资源简介

篮球--行进间运球教案
教学 目标 了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。 80%的学生学会行进间运球技术，发展篮球控球能力和身体协调性。 培养团结、合作等优良品质和集体主义意识。
教学 内容 篮球行进间运球 场地 器材 篮球场 篮球40个,50个标志碟，标志桶8个
教学重点难点 重点: 运球时按球的部位。 难点：上下肢协调配合和对球的控制
过程 内容 教师活动 学生活动 教学组织 时间
开 始 部 分 教学常规： 1．整队 2．宣布本课内容 要求：快、静、齐 二、热身活动 1.模仿动物的动作 1.师生问好 2.介绍课的内容。 要求： 1精神饱满 2 声音洪亮 3 讲解清晰 4 示范准确 1.教师一边做一边讲解 2.教师口令指挥 3.组织学生练习 4.纠正错误动作再练习 要求：讲解口令清晰 1.队列整齐 2.向教师问好 3.仔细听本课内容 要求： 1.静齐快 2.积极参与 3.协调配合 4.注意安全 1.学生跟着教师模仿动物的动作 2.学生听指挥进行练习 要求： 1.练习有序 2.遵守纪律 要求：听从教师口令，到达指定位置，动作到位。 5
基 本 部 分 基 本 部 分 一、篮球行进间运球 （一）复习原地运球 1、低运球 2、高运球 3、看教师手里的图片运球 （二）游戏 石头剪刀布游戏 （三）讲解行进间运球动作要领： 五指分开手心空、按压球的后上方、大步往前要协调、边跑边运节凑好、抬头观看视野广 重点:运球时按球的部位。 难点：上下肢协调配合和对球的控制 （四）行进间运球练习 1.分组练习，分成4个组，听哨声依次练习 2.练习方法：从指定位置运球绕过对面标志物又回到自己的位置，等待下一次练习 （五）运球接力比赛 把学生分成4个组进行直线运球接力比赛 规则：每位同学一个手里拿一个标志碟，直线运球把标志碟放在对面指定位置又回来和队友击掌后，队友方可出发，按前面规则依次进行 （六）渔夫网鱼游戏 游戏方法：学生在篮球场里单手运，老师拿着网子捕鱼，老师用网子碰到学生身体或学生运球出界就算被捕到，就要去修炼池里修炼。修炼方法，学生围着修炼池运球两圈，又可以回到鱼池里继续游戏。 1、教师讲解示范，布置原地运球任务 2、教师提出运球要求（低运球、高运球，看图片运球并回答是谁） 教师讲解游戏要求，讲解、示范 1.教师先讲解在进行示范 2.教师结合板书讲解运球要领 3.教师边讲边让学生体会动作 3.请学生示范运球动作 1.教师讲解示范，说明练习方法。 2.要求：转弯绕过标志物一律不得双手抱球， 3.优生展示和学困生指导 1.教师讲解比赛规则 2.组织学生进行比赛 1.教师讲解游戏方法及规则 2.组织学生进行游戏 要求： 1.调动学生积极性 2.讲解清晰 3.注意安全 1、学生按教师要求练习（观察周围运球同学姿势正确性，看教师手里给出的图片并回答) 按教师的要求，认真听要求和规则，遵守纪律 1.认真听要领，遵守纪律 2.体会行进间运球的动作方法 3.学生示范 4.熟记运球要领 1.学生按教师的要求进行练习。2.练习中注意控制球的方向、高度、行进速度和运球要协调、拍球的后上方。 1.学生遵守比赛规则 2 .学生按老师要求进行比赛 3.遵守规则 1 .学生看示范听游戏方法及要求 2 .学生根据老师要求进行游戏 要求： 原地运球手与球的正上方接触。 要领：抬头、协调、拍球正上方。 要求：认真听，按要求 板书 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ △ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ △ △ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ △ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 要求： 1.遵守规则 2. 注意安全 22
结 束 部 分 1 .放松活动 2 .课堂总结评价 3. 师生再见 4. 收回器材 1. 组织学生放松 2. 评价本节课，指出闪光点 3.安排学生收回器材 4.师生再见 要求：高兴愉悦放松 1.学生按要求认真放松 2. 归还器材 3. 和老师再见 要求： 融入高兴愉悦的气氛中得到快乐 3
安全措施： 1.充分做好准备活动； 2.督促学生在非练习时不乱拍球.扔球； 3.在练习时适当增加学生左右间的距离，防止学生在练习时发生碰撞； 4.在游戏时要求学生严格按照要求完成动作，注意安全距离； ５.学生必须在老师视线之内活动； 6.对课上偶发事件及时处理。

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