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初中七年级英语月考质量分析报告
一、试卷分析
该试卷的考查范围是从Start unit 1 到Unit 1，题目类型有听力题、选择题、填空题、阅读题、翻译题、简答题及写作题，题型丰富，一共150分的总分。试卷中除开听力，其它无一难点，都是最基础、最简单的知识内容，在课堂上都一一讲过且让同学熟记过的。
二、学生考试存在的问题
班级 总人数 合格人数 合格率% 优秀人数 优秀率% 人均
xxx 52 36 69.23 22 42.31 75.17
xxx 52 31 59.62 19 36.54 69.35
xxx 50 34 66.67 18 35.29 73.30
1.听力得分极低：主要原因是播放听力时杂音太多，不够清晰。
2.很多学生翻译和作文不会写：本人教的三个班xxx、xxx、xxx均有部分同学翻译和作文留有空白，英语写作能力低下。
3.讲过的知识点和题目照样出错：几乎都是平时不听课、晨读不读书的同学，这些学生英语基础太差了，单词和课文都不会读，不会读还不去请教别人，上课总容易开小差、讲小话，鄙人觉得真是恨铁不成钢。
4.学生考试粗心大意：平时成绩优秀的同学均没有发挥好，少数学生审题不认真，把简答题看出翻译题，结果全盘皆输。
5.部分学生考试态度不端正：不把考试当回事，说到底也是没有要把英语学好的意识，也没有良好的学习习惯，这是学生英语成绩不好的根本原因，只有从根源出发，才能解决实质问题，其它问题也便能迎刃而解。
三、改进措施
1.端正学生的学习态度，帮助树立正确的学习观，培养良好的学习习惯：这一方面我要更加严格地要求学生，不能让学生对英语保持怠慢的态度，一定要他们意识到学习英语的重要性。
2.从培养学生学习英语的兴趣入手，让他们真正地爱上英语，而不是因为应付考试、迎合家长，而应将学习英语变成内驱力，因为想学而学习。
3.让学生诚信考试、细心做题。教导学生不能留空白题目在试卷上，也不要粗心、不以为意，规范学生的答题模式，减少因为答题不规范而导致扣分的情况。
4.成立互帮互助小组：让英语成绩好的学生带成绩落后的学生，成绩好的学生可以在教别人的同时巩固已掌握的知识，成绩差的学生能慢慢赶上班上大部分学生的步伐，实现真正的双赢。
5.多让学生听听力和作文创作：要想提高学生的听力水平和作文创作能力，只有多听多写，再给学生多讲解听力技巧和写作思路。
6.作为学生学习的引导者，我应该要尽职尽责地完成教学任务，提升自身专业能力和专业素养，并想尽一切办法让学生对英语产生兴趣，吸引学生的注意力，做好老师的本分。
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