资源简介

(共7张PPT)
一年级课后服务朗读口才活动提升训练
第六课时
一 . 热身操
结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂。
【教学目的】
二 . 基本功
韵母 uai uei
快乐 怪物 嘴巴 水果
蝴蝶飞，蝴蝶追。
蝶追追，蝶飞飞。
到底谁追谁，
两只蝴蝶互追追。
《蝴蝶飞》
三 . 舞台秀
《盲人摸象》
五个盲人摸大象，
摸出的结果不一样。
第一个盲人说：大象是根大柱子。
第二个盲人说：大象就像一堵墙。
第三个盲人说：大象头上长牛角。
第四个盲人说：大象长得细又长。
第五个盲人说：大象有根小辫子，一定是个小姑娘。
四. 点点小知识
问答小挑战，储备小知识
1、请说出3种红色的水果
2、请说出3种白色的动物
3、请说出3个甜甜的食物
○9
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M一年级课后服务朗读口才活动提升训练
第六课时
热身操
【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂
2、基本功-韵母uai uei
快乐 怪物
嘴巴 水果
《蝴蝶飞 》
蝴蝶飞，蝴蝶追。
蝶追追，蝶飞飞。
到底谁追谁，
两只蝴蝶互追追。
3舞台秀
《盲人摸象》
五个盲人摸大象，
摸出的结果不一样。
第一个盲人说：大象是根大柱子。
第二个盲人说：大象就像一堵墙。
第三个盲人说：大象头上长牛角。
第四个盲人说：大象长得细又长。
第五个盲人说：大象有根小辫子，一定是个小姑娘。
4 点点小知识
语音问答小挑战，储备小知识

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