资源简介

道德教育1
主题：团结合作
活动目的： 1、通过活动了解团结合作的重要性和必要性，并愿意在学习、生活中与他人团结合作。 2、在活动中体验团结合作带来的快乐情感，培养团结合作的精神，提高团结合作的意识和能力。
活动过程： 大家听说过《三个和尚》的故事吗？ 1、故事《三个和尚》 2、三个可怜的和尚渴得晕倒了，为什么一个和尚能喝到水，三个和尚却喝不到水了呢？ 3、三个和尚听了队员们的话很羞愧，请想一想他们后来会怎么做呢？ （和尚分工合作，终于喝上水了）。 二、在我们现实生活中有哪些事情也需要团结合作才能完成呢？ 三、小朋友都知道团结合作很重要，那么怎样团结合作呢？我们来做一个《修建金字塔》的游戏，看看各组配合得怎样？ （游戏规则：将杯子按5、4、3、2、1的形状堆起来，每组6人进行合作，有的负责堆，有的负责运输，运输的同学要钻圈子，来回都要钻，四个人负责拿好呼啦圈不得使它倒在地上，杯子需要多少要计算好，多拿还得送回去。） 讨论：说说你们成功与失败的原因。 四、古人给我们留下许多含意深刻的格言，谁愿意把自己收集到的说给大家听？ 五、现在，班会已经接近尾声了，大家是不是对团结合作有了更切身的体会呢？谁愿意说一说？（学生谈感想） 六、小结：这次班会的顺利进行，是全体同学团结合作的结晶，在今后的学习、生活中，我们也要团结合作，因为我们相信——团结合作，成功在握！
道德教育2
主题：做诚实守信的人
活动目的： 使学生懂得诚实守信的人能得到别人的信任和尊重，诚实守信的人生活得轻松愉快。
活动过程： 一、故事导入，激发兴趣。 1、故事。 2、出示课题：做诚实守信的人 师：那什么是诚实守信呢？ 二、创设情景，小组讨论。 1、小品表演《不诚信的同学》 师：小品中的军军有哪些不诚信的行为？ 2、小组讨论：这些不诚信的行为会导致什么后果？ 三、经验分享，情感体验。 1、师：现在请同学们回忆一下自己的生活经历，有没有因为自己诚实守信而得到别人信任和尊重的例子？ 2、学生交流。 3、师：人们为什么要信任和尊重诚实守信的人呢？ 4、小结：诚实守信的人能得到别人的信任和尊重，做诚实守信的人自己也感到轻松愉快。 四、互赠“诚信”格言书签。 1、出示诚信格言。 2、做一张诚信格言书签。 3、把诚信格言书签送给自己的好朋友。 4、教师总结。

展开更多......

收起↑