资源简介

8.地滚球 教学设计
教学目标
1、通过本节课使学生掌握不同方式的地滚球的方法，有90%以上的学生能够流畅的掌握。
2、发展学生速度素质、腰腹力量，提高手和上肢动作的准确性与灵活性。
3、培养学生勇于竞争的精神，以及责任感、集体荣誉感。
学情分析
所教学的对像，为二年级学生，根据教材具有的煅炼意义及低年级学生好奇心强、注意力易分散，有意注意较无注意时间短，模仿能力强、想象力丰富、体育常规需要培养的年龄、心理与学习特点，采用“主题式”授课形式展开教学，围绕创设的教学主题，将教学内容配游戏、情境穿插，在培养学生投掷的正确姿势，发展灵敏素质的同时，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助的良好作风和勇敢顽强、不怕怕困难的优良品质，通过小比赛和游戏来调动学生的积极性。
重点难点
教学重点：熟练地进行不同方式的地滚球。
教学难点：地滚球过程中手的控球能力。
教学活动
活动1【导入】
课堂常规
1.体委整队，报告人数
2.师生相互问好3宣布课的内容。
目标与要求4检查服装，安排见习生，并进行安全教育、准备活动慢跑加动物模仿动作热身
活动2基本部分
讲解地滚球的滚动方法
单手滚球和双手滚球法
1、前后脚分开站立，半蹲，模仿打保龄球的姿势进行滚球。
2、双腿分开站立，半蹲，双手持球于腿中，腿蹬地发力，大臂带动手腕将球滚出
o游戏环节。
1、滚球击瓶比赛
2、滚球比远
3、滚球障碍接力赛
规则：
1听从教师发令，将球滚出后看谁击倒的瓶子数量多
2、听从教师发令，将球滚出后，哪队滚得最远
3、先匍匐前进，章到球后绕人字滚球并带回与后面的同学击掌，最先完成的队伍获胜。.
活动3结束部分
1放松操精神放松
设立情景，让学生走入情景当中，身心放松。
2、交流与反馈
3、回收器材
4、师生再见

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