资源简介

(共7张PPT)
一年级课后服务朗读口才活动
第十三课时
一 . 热身操
结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂。
【教学目的】
二. 基本功
紫色 写字 刺猬
寺庙 磁铁 松树
声母z c s
三. 绕口令

《四和十》
四是四，十是十，
十四是十四，四十是四十。
要想说对四和十，
多多练习十和四。
四. 舞台秀
《熊妈妈请客》
熊妈妈要请客，吃的喝的摆一桌。
小熊小熊真叫馋，踩着椅子爬上桌。
又吃菜，又吃馍，顶数鱼汤最好喝。
扔了勺，翻了锅，盘子摔了一大摞。
熊妈妈，皱眉头，客人来了吃什么？
五 . 礼仪堂
【教学目的】：调整仪态、表情、眼神等外在形体形象，培养内在习惯及 礼仪修养，塑造个人气质和台风，成为更受欢迎的人。

基本手势教学：
挥手问好
手势1（左手伸向前）
手势2（右手伸向前）
手势3（双手伸向前）
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图天photophoto中编号血u9940到一年级课后服务朗读口才活动
第十三课时
热身操
【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂
2、基本功-z c s
紫色 写字
刺猬 磁铁
寺庙 松树
绕口令《四和十》
四是四，十是十，
十四是十四，四十是四十。
要想说对四和十，
多多练习十和四。
3、舞台秀
《熊妈妈请客》
熊妈妈要请客，吃的喝的摆一桌。
小熊小熊真叫馋，踩着椅子爬上桌。
又吃菜，又吃馍，顶数鱼汤最好喝。
扔了勺，翻了锅，盘子摔了一大摞。
熊妈妈，皱眉头，客人来了吃什么？
4、礼仪堂
【教学目的】：调整仪态、表情、眼神等外在形体形象，培养内在习惯及礼仪修养，塑造个人气质和台风，成为更受欢迎的人
基本手势教学：
挥手问好
手势1（左手伸向前）
手势2（右手伸向前）
手势3（双手伸向前）

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