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第18课《精彩的网络生活》教案
一、教学目标：
知识目标：让学生知道网络的巨大作用；　　
技能目标：让学生学会利用网络生活和学习；
情感目标：培养学生对生活和学习的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：让学生学会利用网络；
教学难点：让学生掌握一些利用网络学习和生活的方法；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：大家都知道，网络在我们的学习和生活中发挥着巨大的作用。
师：我们如何更好的利用网络为我们的工作和生活服务呢？
师：下面就请大家和我一起学习今天的内容，（板书）《精彩的网络生活》。
二、热身运动：
师：指导大家做“表情秀”的游戏；
生：按照老师的要求积极的去做；
师：大家做的真棒，说明大家都很聪明；
三、故事乐园《我有网络小助手》：
师：课件出示故事乐园《我有网络小助手》，请大家仔细阅读后想一想：电子手抄报为什么能得到大家的称赞？
生：仔细阅读后，积极讨论；
师：巡回指导；
生：分组举手回答；
师：大家说的很好，说明大家观察的都很用心。（板书）
电子手抄报之所以受到大家的欢迎是因为：
1、格式新颖，内容丰富；
2、切合生活实际，贴近学生内心；
四、网络好处多：
师：请同学们想一想：网络都有哪些优势？
生：分组讨论；
师：巡视指导；
师总结：同学们说的很好，总结的很到位。（板书）
网络具有以下优势：
1、资讯丰富，能实时共享；
2、方便家人和朋友实时进行联系；
3、为我们的学习提供了海量的资源；
师：大家谁有好的学习网站以及网站的使用方法，请你积极的推荐给同学们。
生：积极举手发言；
师总结：大家说的真好，说明大家都是网络小能手；
师：希望通过这节课的学习，大家都能健康快乐学习和成长。
师;下课，同学们再见！

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