资源简介

足球-脚内侧传接球
教学目标
1.认知目标:通过本次课的学习,学生能明确脚内侧传球的动作要领,形成初步的技术概念
2.技能目标:在学习中学生能够基本掌握技术动作、在练习和比赛中发展学生下肢力量和协调性。
3.情感目标:在小场地教学比赛中培养和形成积极向上的心理品质和团队合作意识。
学情分析
六年级同学处在青春期开始阶段,这一时期的学生运动思维较好,学习动作能力强,但是注意力容易分散,且身体素质相对薄弱、男女生基础差异较大,针对以上特点,我将切合实际,展开有效教学。
重点难点
重点:
脚内侧传球的完整技术动作
难点:
支撑选位和摆腿发力的连贯、协调
教学过程
第一学时
教学目标
1. 通过本次课的学习,学生能明确脚内侧传球的动作要领,形成初步的技术概念
2.通过练习95%学生基本掌握脚内侧传球基本技术,同时发展学生下肢力量和身体协调性。
学时重点
脚内侧传球的完整技术动作
学时难点
支撑选位和摆腿发力的连贯、协调
教学活动
活动1【导入】课堂常规
一、课堂常规
1、集合整队、体育委员、报告人数
2、检查服装、安排见习生
3、宣布学习内容
活动2【练习】热身诱导
二、运球绕标志桶慢跑2圈
三、足球专项拉伸练习
1.运球绕标志桶慢跑
2.教师巡回指导
3.学生充分做好专项拉伸练习
4.跟随音乐做熟悉球性练习,为主教材学习做铺垫,激发学生学习兴趣
四、球性练习(跟随音乐节奏)
1.脚内侧拨球
2.踩球、拉球练习
活动3【讲授】技能学练
一.学习脚内侧传接球基本技术
二.原地练习传接球动作
三.两人一组间隔3—5米对传练习
四.5人一组传球射门练习(脚内侧推射)
五.分组展示
1.问题导入:在小范围、近距离怎样才能把球传的又快又准
2.教师讲解脚内侧传球基本技术、并示范.(图解)
强调支撑脚选位及摆动腿击球部位
3.原地练习传接球基本技术(强调规范动作)
4.两人一组对传练习
5.教师巡回指导练习、纠错
6.教师讲解示范5人传球射门方法并提出练习要求
7.分组练习.教师巡回指导
8.组织分组展示
1.组织:如图一
要求:认真听教师讲解、注意观察技术动作
2.组织:分小组练习
要求:传球时摆动腿发力、传球动作连贯
3.传球射门要准(不能击倒标志桶)、跑位停球动作迅速、连贯
4.积极展示
活动4【活动】素质发展——五人制足球教学比赛
1.小场地5人制足球教学比赛(不设守门员、强调足球礼仪)1.教师组织比赛分组
2.讲解比赛规则,明确比赛要求
比赛方法:
将现有足球场地用标志桶分割成4块小场地进行5人制教学比赛,不设守门员所有进球必须是以脚内侧踢球才有效以10分钟为限进球多者获胜
比赛要求:
运用脚内侧传接球技术多做短平快传球、多配合、不允许踢高空球、长传球
射门必须使用家内侧踢地滚球、传球三次以上才能射门
活动5【活动】放松小结
一、放松小结
1、伴随音乐做放松操
2、呼吸放松
二、小结点评
回收器材、宣布下课

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