资源简介

教学内容 气排球正面下手发球（第一课）
教学目标 认知目标：了解气排球正面下手发球动作，通关练习可以相互指出发球 存在问题。 技能目标：让 90%的同学基本掌握排球正面下手发球的动作，能发球过网。 情感目标：在练习的过程中学生表现出积极主动，相互配合的良好作风， 感受气排球带来的快乐。
教学重 难点 抛球的稳定性
击球的准确性
教学 过程 教学 内容 教师活动 学生活动 组织 时 间 次 数 强 度
开始 课堂 1、提前到场， 准备好场地器材。 2、接受体育 1、将器材拿至场地。 2、体育委员整队， 检查汇报人数。 2 分钟 1 次 小
委员报告。 3、向教师问好 △
部 常 3、向学生问 4、认真听教师宣布 代表男生 代
好。 本课内容、教学目 表女生
分 规 4、宣布本课 标及要求。 △ 代表教师
内容、教学目
标及要求。
5、安排见习
生。
1、队列队形： 1、听口令练习原地 组织队形： △ 学生散点队形。 8 1 小
原地三面转 三面转法。 分 次
法. 2、认真听花式传球 钟
准 花 2、教师讲解 的规则要求。观察
规则，要求。 老师的示范。
备 式 3、教师示范 3、跟着音乐，按着
用各种动作 要求玩球。
部 传 传球不掉地。 4、展示，听老师点
4、组织学生 评。
分 球 分成四组。 放音乐
5、展示，点
评。
基本部分 第一步：让学生用 1、教师仔细 1、 认 真 进 行 发 组织队形： 2 1 小 中 中
自己的方法进行一 观察学生的 球。 分 次
次发球，并进行点 发球。 2、 相 互 观 察 动 钟
评。 2、教师点评 作。
并引出正面 3、 听总结。
下手发球。
*
1、半圆形站立。
2、*老师站中间。
第二步：教师讲解 1、讲解正面 1、认真听正面下
示范排球正面下手 下手发球动 手发球动作要领和 组织队形：
发球。学生再次体 作的优势。 要求。
会发球。教师总结 2、讲解示范 2、思考动作要求
点评。 正面下手发 及动作要领。 3 1
动作要求：以右手 球的动作要 3、跟着老师示范 分 次
发球为例，侧身对 领和要求。 做发球练习。 钟
网，左脚在前，右 3、组织学生 4、观察同学的动 *
脚在后，左手持球 练习发球。 作是否正确，并能 3、半圆形站立。
置于身体右侧腰腹 4、巡 视 纠 准确说出存在的问 4、*老师站中间。
部位，将球垂直向 错，做个别指 题。
上抛起，高度不超 导。 5、积极参与讨论，
过头顶，右手半握 5、进行发球 找出问题并解决问
拳引臂，用掌根击 练习的小结。 题。
球的后下方。
组织队形：
第三步：快乐的抛 1、讲解示范 1、认真听抛球动
球 抛球动作并 作要领。 * 3 10
动作要求：以准备 提出要求。 2、跟老师进行抛 分 次
姿势站立，跳圈置 2、组织学生 球练习。 钟
于我们身体右侧， 集体进行抛 3、看老师示范抛
左手持球置于身体 球练习，巡视 球动作，并思考自
右侧腰腹部位，垂 做个别指导。 己的动作。
直向上将球抛起， 3、进行抛球动作练习的小结。 1、讲解并示范固定击球动作，提出要求。 2、组织练习， 巡视做个别指导。 3、进行击球动作练习的小结。 1、讲解示范比赛规则和要求。 2、组织学生 进行比赛，巡 4、认真听老师的评论，积极改进不足之处。 5、在队形上进行练习。并与同伴讨论思考。遇到问时跟同伴讨论，并请出小助手解决问题。 6、看老师示范，并判断自己是否符合通关要求。 7、庆祝通关。 1、认真听老师讲解比赛的规则和要求，遵守比赛规则并积极参与比赛。2、听老师指挥进 1 组
高度不超过头顶，
球自由落下后能落
在跳圈里。
第四步：一击即中
动作要求：两位同
学一组，固定击球。 组织队形：
一位同学将双手置
于球的上方拿稳球，另一位同学以发球的准备姿势站立，左手有持球动作，右手引臂用掌根击球的后下方， 击球高度自行调 * 1、菱形站立，每条 4 分钟 中
整。 边两个同学面对面
站立。
2、老师巡视。
第五步：夺冠比赛比赛规则：从 3 米 10 分
线开始发球过网， 钟
若能连续发过 2—3
次则向后退 1 米，
依次往后退，直到 视指导。 行比赛。 组织队形： 2 分钟
在 6 米距离处发球过网为胜。 3、做安全提示。 3、尝试胜利的喜悦，并庆祝胜利。 中
1、两人人一组，站
于线两边。
第六步：教师总结 教师做以上 学生认真听并思考 2、老师巡视观察。 小
点评以上的练习和 练习的整体 自身存在的问题。
比赛。 点评总结。
结束部分 1、身体素质练习： 1、讲解示范 1、跟随教师认真做 组织队形： 6 下 中
放球摸地下蹲 2、放松：气排球太极放松操 3、总结本节课内容 放球摸地下蹲练习。 2、组织学生 进行练习。 身体素质练习和放松活动。 2、认真听教师的讲 评，结合自身，课 分钟 蹲 30 个两
4、布置家庭作业 3、带领同学 后继续练习。 △ 组
5、师生再见 做气排球太 3、记住家庭作业，
极放松操。 回家认真完成。 放
4、送还器材。 松
5、师生再见。 操
一次
场地器材 气排球 20 个 排球场两个 跳圈 20 个 音箱一个
预计练习密度 35-40%
预计平均心率 110-120 次/分钟

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