资源简介

5·投击活动目标 教学设计
教学目标
1.认知目标：学生能明确并能说出肩上投、低手投、投地滚球等不同形式的投掷动作
2.技能目标：大部分学生能击中静止的目标，小部分学生能击中有移动规律的活动目标，极少数部分学生能击中没有移动规律的活动目标。
3.情感目标：学生能积极参与课堂每项内容和游戏，遵守规则，增强团队之间的合作意识，能体会击中目标的感觉。
学情分析
本课对象是二年级的学生，班级共32人，该年龄段的学生正处于在生理、心理的生长初期，还不具备有一定的身体素质基础，对新鲜的事物有很强的好奇心，模仿能力强，敢于表现自我，但是欠缺合作意识，不能对自己和他人有一个相对正确的认识与评价。
本课通过游戏与教具相结合来激发学生的参与兴趣，在游戏中体会与学习动作，通过小组活动来培养学生的团队合作意识。
重点难点
【重点】
预判活动目标的方向、速度、位置，肩上屈肘、快速挥臂。
【难点】
抓住出手最佳时机，协调用力、出手快速。
教学活动
活动1【导入】 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808156e543840156ea3b66591215&sessionKey=xO71VGWM8EfUnoe6XJQU" \l "## )
（一）开始部分（2分钟）
1，课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
上课，同学们好！（体委报告人数），请入列。稍息，同学们，很高兴今天又能给大家上堂体育课，不知道你们的心情怎么样？这节课，老师教给大家一个神奇而特殊的本领《投击活动目标》，你们想学吗？希望同学们认真学习，刻苦锻炼，长大了都能成为神投手。
2.队列队形练习：进行原地转法、原地踏步走练习。
组织教学：二列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
（二）准备部分（6分钟）
1.热身跑
听音乐圆形模仿小动物跑。
规则：学生不能踩圆形线，按教师要求模仿小动物。
2.专项准备活动
孩子们让我们跟随“快乐的歌”一起动起来吧！肩部运动；踝腕关节；弓步压腿；互相压肩。
组织教学：圆形队列站好，教师边做示范边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
活动2基本部分 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808156e5430d0156f7d5e5ce25f6&sessionKey=A4CPKKZs9xvLq4Gym0Af" \l "## )
1、教师提问学生：远古时期我们的祖先是怎样获得食物的？听到这首曲子有什么感想？等学生回答后，教师做点评。教师问学生想不想穿越到古代？像祖先们学习狩猎获得食物？接下来教师顺其自然导入今天的教学内容
“投击活动目标”。教师示范讲解单手投掷姿势后，学生观看模仿，然后让学生分组练习，教师指导纠错，最后学生扮演“小猴子”在音乐的伴奏下进行投击活动目标练习。接下来的游戏环节安排的游戏是“穿山越岭”，学生两列纵队站立，一次穿过所有设置的障碍，返回与下一队友击掌后，下一组员方可开始，如此依次进行，一直将本队所有队员全部完成任务且用时最短的一队为胜。本游戏主要锻炼学生的速度素质、力量素质及团队协作性。
2、投掷的动作方法：侧对投掷方向，两脚开立，右手持轻物向后引伸，重心移至右腿；然后用右脚蹬地向投掷方向转体，投掷臂经肩上、头侧挥臂将轻物投出
3、击打小猴子（固定目标、击打活动目标）
音乐（泰山与珍妮-Toy-Box）
① 教师示范教学，教授学生投掷技巧。
② 学生分成四组自主交流练习，教师指导
③教师将学生分四个小组，三个小组 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081577129c1015771b10dfe06b3&sessionKey=IHhBYwUf8IzLAwnati5b" \l "## )
活动3结束部分
游戏“翻山越岭”音乐（哭着笑着就长大贝瓦儿歌童声版）
1、教师宣讲游戏名称、规则及方法。
2、教师是游戏组织者和裁判员，确保游戏公平有序进行。
游戏方法：
1、教师组织学生成两路纵队站立。
2、各组队员在起跑线后准备，听到教师发出开始信号后，每位同学依次穿过各种障碍，折返后与下一队员击掌后，下一队员才可开始，直到本组所有队员全部完成任务，以最先完成且用时最短的队为胜利者。

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