第25課これは明日会議で使う資料です课件(29张)

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第25課これは明日会議で使う資料です课件(29张)

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(共29张PPT)
第二十五课
これは明日会議で使う資料です。
1
単語
数学
専門
女優
営業課
市街
道路
国語 英語
男優
交通量
空港
高速道路
部品工場
エレベーター
絵本
自然
交通量の多い道路
航空
エスカレーター
給料
今夜
怪我
時差
泊まります
       
結びます     
取ります
今晩
ホテルに泊まります
撮ります
生まれます
倒産します        
渋滞します
チェックします
          
豊   
大きな
小さな
生まれた日=誕生日
会社が倒産しました
道が渋滞しました
大きい
小さい
別に
戴/周/唐
          
中国航空   
天安飯店
三環路
このあたり
その/あの/どの/場所名詞の+あたり
课后練習
1.大声朗读生词表单词 。
2.一个单词写三遍,背诵。
数学
専門
女優
営業課
市街
道路
交通量
空港
高速道路
部品工場
エレベーター
絵本
自然
給料
今夜
怪我
時差
泊まります
       
結びます     
取ります
生まれます
倒産します        
渋滞します
チェックします
          
豊   
大きな
小さな
別に
戴/周/唐
          
中国航空   
天安飯店
三環路
このあたり
动词简体形
これは本です。
それはかばんです。
それはノートです。
これは服です。
动词简体形
これは先生が使う本です。
それは友達にもらったかばんです。
それは李さんに借りたノートです。
これは王さんが気に入る服です。
动词简体形
动(简体形)/小句(动词简体形) +名词
具体指表示某种习惯或者将要发生的动作基本形以及动作已经完成的た形
注意:1.名词前不用敬体形
2.名词前不加の
先生が使います本
学生がわかりません問題
李さんが買ったのノート
先生が使う本
学生がわからない問題
李さんが買ったノート
句型一
私が明日食べる朝ご飯はパンです。
李さんが昨日買ったノートはこれです。
毎日周さんと一緒に勉強する人は林さんです。
王さんが読んだ本は面白いです。
句型一
小句(动词简体形) +名は名/形です
动词小句修饰名词形成的名词短语做主语。
李さんは昨日日本料理を作りました。
その料理はとてもおいしかったです。
李さんが昨日作った日本料理はとてもおいしかったです。
句型二
李さんに借りた本を王さんに貸しました。
日本に行った友達にプレゼントをもらいました。
学校からもらった辞書を友達にあげました。
私が知らない人から花をもらいました。
句型二
小句(动词简体形) +名を/に/から动ます
动词小句修饰名词形成的名词短语做主语以外的其他句子成分。
注意:小句中的主语用が而不用は来表示。
李さんは作りました料理
李さんが作りました料理
李さんが作った料理
李さんは作った料理
×
×
×

句型三
料理がおいしいレストランに行きたいです。
町がきれいなところは北京です。
学生がかしこい学校は平度九中です。
試験が簡単な外国語は日本語です。
句型三
小句(名+が +一类形/二类形/名)+名
一类形容词用基本形
二类形容词+な
名词+の
背が高いあの人は誰ですか。
町が賑やかな北京
数学が専門の先生
基本课文
これは明日会議で使う資料です。
私が明日乗る飛行機は中国航空です。
中国で買ったCDを友達に貸しました。
操作が簡単なパソコンが欲しいです。
基本课文
~ところ
不表示场所的词语——》表示场所的词语
授業が終わった後で、先生のところに行ってください。
看板のところにいる人は田中さんです。
基本课文
これ/それ/あれ
本来是指示事物的词,也可用于指示人,但只限于介绍自己的家人或者下属,或者指示的当事人不在场,听不到谈话,礼貌程度低。
课后練習
1.用学过的单词造句,每个句型三个。
2.背诵教材4页基本课文的四个句子。
3.熟读教材4页情景对话。
4.完成教材12页练习Ⅱ第1,2,4小题
应用课文
北京市街へ
应用课文
~でしたね
表示确认,对从前知道但记得不太确切的事情进行确认。
~ですか
表示询问,即不知道的事情进行询问
~ね
表示确认,带有希望对方认可证实的语气
28
课后練習
1.熟读课文并背诵
2.进一步巩固所学的四个句型
練習

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