资源简介

课题 小青蛙学本领
1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参
教学 与学习。
目标 2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。
3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。
教学重点 难点 1、重点：双脚起跳，双脚落地。 2、难点：摆臂与蹬地协调用力。
顺序 教学内容 组织形式 教师活动 学生活动 时 间 强 度
准备部分 一、课堂常规： 1、组织五列横队： 1 教师语言要 1、学生站成
1、师生问好 清晰。 五列横队。
2、报告人数
3、检查服装。
4、宣布课的内容 2、导入小青蛙
和任务。 跳跃
5、安排见习生。
10 中
2、学生认真
听讲看示范。
2、组织形式：
二、准备活动： 3 教师示范引
1：跟着音乐两路 纵队绕球场慢跑五圈。 导学生一同练 习。
2：儿童徒手操
3、展开想象
4、结合生活中 动作形象，
三、专项准备活 学生所见“小青 乐于表现、
动。 蛙跳”引导学生 情绪饱满具
模仿“小青蛙” 感受大自然，热 有积极的参
向上跳 4 个八拍 爱动物，模仿动 与性。
物，尽情参与。
基本部分 一、小青蛙学本 一、组织形式： 学习小组形式 2、组织形式： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 五列横队： 在老师哨声提示下依次进行跳跃：
领“立定跳远” 引导学生掌握正
确动作方法，并 1、认真听
1、两脚开立与肩 示范。 讲。
宽，上体前倾两
臂上举。
2. 两臂后摆同时 1、结合小青蛙向
屈膝，然后两臂 上跳，启发学生
向前上方用力摆， “小青蛙是怎么 2、自主练
两脚用力蹬地。 向前跳？”引导 习时注意
3.脚后跟先着地， 学生尝试练习。 方法。
屈膝缓冲，身体
平稳。
二、游戏“小青
蛙跳荷叶。” 小青蛙集训完毕 要求：每一
学生四个小组按 开始回到荷塘中： 跳都要跳
教师要求分别站 到荷叶上
在池塘指定位置， 1、教师讲解游戏
每小组前用呼啦 方法和规则， 1、学生认
圈 组 成 相 隔 1—1.5 米的四片 2、学生示范一遍。 真听讲游 戏规则。 约
荷叶。 2、学生分 25 中
要求：每一跳都 组比赛。 分
要轻轻落在荷叶 钟
上，跳过荷塘后，
迅速跑回和下一
同学击掌接力。
教师引导提示：
进行环保教育，
三、“ 小青蛙接 （小青蛙捉害虫
力过马路”。 是益虫）让孩子
选定两条线之间 明白青蛙是人类 学生练习
的距离作为马路， 的好朋友，碰到 时注意听
一定跳跃次数内 小青蛙过马路时 哨音跳到
看那组最先跳过 马路。 是要保护它们。 哨音方可 行动
结束部分 一、放松操 组织：五列横队 1、教师引导学生 1、认真听
做放松练习。 讲情绪饱
二、课堂小结。 2、总结本次课内 满。
容。 2、使身体
三、下课师生再 3、表扬表现好的 好人心理
见。 同学，同时激励 上得到放 5 小
不活跃的同学增 松。
加他们参与体育 3、下课收
的积极性。 放器材。
场 地 器 材 5 个 篮球场 呼啦圈若干 音乐凳 教学回顾

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