资源简介

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教 学 内 容 乒乓球反手推挡球
教 学 目 标 1、认知目标：了解乒乓球有关知识，熟悉乒乓球基本握拍方式以及反手推挡球技术要领，提高学生对乒乓球
的兴趣。
2、技能目标：使 80%学生初步掌握乒乓球反手推挡球技术。
3、情感目标：培养学生们竞争、勇敢、顽强的品质，增强协作的团队精神。
教 学 重 点 掌握正确的击球点（在球上升至最高点前期）
教 学 难 点 整个击球过程中手与身体的整体协调配合
顺序 学习内容 教师活动 学生活动 组织要求 时间
开始部分 1、 集合 2、 师生问好，清点人数 3、 宣布本次课的内容和任务 4、 安排见习生 1、教师语言清晰。 2、讲解课堂要求任务。 1、 学生站成四列横队。 2、 要求快、静、齐 3、 认真听讲。 4、 精神饱满。 组织-如图： ○ ○ ○ ○ ○ × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ × × × × × △ 2’-3’
准备部分 1、 提问以我国乒乓球明星作为导入本课内容， 引发学生的兴趣。 2、请有接触过乒乓球的同学做握拍方法示范，教师讲解并示范乒乓球握拍的基本方法。 3、绕篮球场慢跑两圈，结合侧滑步 4、徒手操练习 4、乒乓球热身操 教法：提示引导语言激励。 学法： 组织-如图：
教学过程： 1、跟着节拍做好准备
教师喊口令并领同学们完 活动。 ○ ○ ○ ○ ○
成徒手操。讲解乒乓球的基 2、在教师带领和指挥 × ×
本握拍方式。 下练习。 ○ ○
× △ ×
× ×
教法：动作引领，节奏喊拍 × ○
教学过程：教师示范带领同 × ○ × ○ ×
学一起做乒乓球热身操。 10’-15’
要求：
听从指挥，认真练习
基本部分 教法： 学法：模仿、观察 组织-如图：
1 分组模仿练习，分组自主 1、学生认真听讲，并
尝试练习 认 真 观 察 示 范 ， ○ ○ ○ ○ ○
2、讲解方法和规则。 提出问题，师生讨论。 × ×
3、帮助学生解决练习中的 ○ ○
问题找出正确的方法。 × △ ×
4、指导评价。 × ×
讲解示范 × ○
（1）准备：身体前倾，两 × ○ × ○ ×
膝微屈，两腿分开与肩同宽，
左脚稍向前。反手持拍于腹 要求：
前，球拍的拍面倾斜向下。 听从指挥，认真练习
（2）引拍：手臂自然弯曲 学练过程： 1、 练习反手直拍推 挡球动作模仿练 习 要求：学生认真模仿 2、学生持拍做反手推 挡球动作模仿练习。 要求:动作连贯、协调 发力。 3、学生做单人掷球接 推挡动作练习。每张 球桌 7 名同学轮换练 习。 要求：身体不靠球桌、 捡球有序进行、避免 碰撞。
并做外旋,手腕上翻，拍面 15’- 20’
角度接近垂直,拍柄、前臂
与台面几乎平行,将球拍引
于身体前方。
（3）迎球：两眼注视来球，
1、乒乓球反手推挡 前臂向前伸向来球。
球 （4）击球：当来球跳到上
升最高点前期,前臂和手腕
稍向前迎击,拍面接近垂直
击球中部。
重点：固定击球位置，击球
时机。
难点：身体协调发力
教学过程：
1、指导学生持拍做无球 × × ×
反手推挡球动作模仿练习。 ○ × ○
2、组织学生做单人掷球接 × ○ ×
推挡动作练习。 × ○ ×
3、检查指导学生练习 △
学生练习的同时及时纠正 要求：身体不靠球桌、
一些常见的错误动作，并加 捡球有序进行、避免
以强调，对个别动作不到位 碰撞。
的同学进行辅导
结束部分 1、游戏：《蚂蚁搬 1、教师语言提示 学法： 组织-如图：
家》 2、教师小结本课 心情舒缓，慢慢的拉 ○ ○ ○ ○ ○
放松活动： 3、下课 伸自己的韧带 × × × × ×
2、静力拉伸 ○ ○ ○ ○ ○ 2’-3’
3、教师对本次课做 × × × × ×
出评价。 △
4、师生再见、回收
器材。
场 地 器 材 篮球场、乒乓球拍 32 个、乒乓球 200 个、乒乓球 桌 4 张 练习密度预计 50%左右
(
课 后小 结
)

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