资源简介

快快排队 教学设计
教学目标
1.认知目标：通过本节课游戏，使学生知道所做游戏的名称及该游戏中主要动作的术语。
2.技能目标：通过本节课游戏，初步了解一些速度、节奏、方向等运动现象。
3.情感目标：通过本节课游戏，提高学生的观察力、注意力、判断力和快速反应能力。
学情分析
本次授课对象是小学一年级3班的学生，本班男生17人，女生17人。小学一年级的学生年龄小，注意力不集中、兴趣难持久、自我约束力较差。但他们对体育活动有一种好奇和新鲜感，模仿能力也较强，对新学内容的第一映像特别深刻。
重点难点
重点：游戏中相互配合及身体的协调性（大小腿的屈伸与提腎）。
难点：学生动作协调、连贯。
教学活动
活动1 导入
课堂常规（图1）
1.体委集合整队
2.师生问好
体委报告人数
3.宣布本课的任务和要求
4.检查和整理服装
5 安排见习生
安全教育及课堂要求
热身活动
1.模仿动物活动（在固定的范围内）
2.热身操（图2）（教师带领学生做动作口令指挥，声音洪亮，口令清晰）
活动2教学活动 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808156e5430d0156f7d5e5ce25f6&sessionKey=A4CPKKZs9xvLq4Gym0Af" \l "## )
我设计蚂蚁走活动，通过“蚂蚁走”游戏，让游戏的难度逐层递增的。为下一个划船游戏做铺垫。蚂蚁走是将学生分成人数相等的四队，第一轮倒着走，第二轮正着走。教师简单讲解游戏规则和做完示范后，给予学生时间和空间来练习。一轮比赛检测完学生练习情况后，教师引导学生怎么样蚂蚁才能走的更快。这个游戏旨在希望学生能够充分调动个体能动性，并且有意识的找到最合适最高效的方式来完成比赛；二人划船：学生两人一组自由组合，教师讲解示范，学生练习。
在齐心协力这个游戏中，这个游戏的难度要高一些，因此给学生的练习时间也加长，旨在考验学生的配合、团队意识和肢体协调能力，看似是身体与心理分开的两个方面，在这个游戏中却得到统一。若是没有高度统一的行为和思想，这个游戏效果是不会做好的。
活动3结束部分
1.听哨声马上站队。
2.放松运动。
3.对本课进行总结、并提出要求：本课就是让学生明确日常生活中需要排队时候要排队，做文明学生。对学生进行文明礼仪教育，培养良好的道德品质。日常生活中在公共场所该排队时一定要排队，做一个文明、积极、向上的小学生。在学生心中埋下文明、积极、向上的种子。
4.收拾器材,宣布下课

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