××××
来球方向，当球临 ××××××××
近时，两手相抱成
垫球手型，垫球技术按连贯动作的 6、教师讲解并示范 正面双手垫球 ▲ 〇〇〇〇〇〇〇〇
顺序一般可概括 为“一插、二夹、 6、学生听讲，并朗诵正面双手垫球的 〇〇〇〇〇〇〇〇
三抬臂”。 “插”， 动作要领 要求：做徒手动作时，动作要到位，并正
就是用垫球手型 确。
和双臂插到球下，
下插的程度应能
保证以小臂的前
半部击球为宜。插
臂的角应要根据
来球的弧度作相
应的变化。“夹”，
就是夹臂。完成夹
臂动作要自然，并
配合有提肩、含
胸、压腕及挺肘等
动作。“抬臂”，就
是用蹬地、压腕、
挺肘、抬臂等动作
协调地将球有控
制，有目的地垫
出。
1、学生集体学习 7、教师巡视，并纠 7、学生学习徒手的正面双手垫球动作练习 8、 排球在固定情况下，学生用正面双手垫球动作去垫球练习 9、 排球在不固定情况下，学生用正面双手垫球动作去垫球练习 10、学生自抛自垫练习
徒手的正面双手 正
垫球动作练习，教
师巡视并纠正
组织：××××××××
2、 集中纠正 ××××××××
8、教师组织学生练
习 ▲
3、两人一组，一 〇〇〇〇〇〇〇〇
人双手握住球并 〇〇〇〇〇〇〇〇
伸直，另外一人垫 要求：体验垫球部位、动作及用力顺序
球练习（体验垫球
部位以及动作） 组织：××××××××
××××××××
4、两人一组，一 ▲
人抛球，一人垫球 〇〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇〇
要求：动作要有由下往上的动作，手臂不
要弯曲。
组织：××××××××
××××××××
5、 自抛自垫练 ▲
习 〇〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇〇
要求：体验正面双手垫球的动作，自垫过
程中球不要过高，动作要有由下往上的动
作，手臂不要弯曲。
6、自我展示 组织： ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 要求：1、遵守规则 2、积极游戏，注意安全
9、教师讲清游戏规 则与方法，带领同
学们游戏
9、游戏：接力棒 11、学生在教师的带领下游戏
夹球球跑接力
游戏方法：分成四
组，分别站在排球
场底线，每人夹个
排球，跑到对面的
标志桶，绕过标志
物跑回，把球递给
下一个同学，以此
类推，先跑完的一
组为胜利。
结 束 部 分 一、集合整队
二、放松 三、总结本节课内容 四、回收器材 10、教师带领学生放松，并总结本次课内容 12、学生在老师的带领下做放松练习 组织：×××××××× ×××××××× 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：1、充分放松 2、认真听讲
五、师生再见

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