资源简介

校园安全教育教学设计
教学目标：
1、通过这次主安全教育进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。知道如何防患于未然。
3、珍爱生命，健康成长。
教学要求：
知识方面：了解有关知识；明确交通安全、防溺水安全、校园不安全食品安全的行为。
能力方面：通过学习，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点
通过案例分析、 视屏、学生参与讨论事例增强学生的安全观念
教学难点：遇到安全问题学会用如何处理
教学方法：导、读、议、评相结合
教学过程：
一、情景导入
同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是家长、老师经常向我们谈起的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。今天就让我们一起走进“珍爱生命，从身边做起”的主题宣传活动。
二、明确活动目标
1、通过这次主题班会进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。知道如何防患于未然。
3、珍爱生命，健康成长。
三、结合一些有关资料，探讨我们身边存在哪些安全隐患，如何防患于未然。
1、看一看（资料）：
有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡）人数都在1万人以上。去年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示2009年，我国中小学生非正常死亡的达到1.6万人，平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。看了这则材料，你的感受是什么呢？是不是感到“触目惊心”呢？
想一想：
是什么原因造成青少年意外伤害并且伤亡如此严重呢？这些意外伤害事件能不能避免或减少呢？
结论：导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，安全意识淡薄，自我保护能力差等。
三、从学生身边入手，探讨安全问题。
1、交通安全
通过交通事故的图片，视屏，让学生知道交通安全的残酷与可怕，增强学生的交通安全意识， 把安全事故防范与未然；着重强调今年6月16日汉阴县蒲溪镇发生的交通安全事故，让学生知道交通事故其实就发生在我们的身边；
2、防溺水安全；
通过回顾国内出现的溺水事件，让学生知道溺水的严重性，马上要放暑假了，现在正是溺水的高峰期，加强学生的安全意识；同时告诉学生出现溺水事件是首先要自救、在想办法求救他人；并且知道溺水时怎样救人；同时结合视屏加深学生的理解。
3、校园安全
2005年10月25日，四川省通江县广纳镇中心小学停电。一名学生说了一句“见到鬼了”，使上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，最终酿成8人死亡、27人受伤的惨剧。2006年11月18日晚，江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡。有6人在送往医院抢救途中死亡，39名学生因受惊吓及受伤被送往医院治疗观察。由此可见，校园踩踏事件的发生并非偶然，我们应该在课间活动时注意安全。
学生交流讨论：
我们在课间活动中存在哪些不安全隐患呢？
如何才能避免不安全事件的发生呢？
课间活动的安全要求：
1、严禁学生翻墙出入校园。
2、晚自习结束后，学生应立即回寝室，不得在其他地方逗留。
3、学生不得在教室内、走廊和楼道口打闹、跑跳或搞体育活动及游戏。
4、学生不得爬门窗及或在门窗上从事体育活动。
5、学生不得带任何危险物品到校。如：爆竹、管制刀具、仿真玩具手枪等。
6、上下楼梯有秩序，人多时不得推、挤，有耐心、不着急。
7、寝室地湿，小心滑倒。
4、食品安全
食品安全常常表现在：1、是食品的污染导致的质量安全问题。例：生物性污染、化学性污染、物理性污染等。 2、是食品工业技术发展所带来的质量安全问题。如：食品添加剂、食品生产配剂、介质以及辐射食品、转基因食品等。 3、是滥用食品标识。例：伪造食品标识、缺少警示说明、虚假标注食品功能或成分、缺少中文食品标识（进口食品）等。
通过大量的图片，使学生明白很多存在问题食品就在我们身边，也许我们每天都在吃着不安全的食品，提倡多吃绿色食品，少吃零食；
四、安全问题检测：
五、结束语
让我们每个人珍爱生命，健康快乐成长！以下几句话我和同学们共勉；
一寸防患心，一生平安福。 你的平安是家人最大的愿望。你的平安我来建筑，我的平安你来保护。平安校园，校园平安！
消火灾防患，防星火燎原。让一让，心情舒畅；等一等，前途无量。让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径！一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物。

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